一种用于外语教学的多媒体讲台的制作方法

技术特征：
1.一种用于外语教学的多媒体讲台，包括讲台(1)，其特征在于：所述讲台(1)内侧右方固定连接有主机柜(2)，所述讲台(1)内侧中间位置处固定连接有指纹识别模块(21)，所述主机柜(2)上方左侧固定连接有电机外壳(3)，所述电机外壳(3)内部固定连接有旋转电机(4)，所述旋转电机(4)前端固定连接有传动轴(5)，所述传动轴(5)另一端固定连接有轴承(6)，所述传动轴(5)外侧固定连接有齿轮(7)，所述主机柜(2)外侧滑动连接有主机柜挡板(16)，所述主机柜挡板(16)内侧固定连接有固定板(17)，所述固定板(17)内侧固定连接有锯齿(18)，所述讲台(1)右方内侧中间位置处固定连接有第一固定块(8)，所述第一固定块(8)内部滑动连接有推拉板(9)，所述推拉板(9)下端面固定连接有压缩伸缩杆(10)，所述压缩伸缩杆(10)下端面固定连接有第二固定块(11)，所述第二固定块(11)下端面固定连接有橡胶块(12)，所述主机柜(2)内部下方滑动连接有滑块(13)，所述滑块(13)上方固定连接有卡块(14)，所述滑块(13)左上角螺旋连接有螺丝(15)，所述滑块(13)底部固定连接有凸块(19)。2.根据权利要求1所述的一种用于外语教学的多媒体讲台，其特征在于：所述轴承(6)右侧固定连接有讲台(1)，所述齿轮(7)外侧啮合有锯齿(18)，所述滑块(13)左上角内部设有螺丝孔(20)。3.根据权利要求1所述的一种用于外语教学的多媒体讲台，其特征在于：所述齿轮(7)的数量为2个，且齿轮(7)均分布在传动轴(5)的左右两侧，且传动轴(5)右端的轴承(6)固定在讲台(1)的内部。4.根据权利要求1所述的一种用于外语教学的多媒体讲台，其特征在于：所述第一固定块(8)的数量为2个，且左侧的第一固定块(8)固定在主机柜(2)的内部左侧，且右侧的第一固定块(8)固定在讲台(1)的内部右侧，且推拉板(9)的两端形状为t型。5.根据权利要求1所述的一种用于外语教学的多媒体讲台，其特征在于：所述主机柜(2)内部下方设有凹槽，且主机柜(2)内部下方的凹槽形状宽度与滑块(13)底部的凸块(19)相同。

技术总结
本实用新型涉及教学技术领域，尤其为一种用于外语教学的多媒体讲台，包括讲台，所述讲台内侧右方固定连接有主机柜，所述主机柜上方左侧固定连接有电机外壳，所述电机外壳内部固定连接有旋转电机，所述旋转电机前端固定连接有传动轴，所述传动轴另一端固定连接有轴承，所述传动轴外侧固定连接有齿轮，所述主机柜外侧滑动连接有主机柜挡板；本实用新型中，通过设置的旋转电机和齿轮，这样就可以将主机柜挡板进行自动升降，并且讲台的内侧下方设有指纹识别模块，将老师的指纹输入进指纹识别模块内，这样老师即使没有带打开主机柜的钥匙也能轻松打开主机柜挡板，并且减少主机柜被撬开的风险，非常实用。非常实用。非常实用。


技术研发人员：李娜
受保护的技术使用者：渭南师范学院
技术研发日：2020.12.29
技术公布日：2021/10/15