一种学前教育展示架的制作方法

技术特征：
1.一种学前教育展示架，包括固定框架(4)，其特征在于：所述固定框架(4)内部固定连接有轴承座（9），所述轴承座（9）内部转动连接有蜗杆（8），所述蜗杆（8）啮合有涡轮（10）；所述固定框架（4）内部转动连接有转轴（7），所述转轴（7）上端固定连接有底板（5），所述底板（5）上端固定连接有显示板一（1），所述显示板一（1）铰接有显示板二（2）；所述固定框架（4）侧端固定连接有升降套（6），所述升降套（6）内部开设有方形槽二（22），所述方形槽二（22）内部滑动连接有升降板一（16），所述升降板一（16）转动连接有升降板二（17）；所述升降套（6）内转动连接有升降板三(18)，所述升降板三（18）转动连接有升降板四（19），所述升降板四（19）转动连接有升降底座（20），所述升降底座（20）内部开设有方形槽一（21）；所述升降板一(16)侧端固定连接有连接柱一(14)，所述连接柱一(14)侧端固定连接有螺杆套一（12）；所述升降板三（18）侧端固定连接有连接柱二（15）,所述连接柱二(15)侧端固定连接有螺杆套二(13)，所述螺杆套一(12)螺纹连接有螺纹杆(24)，所述螺杆套二(13)转动连接有螺纹杆(24)。2.根据权利要求1所述的一种学前教育展示架，其特征在于：所述转轴(7)圆周面固定连接有涡轮(10)，所述蜗杆(8)前端固定连接有把手二（11）。3.根据权利要求1所述的一种学前教育展示架，其特征在于：所述方形槽一（21）内部滑动连接有升降板二(17)，所述升降板二(17)转动连接有升降板四(19)。4.根据权利要求1所述的一种学前教育展示架，其特征在于：所述升降套(6)内部的升降板一(16)和升降板三(18)对称分布，所述升降套(6)、升降底座(20)、升降套(6)与升降底座(20)之间的升降结构皆以固定框架(4)为中心对称分布。5.根据权利要求1所述的一种学前教育展示架，其特征在于：所述显示板二(2)有四个，对称分布在显示板一（1）前后；所述显示板一（1）侧端的两个显示板二（2）展开90度后可接合在一起形成一个大的显示板；所述显示板二（2）前端固定连接有把手一（3）。6.根据权利要求1所述的一种学前教育展示架，其特征在于：所述螺纹杆（24）前端固定连接有把手三(23)，所述固定框架(4)下端固定连接有底座(25)。

技术总结
本实用新型公开了展示架技术领域的一种学前教育展示架，包括固定框架，固定框架内部固定连接有轴承座，轴承座内部转动连接有蜗杆，蜗杆啮合有涡轮；所述固定框架内部转动连接有转轴，转轴上端固定连接有底板，底板上端固定连接有显示板一，显示板一铰接有显示板二；固定框架侧端固定连接有升降套，升降套内部开设有方形槽二；升降套内转动连接有升降板三；升降板一侧端固定连接有连接柱一，连接柱一侧端固定连接有螺杆套一；升降板三侧端固定连接有连接柱二，连接柱二侧端固定连接有螺杆套二，螺杆套一螺纹连接有螺纹杆，螺杆套二转动连接有螺纹杆；本实用新型使展示架可以进行旋转和上升，呈现出多方位展示，提高了学前教育的效果。育的效果。育的效果。


技术研发人员：高海霞 秦飞
受保护的技术使用者：高海霞
技术研发日：2020.11.20
技术公布日：2021/10/8