一种针对外接U盘具有物理防护作用的电子教学黑板的制作方法

一种针对外接u盘具有物理防护作用的电子教学黑板
技术领域
1.本实用新型涉及教育教学工具技术领域，尤其涉及一种针对外接u盘具有物理防护作用的电子教学黑板。


背景技术：

2.黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学，黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字。
3.现有大多数电子黑板在使用u盘时均直接插设在接口处，使用时学生易触碰到u盘，造成u盘脱落损坏，且现有的接口在使用中易出现u盘松动的现象，导致接触不良，影响上课的效果，对此需进行改进。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种针对外接u盘具有物理防护作用的电子教学黑板。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种针对外接u盘具有物理防护作用的电子教学黑板，包括固定架、书写板和防护装置，所述固定架的内壁固定连接有书写板，所述防护装置位于固定架远离书写板的一侧设置，所述防护装置包括支撑架，所述支撑架靠近书写板的一侧与固定架固定连接，所述支撑架远离固定架的一侧固定连接有导轨，所述支撑架的内壁转动连接有两个对称设置的连接杆，所述连接杆远离支撑架的一侧固定连接有护块。
6.优选的，所述导轨的内壁滑动连接有限位架，所述护块与限位架的内壁滑动连接，所述限位架的内壁固定连接有复位弹簧。
7.优选的，所述限位架的内壁滑动连接有限位块，所述限位块靠近限位架的一侧与复位弹簧固定连接，所述限位块靠近限位架的一侧与护块滑动连接。
8.优选的，所述固定架的远离书写板的一侧设置有清洁装置，所述清洁装置包括滑轨，所述滑轨与固定架的内壁固定连接，所述滑轨的上表面固定连接有遮罩，所述遮罩靠近书写板的一侧与固定架固定连接，所述滑轨的内壁固定连接有驱动电机，所述驱动电机的驱动端与滑轨转动连接，所述滑轨的内壁转动连接有转杆。
9.优选的，所述转杆远离滑轨的一侧固定连接有齿轮，所述齿轮远离转杆的一侧与驱动电机传动连接，所述滑轨的内壁转动连接有传动带。
10.优选的，所述传动带的内壁与转杆传动连接，所述滑轨的内壁滑动连接有刮板，所述刮板靠滑轨的一侧与传动带固定连接。
11.与现有技术相比，本实用新型的优点和积极效果在于，
12.1、本实用新型中，通过设置防护装置，在使用u盘时，将u盘插入插口内，随及转动连接杆，连接杆转动带动护块进行转动，护块转动闭合将u盘夹持，随及拉动限位块，限位块
受力对复位弹簧施加压力，复位弹簧受力形变失去对限位块的束缚，限位块失去束缚后，向远离黑板的方向拉动限位块，限位块受力带动限位架进行位移，当限位架位移至最大距离时，松开对限位块施加的压力，限位块失去压力的同时失去对复位弹簧施加的拉力，随及复位弹簧回弹，复位弹簧回弹带动限位块复位，限位块复位插入护块内将护块束缚，随及完成对u盘的防护，现有大多数电子黑板在使用u盘时均直接插设在接口处，使用时学生易触碰到u盘，造成u盘脱落损坏，且现有的接口在使用中易出现u盘松动的现象，导致接触不良，影响上课的效果，本装置的使用有效避免了上述问题并提高了设备的稳定性。
13.2、本实用新型中，通过设置清洁装置，当每天擦拭完黑板后，擦拭的灰尘被收集至滑轨内，随及打开驱动电机的开关，驱动电机通电转动，驱动电机转动与齿轮啮合带动其进行转动，齿轮转动带动转杆转动，转杆转动带动传动带进行转动，传动带转动带动刮板进行滑动运动，刮板在滑动的过程中对滑轨内的灰尘进行收集，收集的灰尘通过出尘口排出，现有的电子黑板在擦拭笔迹时直接将灰尘擦拭到地面上，在打扫卫生时，位于地面上的灰尘便会扬起，导致学生在打扫卫生时易吸入灰尘，影响学生的身体健康，本装置的使用有效避免了上述问题并提高了设备的易用性。
附图说明
14.图1为本实用新型提出一种针对外接u盘具有物理防护作用的电子教学黑板的立体结构示意图；
15.图2为本实用新型提出一种针对外接u盘具有物理防护作用的电子教学黑板中图1的仰视结构示意图；
16.图3为本实用新型提出一种针对外接u盘具有物理防护作用的电子教学黑板的爆炸图；
17.图4为本实用新型提出一种针对外接u盘具有物理防护作用的电子教学黑板中防护装置的结构示意图；
18.图5为本实用新型提出一种针对外接u盘具有物理防护作用的电子教学黑板中清洁装置的结构示意图。
19.图例说明：1、固定架；2、书写板；3、防护装置；31、支撑架；32、导轨；33、连接杆；34、护块；35、限位架；36、复位弹簧；37、限位块；4、清洁装置；41、滑轨；42、遮罩；43、驱动电机；44、转杆；45、齿轮；46、传动带；47、刮板。
具体实施方式
20.为了能够更清楚地理解本实用新型的上述目的、特征和优点，下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步说明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
21.在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是，本实用新型还可以采用不同于在此描述的其他方式来实施，因此，本实用新型并不限于下面公开说明书的具体实施例的限制。
22.实施例1，如图1
‑
5所示，一种针对外接u盘具有物理防护作用的电子教学黑板，包括固定架1、书写板2和防护装置3，固定架1的内壁固定连接有书写板2，防护装置3位于固定
架1远离书写板2的一侧设置。
23.下面具体说一下其防护装置3和清洁装置4的具体设置和作用。
24.如图1和图4所示，防护装置3包括支撑架31，支撑架31靠近书写板2的一侧与固定架1固定连接，支撑架31远离固定架1的一侧固定连接有导轨32，支撑架31的内壁转动连接有两个对称设置的连接杆33，连接杆33远离支撑架31的一侧固定连接有护块34，导轨32的内壁滑动连接有限位架35，护块34与限位架35的内壁滑动连接，限位架35的内壁固定连接有复位弹簧36，限位架35的内壁滑动连接有限位块37，限位块37靠近限位架35的一侧与复位弹簧36固定连接，限位块37靠近限位架35的一侧与护块34滑动连接。
25.其整个防护装置3达到的效果为，通过设置防护装置3，在使用u盘时，将u盘插入插口内，随及转动连接杆33，连接杆33转动带动护块34进行转动，护块34转动闭合将u盘夹持，随及拉动限位块37，限位块37受力对复位弹簧36施加压力，复位弹簧36受力形变失去对限位块37的束缚，限位块37失去束缚后，向远离黑板的方向拉动限位块37，限位块37受力带动限位架35进行位移，当限位架35位移至最大距离时，松开对限位块37施加的压力，限位块37失去压力的同时失去对复位弹簧36施加的拉力，随及复位弹簧36回弹，复位弹簧36回弹带动限位块37复位，限位块37复位插入护块34内将护块34束缚，随及完成对u盘的防护，现有大多数电子黑板在使用u盘时均直接插设在接口处，使用时学生易触碰到u盘，造成u盘脱落损坏，且现有的接口在使用中易出现u盘松动的现象，导致接触不良，影响上课的效果，本装置的使用有效避免了上述问题并提高了设备的稳定性。
26.如图1和图5所示，固定架1的远离书写板2的一侧设置有清洁装置4，清洁装置4包括滑轨41，滑轨41与固定架1的内壁固定连接，滑轨41的上表面固定连接有遮罩42，遮罩42靠近书写板2的一侧与固定架1固定连接，滑轨41的内壁固定连接有驱动电机43，驱动电机43的驱动端与滑轨41转动连接，滑轨41的内壁转动连接有转杆44，转杆44远离滑轨41的一侧固定连接有齿轮45，齿轮45远离转杆44的一侧与驱动电机43传动连接，滑轨41的内壁转动连接有传动带46，传动带46的内壁与转杆44传动连接，滑轨41的内壁滑动连接有刮板47，刮板47靠滑轨41的一侧与传动带46固定连接。
27.其整个的清洁装置4达到的效果为，通过设置清洁装置4，当每天擦拭完黑板后，擦拭的灰尘被收集至滑轨41内，随即打开驱动电机43的开关，驱动电机43通电转动，驱动电机43转动与齿轮45啮合带动其进行转动，齿轮45转动带动转杆44转动，转杆44转动带动传动带46进行转动，传动带46转动带动刮板47进行滑动运动，刮板47在滑动的过程中对滑轨41内的灰尘进行收集，收集的灰尘通过出尘口排出，现有的电子黑板在擦拭笔迹时直接将灰尘擦拭到地面上，在打扫卫生时，位于地面上的灰尘便会扬起，导致学生在打扫卫生时易吸入灰尘，影响学生的身体健康，本装置的使用有效避免了上述问题并提高了设备的易用性。
28.以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非是对本实用新型作其它形式的限制，任何熟悉本专业的技术人员可能利用上述揭示的技术内容加以变更或改型为等同变化的等效实施例应用于其它领域，但是凡是未脱离本实用新型技术方案内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与改型，仍属于本实用新型技术方案的保护范围。