一种教师培训用辅助教学装置的制作方法

技术特征：
1.一种教师培训用辅助教学装置，包括桌板，其特征在于：所述桌板的外侧设置有壳体，壳体内设置有放置腔，放置腔内沿水平方向设置有隔板，隔板将放置腔分割成上腔室和下腔室，壳体的上端面开设有开口，开口与上腔室连通，桌板上端面设置有触控显示屏，桌板下端面的左侧壁通过转轴转动连接在的开口的一侧上，桌板下端面的右部铰接有电动伸缩杆，电动伸缩杆的底端铰接在隔板的上端面，开口上滑动连接有封板，上腔室的右侧壁上设置有紫外线消毒灯，壳体的左侧壁上开设有存储口，存储口与下腔室连通，存储口上通过铰链转动连接有门扇，壳体的上端面的左部设置有挡板，挡板的左端面设置有控制面板，控制面板与触控显示屏、电动伸缩杆和紫外线消毒灯分别电性连接。2.根据权利要求1所述的一种教师培训用辅助教学装置，其特征在于：所述下腔室的侧壁上沿竖直方向设置有凸条，凸条上放置有水平板。3.根据权利要求2所述的一种教师培训用辅助教学装置，其特征在于：所述水平板上设置有多个通孔。4.根据权利要求1所述的一种教师培训用辅助教学装置，其特征在于：所述壳体的下端面四角处分别设置有垫脚。5.根据权利要求4所述的一种教师培训用辅助教学装置，其特征在于：所述垫脚的下端面设置有摩擦凸起。6.根据权利要求1所述的一种教师培训用辅助教学装置，其特征在于：所述封板的上端面设置有扣手。7.根据权利要求1所述的一种教师培训用辅助教学装置，其特征在于：所述门扇上设置有把手。8.根据权利要求7所述的一种教师培训用辅助教学装置，其特征在于：所述把手上设置有橡胶保护套。9.根据权利要求1所述的一种教师培训用辅助教学装置，其特征在于：所述控制面板外侧设置有保护罩，保护罩的一侧通过转轴转动连接在所述挡板的左端面。10.根据权利要求9所述的一种教师培训用辅助教学装置，其特征在于：所述保护罩上设置有提拉环。

技术总结
本实用新型涉及一种教师培训用辅助教学装置，包括桌板，桌板的外侧设置有壳体，壳体内设置有放置腔，放置腔内沿水平方向设置有隔板，隔板将放置腔分割成上腔室和下腔室，壳体的上端面开设有开口，桌板上端面设置有触控显示屏，桌板下端面的左侧壁连接在的开口的一侧上，桌板下端面的右部铰接有电动伸缩杆，开口上滑动连接有封板，上腔室的右侧壁上设置有紫外线消毒灯，壳体的左侧壁上开设有存储口，壳体的上端面的左部设置有挡板，挡板的左端面设置有控制面板。壳体、电动伸缩杆和封板的设计，可将桌板收纳到壳体内，减少桌板及触控显示屏被环境中的灰尘污染；紫外线消毒灯的设计，可对桌板和触控显示屏进行消毒。对桌板和触控显示屏进行消毒。对桌板和触控显示屏进行消毒。


技术研发人员：温晓荣
受保护的技术使用者：陕西学前师范学院
技术研发日：2021.01.13
技术公布日：2021/10/18