一种实验用木材截断装置的制作方法

本实用新型涉及木材截断技术领域，具体是一种实验用木材截断装置。

背景技术：

实验，指的是科学研究的基本方法之一，根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，突出主要因素并利用一些专门的仪器设备，而人为地变革、控制或模拟研究对象，使某一些事物(或过程)发生或再现，从而去认识自然现象、自然性质、自然规律。

在实验室内，教师为了方便教学通常会将木材截断成同等的长度，以供同学们进行使用，但是目前将木材同长截断时，大多需要教师提前使用刻度尺进行测量，然后做标记，最后再使用工具将木材截断，极大的增加了教师的工作量，也降低了木材截断的效率，而且木材截断时极易产生木屑，截断后还需要收拾木屑，十分浪费教师的劳动力。为此，我们提供了实验用木材截断装置解决以上问题。

技术实现要素：

一)解决的技术问题

本实用新型的目的就是为了弥补现有技术的不足，提供了一种实验用木材截断装置。

二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种实验用木材截断装置，包括放置板和木材本体，所述放置板的上表面固定连接有第一支撑板和第二支撑板，所述第一支撑板和第二支撑板之间设有第一转动轴和第二转动轴，且第一转动轴和第二转动轴的两端分别与第一支撑板和第二支撑板相互靠近的一侧面转动连接，所述第一转动轴的外表面固定连接有第一转动轮，所述第二转动轴的外表面转动连接有第二转动轮，所述第二转动轮的正面固定连接有六个呈圆周阵列的挡板，所述第二转动轴的外表面固定连接有连接块，所述连接块的外表面固定连接有连接杆，所述连接杆的背面铰接有转动板，所述连接杆的底面铰接有限位板，所述第一支撑板靠近第二支撑板的一侧面转动连接有第三转动轴，所述第三转动轴的外表面固定连接有三个呈圆周阵列的拨杆，所述放置板的上表面开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块的上表面固定连接有固定架，所述固定架的内壁转动连接有锯齿，所述放置板的底面固定连接有四个支撑腿，所述木材本体的外表面与限位环的内壁滑动连接，所述木材本体的外表面与第一转动轮和第二转动轮的外表面相接触，所述木材本体外表面与放置架的上表面相接触。

进一步的，所述放置板的上表面通过支撑柱固定连接有限位环，所述第一支撑板靠近第二支撑板的一侧面固定连接有放置架，且放置架远离第一支撑板的一端与第二支撑板固定连接。

进一步的，每个所述支撑腿的底端均固定连接有防滑脚垫，且防滑脚垫的直径值不得小于10cm。

进一步的，所述第二支撑板的背面固定连接有吸尘器，所述吸尘器的输入端固定连通有吸盘，且吸盘的正面与第二支撑板的背面固定连接。

进一步的，所述固定架的右侧面固定连接有把手，且把手的外表面固定连接有防滑套。

进一步的，所述第一支撑板的正面镶嵌有玻璃观察窗，且玻璃观察窗位于第一支撑板的中心处。

三)有益效果：

与现有技术相比，该实验用木材截断装置具备如下有益效果：

一、本实用新型通过第三转动轴、拨杆、连接杆、转动板、限位板、挡板、第二转动轮、第一转动轮、锯齿和把手之间的配合设置，第三转动轴旋转带动拨杆旋转，拨杆旋转会拨动连接杆以及转动板转动，转动板能够通过挡板拨动第二转动轮旋转，第二转动轮旋转会通过第一转动轮带动木材本体进行移动，教师通过移动把手带动锯齿进行移动对木材本体进行截断，通过控制第三转动轴旋转的圈数可以控制木材本体移动的距离，教师无需提前使用刻度尺进行测量标记，有效的降低了教师的工作量，也加快了木材截断的效率。

二、本实用新型通过吸尘器和吸盘之间的配合设置，吸尘器工作可以通过吸盘吸收木材本体产生的木屑，可以有效的收集截断时产生的木屑，在截断后无需收拾木屑，节省了教师的劳动力。

附图说明

图1为本实用新型的立体图；

图2为本实用新型正视方向的剖视图；

图3为本实用新型后视方向的剖视图；

图4为本实用新型图3中a处结构放大图。

图中：1、放置板；2、第一转动轴；3、第二转动轴；4、第一转动轮；5、第二转动轮；6、挡板；7、连接块；8、连接杆；9、转动板；10、限位板；11、第三转动轴；12、拨杆；13、第一支撑板；14、第二支撑板；15、限位环；16、放置架；17、滑槽；18、滑块；19、固定架；20、锯齿；21、支撑腿；22、吸尘器；23、吸盘；24、把手；25、木材本体。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-4所示，本实用新型提供一种技术方案：一种实验用木材截断装置，包括放置板1和木材本体25，放置板1的上表面固定连接有第一支撑板13和第二支撑板14，第一支撑板13和第二支撑板14之间设有第一转动轴2和第二转动轴3，且第一转动轴2和第二转动轴3的两端分别与第一支撑板13和第二支撑板14相互靠近的一侧面转动连接，第一转动轴2的外表面固定连接有第一转动轮4，第二转动轴3的外表面转动连接有第二转动轮5，第二转动轮5的正面固定连接有六个呈圆周阵列的挡板6，第二转动轴3的外表面固定连接有连接块7，连接块7的外表面固定连接有连接杆8，连接杆8的背面铰接有转动板9，连接杆8的底面铰接有限位板10，第一支撑板13靠近第二支撑板14的一侧面转动连接有第三转动轴11，第三转动轴11的外表面固定连接有三个呈圆周阵列的拨杆12，放置板1的上表面开设有滑槽17，滑槽17的内部滑动连接有滑块18，滑块18的上表面固定连接有固定架19，固定架19的内壁转动连接有锯齿20，放置板1的底面固定连接有四个支撑腿21，木材本体25的外表面与限位环15内壁滑动连接，木材本体25的外表面与第一转动轮4和第二转动轮5的外表面相接触，木材本体25外表面与放置架16的上表面相接触。

进一步的，放置板1的上表面通过支撑柱固定连接有限位环15，第一支撑板13靠近第二支撑板14的一侧面固定连接有放置架16，且放置架16远离第一支撑板13的一端与第二支撑板14固定连接。可以有效的对木材本体25进行限位，防止木材本体25在移动时发生偏移和倾斜。

进一步的，每个支撑腿21的底端均固定连接有防滑脚垫，且防滑脚垫的直径值不得小于10cm。可以有效的增加支撑腿21与底面之间摩擦力，防止此装置在工作时发生移动。

进一步的，第二支撑板14的背面固定连接有吸尘器22，吸尘器22的输入端固定连通有吸盘23，且吸盘23的正面与第二支撑板14的背面固定连接。可以有效的收集截断时产生的木屑，在截断后无需收拾木屑，节省了教师的劳动力。

进一步的，固定架19的右侧面固定连接有把手24，且把手24的外表面固定连接有防滑套。可以更加方便的移动锯齿20对木材本体25进行截断。

进一步的，第一支撑板13的正面镶嵌有玻璃观察窗，且玻璃观察窗位于第一支撑板13的中心处。可以更加方便的观察第一支撑板13与第二支撑板14之间的零件的工作情况。

工作原理：使用时，首先将第三转动轴11与外部驱动装置相连接，第三转动轴11旋转带动拨杆12旋转，当拨杆12旋转时，会拨动连接杆8转动，连接杆8转动会带动转动板9拨动挡板6进行移动，然后挡板6会带动第二转动轮5旋转，当拨杆12与连接杆8脱离时，连接杆8在重力的作用下围绕第二转动轴3掉落，转动板9在重力的作用下穿过挡板6使转动板9位于挡板6的下方，即完成一个循环，第三转动轴11持续旋转，可以循环带动第二转动轮5旋转，当第二转动轮5旋转时会通过第一转动轮4带动木材本体25进行移动，最后将锯齿20与外部驱动电源相连接，教师通过移动把手24带动锯齿20进行移动对木材本体25进行截断，通过控制第三转动轴11旋转的圈数可以控制木材本体25移动的距离，教师无需提前使用刻度尺进行测量标记，有效的降低了教师的工作量，也加快了木材截断的效率，在截断过程中，启动吸尘器22，通过吸尘器22和吸盘23之间的配合设置，吸尘器22工作可以通过吸盘23吸收木材本体25产生的木屑，可以有效的收集截断时产生的木屑，在截断后无需收拾木屑，节省了教师的劳动力。

需要说明的是，在本文中，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“固设”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，“安装”可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；“相连”可以是机械连接，也可以是电连接；“连接”可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，也可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。