一种双屏儿童视力训练仪的制作方法

技术特征：
1.一种双屏儿童视力训练仪，其特征在于，包括：壳体，用于成夹角结构支撑于训练桌上；处理器，设于所述壳体内部，用于执行训练程序；第一屏幕，嵌装于所述壳体用于朝向训练者的第一内角面上，且与所述处理器电连接；第二屏幕，嵌装于所述壳体朝向所述训练者的第二内角面上，且与所述处理器电连接；其中，所述第一屏幕和所述第二屏幕同步显示所述训练程序，并用于将所述训练程序呈现为自然景深形式供所述训练者的双眼进行追踪训练。2.如权利要求1所述的一种双屏儿童视力训练仪，其特征在于，所述壳体包括：主机壳，朝向所述训练者的侧面为所述第一内角面，所述处理器设于所述主机壳内部；副壳，与所述主机壳沿竖直方向铰接，且朝向所述训练者的侧面为所述第二内角面；所述副壳具有所述第二内角面和所述第一内角面贴合的闭合状态，还具有所述第二内角面和所述第一内角面成夹角结构的张开状态，在所述副壳处于所述张开状态时，所述第二屏幕和所述第一屏幕用于同步显示所述训练程序。3.如权利要求2所述的一种双屏儿童视力训练仪，其特征在于，在所述副壳处于所述张开状态用于所述训练者进行视力训练时，所述第二屏幕与所述第一屏幕之间的夹角为90～180
°
。4.如权利要求2所述的一种双屏儿童视力训练仪，其特征在于，所述副壳和所述主机壳相互靠近的边沿通过上下间隔设置的至少两个铰链连接。5.如权利要求4所述的一种双屏儿童视力训练仪，其特征在于，所述主机壳的铰接侧边沿设有沿竖直方向延伸的第一弧板，所述副壳的铰接侧边沿设有沿竖直方向延伸的第二弧板；其中，所述第一弧板的内弧壁或外弧壁与所述第二弧板的外弧壁或内弧壁滑动贴合。6.如权利要求5所述的一种双屏儿童视力训练仪，其特征在于，所述第一弧板的底端设有用于支撑在所述训练桌上的支撑座，所述第二弧板的底端设有用于让位所述支撑座的避让槽。7.如权利要求6所述的一种双屏儿童视力训练仪，其特征在于，所述主机壳远离其铰接侧的底部设有第一支撑垫，所述副壳远离其铰接侧的底部设有第二支撑垫，所述第二支撑垫、所述第一支撑垫以及所述支撑座用于共同支撑于所述训练桌上。8.如权利要求2所述的一种双屏儿童视力训练仪，其特征在于，所述主机壳上嵌装有操作面板，所述操作面板与所述处理器电连接。9.如权利要求8所述的一种双屏儿童视力训练仪，其特征在于，所述操作面板为触摸屏。

技术总结
本实用新型提供了一种双屏儿童视力训练仪，属于儿童视力训练技术领域，包括壳体、处理器、第一屏幕以及第二屏幕；其中，壳体用于成夹角结构支撑于训练桌上；处理器设于壳体内部，用于执行训练程序；第一屏幕嵌装于壳体用于朝向训练者的第一内角面上，且与处理器电连接；第二屏幕嵌装于壳体朝向训练者的第二内角面上，且与处理器电连接；第一屏幕和第二屏幕同步显示训练程序，并用于将训练程序呈现为自然景深状态供训练者的双眼进行追踪训练。本实用新型提供的一种双屏儿童视力训练仪，能够将训练程序营造出自然景深效果，训练场景与真实环境接近度高，视力训练过程更加科学规范，从而能够提高训练效果。能够提高训练效果。能够提高训练效果。


技术研发人员：潘文柱
受保护的技术使用者：河北众视明脑视觉科技有限公司
技术研发日：2020.11.27
技术公布日：2021/10/11