一种分层式文具盒的制作方法

技术特征：
1.一种分层式文具盒，包括防护机构(100)，其特征在于：所述防护机构(100)包括盒体(110)，所述盒体(110)的内部设置有座体(111)，且座体(111)的底侧与盒体(110)内壁固定连接，所述盒体(110)的内部设置有螺杆(112)，且螺杆(112)的右端通过轴承与盒体(110)内壁相连接，所述螺杆(112)的左端贯穿盒体(110)延伸至盒体(110)左侧，所述螺杆(112)的外侧套设有螺母(113)，且螺母(113)的顶端固定连接有连接块(114)，并且连接块(114)的顶端固定连接有移动板(115)，所述移动板(115)的内部开设有内仓(116)，且内仓(116)的内部皆设置有架板(117)，并且架板(117)的外侧皆与内仓(116)内壁固定连接，所述盒体(110)的内部设置有隔板(118)，且隔板(118)顶端的两侧皆固定连接有立板(119)，并且立板(119)的一侧皆固定连接有侧板(120)，所述盒体(110)的顶端铰接有盒盖(121)，且盒盖(121)的顶端固定连接有第一连接片(122)，并且第一连接片(122)的中部贯穿有插杆(123)，所述盒体(110)的正面固定连接有第二连接片(124)，所述插杆(123)的内部开设有内槽(125)，且内槽(125)的内部插设有卡块(126)，并且卡块(126)的后侧固定连接有弹簧(127)，所述弹簧(127)的后端皆与内槽(125)内壁固定连接，所述盒盖(121)的正面安装有调节机构(200)。2.根据权利要求1所述的一种分层式文具盒，其特征在于：所述螺杆(112)左端的外侧固定连接有防滑块。3.根据权利要求1所述的一种分层式文具盒，其特征在于：所述第二连接片(124)的底侧固定连接有支撑板，且支撑板的后侧皆与盒体(110)固定连接，所述支撑板皆呈三角形。4.根据权利要求1所述的一种分层式文具盒，其特征在于：所述卡块(126)的外侧呈斜面状，所述第二连接片(124)的内壁呈与卡块(126)相配合的斜面状。5.根据权利要求1所述的一种分层式文具盒，其特征在于：所述卡块(126)的外侧固定连接有橡胶垫。6.根据权利要求1所述的一种分层式文具盒，其特征在于：所述调节机构(200)包括底板(210)，所述底板(210)的后侧与盒盖(121)固定连接，所述底板(210)的正面固定连接有第一连接板(211)，且第一连接板(211)的正面设置有第二连接板(212)，并且第二连接板(212)的正面固定连接有书写纸(213)，所述第二连接板(212)的后侧固定连接有第一磁铁(214)，且第一磁铁(214)的后侧皆设置有第二磁铁(215)，并且第二磁铁(215)的后侧皆与第一连接板(211)固定连接，所述第二磁铁(215)的正面皆与第一磁铁(214)相贴合。

技术总结
本实用新型涉及学生文具技术领域，具体为一种分层式文具盒，包括防护机构，所述防护机构包括盒体，所述盒体的内部设置有座体，所述螺杆的左端贯穿盒体延伸至盒体左侧，所述螺杆的外侧套设有螺母，所述移动板的内部开设有内仓，所述盒体的内部设置有隔板，所述盒体的顶端铰接有盒盖，所述盒体的正面固定连接有第二连接片，所述插杆的内部开设有内槽，且内槽的内部插设有卡块，所述弹簧的后端皆与内槽内壁固定连接，所述盒盖的正面安装有调节机构。本实用新型可以对中性笔的笔头进行保护，防止中性笔损坏，而且用户可以根据课程调整来调整第二连接板的位置，使得用户可以时刻观察到最新的课程安排。的课程安排。的课程安排。


技术研发人员：黄冠翔
受保护的技术使用者：黄冠翔
技术研发日：2021.01.25
技术公布日：2021/10/8