一种新型全息桌面教育平台的制作方法

1.本发明涉及全息桌面技术领域，具体涉及一种新型全息桌面教育平台。


背景技术：

2.全息桌面是微软研究院在传感器与设备组(协同工作的传感器、灵活电子设备和新式显示器)内部的一种创新，通过一种叫做光束分裂的设备和图形处理算法，提供了一种逼真的体验，演示了虚拟和现实的完美结合。
3.现有技术存在以下不足：现有的全息桌面的使用大多数都是应用在阅读和立体观看上，由于全息桌面的操作需要在一定的空间范围内将设备放置好，然后在进行投放影像，由于桌面过于平滑，当使用者进行操作时容易触碰到设备，从而使得设备的倾倒或掉落而导致设备的损坏。
4.因此，发明一种新型全息桌面教育平台很有必要。


技术实现要素：

5.为此，本发明提供一种新型全息桌面教育平台，通过电子设备本体对压力传感器施加压力，从而控制第一电机的启动，进而通过第一螺纹杆带动滑动块和弧形固定板做相向运动，从而将电子设备本体进行固定，以解决桌面过于平滑，操作时容易触碰到设备，从而使得设备的倾倒或掉落而导致设备的损坏的问题。
6.为了实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种新型全息桌面教育平台，包括桌面，所述桌面顶部两侧均开设有第一滑动槽，所述桌面顶部设有固定机构；
7.所述固定机构包括滑动块，所述滑动块设于第一滑动槽内部且与桌面滑动连接，所述滑动块顶部固定连接有固定块，所述固定块一侧开设有第二滑动槽，所述第二滑动槽内部设有滑动杆，所述滑动杆一侧固定连接有弧形固定板，所述桌面顶部开设有限位槽，所述限位槽内部设有电子设备本体，所述电子设备本体设于限位槽内部且与桌面活动套接，所述电子设备本体外侧与弧形固定板一侧相重合。
8.优选的，所述固定块内部设有弹性组件，所述弹性组件包括复位弹簧，所述滑动杆一端固定连接有连接板，所述复位弹簧设于第二滑动槽内部且两端分别与连接板和固定块固定连接。
9.优选的，所述第一滑动槽内部通过轴承转动连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆外侧两端螺纹相反，所述第一螺纹杆贯穿滑动块且与滑动块螺纹连接，所述桌面一侧固定连接有第一电机，所述第一电机输出端与第一螺纹杆一端固定连接。
10.优选的，所述限位槽底部轴心处固定连接有压力传感器，所述电子设备本体底部开设有第一内部槽，所述压力传感器设于第一内部槽内部且与电子设备本体活动套接。
11.优选的，所述桌面顶部一侧固定连接有重力传感器，所述桌面顶部两侧均开设有限位孔，所述限位块设于重力传感器两侧，所述限位块内部滑动连接有滑动套，所述滑动套一侧顶部开设有第二内部槽，所述第二内部槽内部固定连接有伸缩杆。
12.优选的，所述限位孔内部通过轴承转动连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆贯穿滑动套且与滑动套螺纹连接，所述第二螺纹杆底部固定连接有第一锥齿轮。
13.优选的，所述桌面一侧开设有第三内部槽，所述第三内部槽内部通过轴承转动连接有转动杆，所述转动杆外侧两端均固定连接有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合连接，所述桌面一侧固定连接有第二电机，所述第二电机输出端与转动杆一端固定连接。
14.优选的，所述桌面一侧表面固定连接有第一可编程plc，所述压力传感器通过a/d转换器与第一可编程plc电性连接，所述第一可编程plc通过d/a转换器与第一电机电性连接。
15.优选的，所述桌面一侧表面固定连接有第二可编程plc，所述重力传感器通过a/d转换器与第二可编程plc电性连接，所述第二可编程plc通过d/a转换器与第二电机和伸缩杆电性连接。
16.优选的，所述固定块内部设有弹性组件，所述弹性组件包括弹力块，所述滑动杆一端固定连接有连接板，所述弹力块设于第二滑动槽内部且两端分别与连接板和固定块固定连接。
17.本发明的有益效果是：
18.1、本发明通过电子设备本体对压力传感器施加压力，从而控制第一电机的启动，进而通过第一螺纹杆外侧两端螺纹相反的设置带动滑动块和弧形固定板做相向运动，从而将电子设备本体进行固定，有效的解决桌面过于平滑，操作时容易触碰到设备，从而使得设备的倾倒或掉落而导致设备的损坏的问题。
19.2、本发明通过重力传感器感应书籍带来的压力，从而控制第二电机带动第二螺纹杆转动，通过滑动套与第二螺纹杆之间的螺纹连接带动滑动套的上升，同时控制伸缩杆伸长，进而将桌面的书籍两侧进行固定，方便使用者的阅读以及通过电子设备本体解析书籍。
附图说明
20.图1为本发明提供的整体结构示意图；
21.图2为本发明提供的固定块结构剖视图；
22.图3为本发明提供的滑动套结构剖视图；
23.图4为本发明提供的压力传感器系统示意图；
24.图5为本发明提供的重力传感器系统示意图；
25.图6为本发明提供的实施例2弹力块结构示意图；
26.图中：1桌面、2第一滑动槽、3滑动块、4固定块、5滑动杆、6弧形固定板、7限位槽、8电子设备本体、9复位弹簧、10第一螺纹杆、11第一电机、12 压力传感器、13重力传感器、14滑动套、15伸缩杆、16限位孔、17第二螺纹杆、18第一锥齿轮、19转动杆、20第二锥齿轮、21第二电机、22第一可编程 plc、23第二可编程plc、24弹力块。
具体实施方式
27.以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。
28.实施例1：
29.参照附图1
‑
5，本发明提供的一种新型全息桌面教育平台，包括桌面1，所述桌面1顶部两侧均开设有第一滑动槽2，所述桌面1顶部设有固定机构；
30.所述固定机构包括滑动块3，所述滑动块3设于第一滑动槽2内部且与桌面 1滑动连接，所述滑动块3顶部固定连接有固定块4，所述固定块4一侧开设有第二滑动槽，所述第二滑动槽内部设有滑动杆5，所述滑动杆5一侧固定连接有弧形固定板6，所述桌面1顶部开设有限位槽7，所述限位槽7内部设有电子设备本体8，所述电子设备本体8设于限位槽7内部且与桌面1活动套接，所述电子设备本体8外侧与弧形固定板6一侧相重合，通过电子设备本体8与限位槽7 之间的活动套接以及电子设备本体8外侧与弧形固定板6一侧相重合的设置能有效的将电子设备本体8进行固定，从而避免电子设备本体8的掉落损坏；
31.进一步地，所述固定块4内部设有弹性组件，所述弹性组件包括复位弹簧9，所述滑动杆5一端固定连接有连接板，所述复位弹簧9设于第二滑动槽内部且两端分别与连接板和固定块4固定连接，通过复位弹簧9的设置能有效的对电子设备提供弹性保护；
32.进一步地，所述第一滑动槽2内部通过轴承转动连接有第一螺纹杆10，所述第一螺纹杆10外侧两端螺纹相反，所述第一螺纹杆10贯穿滑动块3且与滑动块3螺纹连接，所述桌面1一侧固定连接有第一电机11，所述第一电机11输出端与第一螺纹杆10一端固定连接，通过第一螺纹杆10外侧两端螺纹相反的设置带动滑动块3和弧形固定板6做相向运动，从而将电子设备本体8进行固定；
33.进一步地，所述限位槽7底部轴心处固定连接有压力传感器12，所述电子设备本体8底部开设有第一内部槽，所述压力传感器12设于第一内部槽内部且与电子设备本体8活动套接，压力传感器12是能感受压力信号，并能按照一定的规律将压力信号转换成可用的输出的电信号的器件或装置，压力传感器12的信号为pt124g
‑
210标准型工控压力传感器12；
34.进一步地，所述桌面1顶部一侧固定连接有重力传感器13，重力传感器13 是新型属传感器技术，它采用弹性敏感元件制成悬臂式位移器，与采用弹性敏感元件制成的储能弹簧来驱动电触点，完成从重力变化到电信号的转换，重力传感器13的型号为lkb
‑
ss重力传感器13，所述桌面1顶部两侧均开设有限位孔16，所述限位块设于重力传感器13两侧，所述限位块内部滑动连接有滑动套 14，所述滑动套14一侧顶部开设有第二内部槽，所述第二内部槽内部固定连接有伸缩杆15，通过重力传感器13控制伸缩杆15伸长，从而将桌面1的书籍两侧进行固定；
35.进一步地，所述限位孔16内部通过轴承转动连接有第二螺纹杆17，所述第二螺纹杆17贯穿滑动套14且与滑动套14螺纹连接，所述第二螺纹杆17底部固定连接有第一锥齿轮18，通过第二螺纹杆17与滑动套14之间的螺纹连接能有效的带动滑动套14的升降；
36.进一步地，所述桌面1一侧开设有第三内部槽，所述第三内部槽内部通过轴承转动连接有转动杆19，所述转动杆19外侧两端均固定连接有第二锥齿轮 20，所述第二锥齿轮20与第一锥齿轮18啮合连接，所述桌面1一侧固定连接有第二电机21，所述第二电机21输出端与转动杆19一端固定连接，通过第一锥齿轮18与第二锥齿轮20之间的啮合连接能有效的带动第二螺纹杆17的转动；
37.进一步地，所述桌面1一侧表面固定连接有第一可编程plc22，所述压力传感器12通过a/d转换器与第一可编程plc22电性连接，所述第一可编程plc22 通过d/a转换器与第
一电机11电性连接，通过电子设备本体8对压力传感器12 施加压力，从而控制第一电机11的启动，进而通过第一螺纹杆10带动滑动块3 和弧形固定板6做相向运动，从而将电子设备本体8进行固定；
38.进一步地，所述桌面1一侧表面固定连接有第二可编程plc23，所述重力传感器13通过a/d转换器与第二可编程plc23电性连接，所述第二可编程plc23 通过d/a转换器与第二电机21和伸缩杆15电性连接，通过重力传感器13感应书籍带来的压力，从而控制第二电机21带动第二螺纹杆17转动，通过滑动套 14与第二螺纹杆17之间的螺纹连接带动滑动套14的上升，同时控制伸缩杆15 伸长，进而将桌面1的书籍两侧进行固定。
39.本发明的使用过程如下：在使用本发明时，使用者首先将电子设备本体8放置到限位槽7内部，通过电子设备对压力传感器12施加相应的压力，压力传感器12感受到压力信号并将信号通过a/d转换器传输到第一可编程 plc22内进行分析，第一可编程plc22通过d/a转换器控制第一电机11启动，第一电机11带动第一螺纹杆10转动，通过第一螺纹杆10外侧两端螺纹相反的设置带动滑动块3以及固定块4做相向运动，从而带动弧形固定板6移动，并通过弧形固定板6与电子设备本体8外侧相重合的设置将电子设备本体8外侧进行固定，同时通过复位弹簧9提供的弹力对电子设备本体8提供弹性保护。
40.当使用者通过电子设备本体8对相应的书籍进行解析时，使用者将书籍放置到重力传感器13顶部，通过书籍对重力传感器13施加相应的重力，重力传感器13感受到重力信号并将信号通过a/d转换器传输到第二可编程plc23内进行分析，第二可编程plc23通过d/a转换器控制第一电机11启动，第一电机11 带动第一锥齿轮18与第二锥齿轮20之间的啮合连接，从而带动第二螺纹杆17 的转动，通过第二螺纹杆17与滑动套14之间的螺纹连接带动滑动套14上升，当第二螺纹杆17上升到一定高度时，伸缩杆15受到重力传感器13受到的信号向外伸出，从而将书籍两端进行固定，方便使用者的阅读以及通过电子设备本体8解析书籍。
41.实施例2：
42.参照附图6，本发明提供的一种新型全息桌面教育平台，与实施例1不同的是，所述固定块4内部设有弹性组件，所述弹性组件包括弹力块24，所述滑动杆5一端固定连接有连接板，所述弹力块24设于第二滑动槽内部且两端分别与连接板和固定块4固定连接。
43.使用过程如下：在使用本发明时，第一电机11带动第一螺纹杆10转动，通过第一螺纹杆10外侧两端螺纹相反的设置带动滑动块3以及固定块4做相向运动，从而带动弧形固定板6移动，并通过弧形固定板6与电子设备本体8 外侧相重合的设置将电子设备本体8外侧进行固定，同时通过弹力块24提供的弹力对电子设备本体8提供弹性保护，弹力块24的弹力相对于实施例1中复位弹簧9提供的弹力，弹性更加稳定。
44.以上所述，仅是本发明的较佳实施例，任何熟悉本领域的技术人员均可能利用上述阐述的技术方案对本发明加以修改或将其修改为等同的技术方案。因此，依据本发明的技术方案所进行的任何简单修改或等同置换，尽属于本发明要求保护的范围。