1.本实用新型涉及旅游管理教学技术领域，具体为一种旅游管理专业实践教学用组合桌。
背景技术：
2.旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在我国，这门学科的产生只有二十年的时间，但已成为管理学科体系中的一个重要的学科部门。旅游管理已与工商管理并列，是管理学下的一级学科。该专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
3.在旅游管理专业教学过程中，目前的教学桌不便于开展旅游管理专业景点讲解技能训练，为此，我们提出一种旅游管理专业实践教学用组合桌。
技术实现要素：
4.本实用新型的目的在于提供一种旅游管理专业实践教学用组合桌，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种旅游管理专业实践教学用组合桌，包括桌箱和第一桌板，所述桌箱为上开口的箱体结构，桌箱的下表面固定连接有冂型桌腿架，所述桌箱上沿口的左右两侧处均开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块的上表面固定连接有第二桌板，所述桌箱的两侧均固定连接有横轴，所述横轴的表面转动连接有伸缩调节杆，所述第一桌板的下表面固定连接有转轴座，所述伸缩调节杆远离横轴的一端与转轴座转动连接，所述冂型桌腿架的下表面固定连接有l型固定架，所述l型固定架和冂型桌腿架之间搭接有冂型支撑架。
6.优选的，所述l型固定架的下表面螺纹连接有固定螺栓，所述固定螺栓延伸至l型固定架内部并与冂型支撑架的下表面螺纹连接。
7.优选的，所述第一桌板的下表面开设有与固定螺栓适配的螺纹孔，用于安装冂型支撑架。
8.优选的，所述冂型桌腿架的两侧底端均固定连接有接地块，所述接地块的材质为橡胶。
9.优选的，所述第一桌板靠近第二桌板的一侧转动连接有活动板，所述活动板与第二桌板的相对面安装有第一磁条。
10.优选的，所述第二桌板与活动板的相对面安装有第二磁条，所述第二磁条与第一磁条磁力相吸。
11.有益效果
12.本实用新型提供了一种旅游管理专业实践教学用组合桌，具备以下有益效果：
13.1.该旅游管理专业实践教学用组合桌，通过在桌箱的两侧安装横轴和伸缩调节杆，配合转轴座，使第一桌板可以在桌箱的上方，呈竖直状态，并且通过活动板侧面的第一磁条与第二桌板连接，从而使第一桌板转变成一个简易的站立状态的讲解板，便于课堂学习过程中，将景区图纸粘贴在第一桌板表面，拿取导游杆，进行景点模拟讲解训练。
14.2.该旅游管理专业实践教学用组合桌，通过设置l型固定架和固定螺栓，便于将冂型支撑架收纳在冂型桌腿架的底部，使该组合桌便于整体移动，通过设置固定螺栓和开设在第一桌板下表面的螺纹孔，便于将第一桌板移动至冂型桌腿架的前方并在下表面安装冂型支撑架，形成一个座椅，可用于学习者坐立，从而具有便于移动和不需要额外配备座椅的优点。
附图说明
15.图1为本实用新型正视结构示意图；
16.图2为图1中a处放大结构示意图；
17.图3为图1中b处放大结构示意图；
18.图4为本实用新型侧视结构示意图；
19.图5为本实用新型的第一桌板俯视结构示意图。
20.图中：1桌箱、2第一桌板、3冂型桌腿架、4滑块、5第二桌板、6横轴、7伸缩调节杆、8转轴座、9l型固定架、10冂型支撑架、11固定螺栓、12接地块、13活动板、14第一磁条、15第二磁条。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
22.请参阅图1
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5，本实用新型提供一种技术方案：一种旅游管理专业实践教学用组合桌，包括桌箱1和第一桌板2，桌箱1为上开口的箱体结构，桌箱1的下表面固定连接有冂型桌腿架3，冂型桌腿架3的两侧底端均固定连接有接地块12，接地块12的材质为橡胶，桌箱1上沿口的左右两侧处均开设有滑槽，滑槽的内部滑动连接有滑块4，滑块4的上表面固定连接有第二桌板5，桌箱1的两侧均固定连接有横轴6，横轴6的表面转动连接有伸缩调节杆7，第一桌板2的下表面固定连接有转轴座8，伸缩调节杆7远离横轴6的一端与转轴座8转动连接，冂型桌腿架3的下表面固定连接有l型固定架9，l型固定架9和冂型桌腿架3之间搭接有冂型支撑架10。
23.第一桌板2靠近第二桌板5的一侧转动连接有活动板13，活动板13与第二桌板5的相对面安装有第一磁条14，第二桌板5与活动板13的相对面安装有第二磁条15，第二磁条15与第一磁条14磁力相吸。
24.l型固定架9的下表面螺纹连接有固定螺栓11，固定螺栓11延伸至l型固定架9内部并与冂型支撑架10的下表面螺纹连接，第一桌板2的下表面开设有与固定螺栓11适配的螺纹孔，用于安装冂型支撑架10，该旅游管理专业实践教学用组合桌，通过在桌箱1的两侧安
装横轴6和伸缩调节杆7，配合转轴座8，使第一桌板2可以在桌箱1的上方，呈竖直状态，并且通过活动板13侧面的第一磁条14与第二桌板5连接，从而使第一桌板2转变成一个简易的站立状态的讲解板，便于课堂学习过程中，将景区图纸粘贴在第一桌板2表面，拿取导游杆，进行景点模拟讲解训练。
25.工作原理：当使用该旅游管理专业实践教学用组合桌在学习过程中模拟景点讲解时，首先调节伸缩调节杆7的长度，使第一桌板2可以在桌箱1的上方，可以呈站立状态，并且利用第一磁条14和第二磁条15使活动板13与第二桌板5磁力连接，由于第二桌板5具有一定的重量，使站立状态的第一桌板2的底部不产生移动，课堂学习过程中，将景区图纸粘贴在第一桌板2表面，拿取导游杆，进行景点模拟讲解训练；该旅游管理专业实践教学用组合桌，通过设置l型固定架9和固定螺栓11，便于将冂型支撑架10收纳在冂型桌腿架3的底部，使该组合桌便于整体移动，通过设置固定螺栓11和开设在第一桌板2下表面的螺纹孔，便于将第一桌板2移动至冂型桌腿架3的前方并在下表面安装冂型支撑架10，形成一个座椅，可用于学习者坐立，从而使该组合桌具有便于移动和不需要额外配备座椅的优点。
26.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
技术特征：
1.一种旅游管理专业实践教学用组合桌，包括桌箱(1)和第一桌板(2)，其特征在于：所述桌箱(1)为上开口的箱体结构，桌箱(1)的下表面固定连接有冂型桌腿架(3)，所述桌箱(1)上沿口的左右两侧处均开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块(4)，所述滑块(4)的上表面固定连接有第二桌板(5)，所述桌箱(1)的两侧均固定连接有横轴(6)，所述横轴(6)的表面转动连接有伸缩调节杆(7)，所述第一桌板(2)的下表面固定连接有转轴座(8)，所述伸缩调节杆(7)远离横轴(6)的一端与转轴座(8)转动连接，所述冂型桌腿架(3)的下表面固定连接有l型固定架(9)，所述l型固定架(9)和冂型桌腿架(3)之间搭接有冂型支撑架(10)。2.根据权利要求1所述的一种旅游管理专业实践教学用组合桌，其特征在于：所述l型固定架(9)的下表面螺纹连接有固定螺栓(11)，所述固定螺栓(11)延伸至l型固定架(9)内部并与冂型支撑架(10)的下表面螺纹连接。3.根据权利要求1所述的一种旅游管理专业实践教学用组合桌，其特征在于：所述第一桌板(2)的下表面开设有与固定螺栓(11)适配的螺纹孔，用于安装冂型支撑架(10)。4.根据权利要求1所述的一种旅游管理专业实践教学用组合桌，其特征在于：所述冂型桌腿架(3)的两侧底端均固定连接有接地块(12)，所述接地块(12)的材质为橡胶。5.根据权利要求1所述的一种旅游管理专业实践教学用组合桌，其特征在于：所述第一桌板(2)靠近第二桌板(5)的一侧转动连接有活动板(13)，所述活动板(13)与第二桌板(5)的相对面安装有第一磁条(14)。6.根据权利要求1所述的一种旅游管理专业实践教学用组合桌，其特征在于：所述第二桌板(5)与活动板(13)的相对面安装有第二磁条(15)，所述第二磁条(15)与第一磁条(14)磁力相吸。
技术总结
本实用新型公开了一种旅游管理专业实践教学用组合桌，包括桌箱和第一桌板，所述桌箱为上开口的箱体结构，桌箱的下表面固定连接有冂型桌腿架，所述桌箱上沿口的左右两侧处均开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块的上表面固定连接有第二桌板，所述桌箱的两侧均固定连接有横轴。该旅游管理专业实践教学用组合桌，通过在桌箱的两侧安装横轴和伸缩调节杆，配合转轴座，使第一桌板可以在桌箱的上方，呈竖直状态，并且通过活动板侧面的第一磁条与第二桌板连接，从而使第一桌板转变成一个简易的站立状态的讲解板，便于课堂学习过程中，将景区图纸粘贴在第一桌板表面，拿取导游杆，进行景点模拟讲解训练。进行景点模拟讲解训练。进行景点模拟讲解训练。
技术研发人员：胡强
受保护的技术使用者：江苏食品药品职业技术学院
技术研发日：2020.12.27
技术公布日：2021/10/29
再多了解一些
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