一种便于计算机教育的辅助装置的制作方法

1.本实用新型涉及计算机教学技术领域，具体为一种便于计算机教育的辅助装置。


背景技术：

2.计算机俗称电脑，是一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能，是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备，由硬件系统和软件系统所组成，随着计算机技术的发展，目前，从中学到高校基本都会设置有计算机或与计算机相关的课程教学，来提高学生的综合知识水平。
3.但是现有学校内使用的计算机，大多将键盘直接放置在课桌面或者是在桌面的底部设置有专门的键盘伸缩板，直接放置在课桌表面的键盘使用时，不仅容易落灰不易清洁，还占用桌面位置，影响学生课堂书本和笔记本的摆放使用，将键盘放置在伸缩板上使用，当键盘内部卡入灰尘、异物等垃圾时，不易发现，长时间不清理容易滋生细菌，影响学生的身体健康，且拉动过程中，键盘在伸缩板上前后撞击，也容易造成内部结构件损环，影响使用寿命。为此，我们提出一种便于计算机教育的辅助装置。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种便于计算机教育的辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于计算机教育的辅助装置，包括桌板和固定安装在桌板底部两侧的脚撑，所述桌板的中间设有能够使键盘不妨碍学生上计算机相关课程时使用课本和笔记本、且能够有效及时去除卡入键盘内部的灰尘和杂质的转动装置。
6.优选的，所述转动装置包括设置在桌板中间的通槽，所述通槽的侧面铰接有支撑板，所述通槽的另一侧固定安装有限位板，所述限位板的顶部设有弹性缓冲板，所述缓冲板置于支撑板的下方，所述支撑板上设有固定件，便于学生根据需要收放取用键盘。
7.优选的，所述固定件包括设置在支撑板底部两侧平行的四个滑槽，所述滑槽内滑动安装有固定板，所述固定板的底部设有调节槽，所述调节槽内滑动安装有滑块，所述滑块的侧面固定连接有连接板，所述连接板的尾部固定连接有导向板，所述滑槽的底部侧面设有放置槽，所述放置槽的尾部设有导向槽，所述连接板滑动安装在放置槽内，所述导向板滑动安装在导向槽内，便于将键盘固定安装在支撑板上。
8.优选的，所述固定板的顶部中间设有螺纹孔，所述螺纹孔内螺接有锁紧螺母，便于将固定板与键盘锁紧。
9.优选的，所述通槽的下方固定连接有固定柜，所述固定柜的中间设有空腔，所述空腔内滑动安装有集料盒，所述集料盒的侧面固定安装有把手，便于将键盘内的灰尘及杂质集中至集料盒内，进行集中清理。
10.优选的，所述支撑板的侧面设有l型卡槽，便于打开或闭合支撑板。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
12.本实用新型，通过固定件将键盘固定安装在支撑板上，使用时通过l型卡槽拉开支撑板，将键盘置于桌面上进行使用，需要使用桌面空间或者结束课程后，可以将支撑板闭合，使键盘置于通槽内，既便于学生使用桌板桌面，有可以有效地避免灰尘、杂质等卡在键盘内滋生细菌，影响到学生的身体健康。
附图说明
13.图1为本实用新型整体结构示意图；
14.图2为本实用新型支撑板打开时结构示意图；
15.图3为本实用新型半剖示意图；
16.图4为本实用新型固定件处剖视图；
17.图5为本实用新型图3中a部局部放大图；
18.图6为本实用新型图3中b部局部放大图；
19.图7为本实用新型图4中c部局部放大图。
20.图中：1
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桌板；2
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脚撑；3
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转动装置；4
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通槽；5
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支撑板；6
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限位板；7
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弹性缓冲板；8
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固定件；9
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滑槽；10
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固定板；11
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调节槽；12
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滑块；13
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连接板；14
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导向板；15
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放置槽；16
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导向槽；17
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锁紧螺母；18
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固定柜；19
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空腔；20
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集料盒；21
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把手；22
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l型卡槽。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
22.请参阅图1
‑
7，本实用新型提供一种技术方案：一种便于计算机教育的辅助装置，包括桌板1和固定安装在桌板1底部两侧的脚撑2，所述桌板1的中间设有能够使键盘不妨碍学生上计算机相关课程时使用课本和笔记本、且能够有效及时去除卡入键盘内部的灰尘和杂质的转动装置3。
23.所述转动装置3包括设置在桌板1中间的通槽4，所述通槽4的侧面铰接有支撑板5，所述通槽4的另一侧固定安装有限位板6，所述限位板6的顶部设有弹性缓冲板7，所述弹性缓冲板7置于支撑板5的下方，所述支撑板5上设有固定件8。
24.所述固定件8包括设置在支撑板5底部两侧平行的四个滑槽9，所述滑槽9内滑动安装有固定板10，所述固定板10的底部设有调节槽11，所述调节槽11内滑动安装有滑块12，所述滑块12的侧面固定连接有连接板13，所述连接板13的尾部固定连接有导向板14，所述滑槽9的底部侧面设有放置槽15，所述放置槽15的尾部设有导向槽16，所述连接板13滑动安装在放置槽15内，所述导向板14滑动安装在导向槽16内，将键盘置于支撑板5上，将两侧的固定板10固定至键盘两侧，通过滑动安装在放置槽15和导向槽16内的导向板14和连接板13配合滑块12，将固定板10调节至合适位置，便于将固定板10固定安装在支撑板5上。
25.所述固定板10的顶部中间设有螺纹孔，所述螺纹孔内螺接有锁紧螺母17，便于将
固定板10与键盘固定连接。
26.所述通槽4的下方固定连接有固定柜18，所述固定柜18的中间设有空腔19，所述空腔19内滑动安装有集料盒20，所述集料盒20的侧面固定安装有把手21，键盘反扣在支撑板5上，内部卡入的灰尘及杂质集中落入滑动安装在固定柜18空腔19内的集料盒20内，便于杂质长期停留在键盘内滋生细菌，影响学生的身体健康。
27.所述支撑板5的侧面设有l型卡槽22，便于拉动l型卡槽22，从而拉开支撑板5。
28.工作原理：拉动卡槽将支撑板5打开，将键盘置于支撑板5上，将两侧的固定板10固定至键盘两侧，通过滑动安装在放置槽15和导向槽16内的导向板14和连接板13配合滑块12，将固定板10调节至合适位置后，扣紧锁紧螺母17，当学生上课需要使用键盘时，拉动l型卡槽22，从而拉开支撑板5使用键盘，课程结束后，再通过l型卡槽22将支撑板5拉动复位，将键盘复位至通槽4内，键盘反扣在支撑板5上，内部卡入的灰尘及杂质集中落入滑动安装在固定柜18空腔19内的集料盒20内，拉动把手21对集料盒20内的杂质进行集中处理。
29.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
30.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。