一种用于设计专业的多媒体讲台的制作方法

技术特征：
1.一种用于设计专业的多媒体讲台，包括机体（1），其特征在于：所述机体（1）的正面固定安装有显示器（2），所述机体（1）的正面固定安装有安装架（3），所述安装架（3）的内部设置有放置板（5），所述放置板（5）的左右两侧均固定安装有与安装架（3）转动连接的轴杆（4），所述放置板（5）的正面设置有键盘（6），所述放置板（5）的正面固定安装有位于键盘（6）下方的托块（7），所述放置板（5）的底部固定安装有限位板（8），所述放置板（5）的正面固定安装有数量为两个且位于键盘（6）上方的限位块（9），所述放置板（5）的正面开设有放置槽（10），所述放置槽（10）的内部设置有鼠标（11），所述机体（1）的背面固定安装有铰座（12），所述机体（1）的背面设置有与铰座（12）活动连接且与位于限位板（8）后侧的挡板（13），所述挡板（13）的内部开设有通孔（14），所述挡板（13）的顶部固定安装有导轨（15），所述机体（1）的底部转动连接有与导轨（15）滑动连接的横板（16）。2.根据权利要求1所述的一种用于设计专业的多媒体讲台，其特征在于：所述安装架（3）的横截面呈l形，所述安装架（3）远离机体（1）的一端延伸至通孔（14）内。3.根据权利要求1所述的一种用于设计专业的多媒体讲台，其特征在于：所述限位块（9）和托块（7）与键盘（6）贴合，所述限位块（9）和托块（7）与键盘（6）相适配。4.根据权利要求1所述的一种用于设计专业的多媒体讲台，其特征在于：所述放置槽（10）位于键盘（6）右侧，所述放置槽（10）与放置板（5）的底端连通。5.根据权利要求1所述的一种用于设计专业的多媒体讲台，其特征在于：所述限位板（8）与横板（16）平行，所述限位板（8）与挡板（13）相适配。6.根据权利要求1所述的一种用于设计专业的多媒体讲台，其特征在于：所述导轨（15）位于安装架（3）后侧，所述横板（16）与挡板（13）之间的夹角为九十度。

技术总结
本实用新型涉及教学设备技术领域，且公开了一种用于设计专业的多媒体讲台，包括机体，所述机体的正面固定安装有显示器，所述机体的正面固定安装有安装架，所述安装架的内部设置有放置板，所述放置板的左右两侧均固定安装有与安装架转动连接的轴杆，所述放置板的正面设置有键盘，所述放置板的正面固定安装有位于键盘下方的托块。该用于设计专业的多媒体讲台，具备空间利用率高且使用便捷等优点，解决了目前多媒体讲台的键盘和鼠标采用抽屉式机构进行收纳，但键盘与鼠标实际体型较小，而抽屉式机构所占空间较大，这样导致讲台空间浪费较多，并且抽屉式机构的高度低于讲台平面，这就造成教师喜欢将键盘和鼠标拿上来使用的问题。造成教师喜欢将键盘和鼠标拿上来使用的问题。造成教师喜欢将键盘和鼠标拿上来使用的问题。


技术研发人员：严敏烨
受保护的技术使用者：严敏烨
技术研发日：2021.02.02
技术公布日：2021/10/29