技术特征：
1.一种修脚用教学装置，其特征在于，包括：模型主体(101)，模型主体(101)外部包裹有仿真皮肤(103)，模型主体(101)前端还设有仿真脚趾(201)，仿真脚趾(201)外部包裹有脚趾皮肤(202)，仿真脚趾(201)上安装有仿真趾甲(203)，所述模型主体(101)连接有导线(304)，导线(304)连接有修脚刀，修脚刀包括刀柄(301)与刀口(302)，所述模型主体(101)、仿真脚趾(201)及修脚刀具有导电性，所述仿真皮肤(103)及脚趾皮肤(202)为绝缘材料，所述刀柄(301)上安装有指示灯(303)，所述模型主体(101)内部安装有蓄电池(105)，蓄电池(105)与模型主体(101)、仿真脚趾(201)、修脚刀具及指示灯(303)串联，当修脚刀与模型主体(101)或仿真脚趾(201)接触时，指示灯(303)通电亮起。2.根据权利要求1所述的一种修脚用教学装置，其特征在于，所述模型主体(101)内部还安装有计数单元，计数单元记录指示灯(303)亮起的次数。3.根据权利要求1所述的一种修脚用教学装置，其特征在于，所述仿真皮肤(103)上设有仿真死皮(104)，仿真死皮(104)位于模型主体(101)的底部。4.根据权利要求1所述的一种修脚用教学装置，其特征在于，所述模型主体(101)前端安装有五组螺纹座(102)，仿真脚趾(201)螺纹安装于螺纹座(102)上。5.根据权利要求4所述的一种修脚用教学装置，其特征在于，所述仿真脚趾(201)可拆卸连接有评估机构，所述评估机构包括安装座(501)，安装座(501)上开设有多组安装槽(502)，多组所述安装槽(502)中设有安装柱(503)，安装柱(503)与所述仿真脚趾(201)螺纹连接，所述安装座(501)可拆卸连接有评估座(401)，评估座(401)上设有多个评估槽(402)，多个所述评估槽(402)与多组所述安装槽(502)一一对应，所述评估槽(402)中安装有检测单元，检测单元检测仿真趾甲(203)的长度。6.根据权利要求5所述的一种修脚用教学装置，其特征在于，所述评估座(401)中还开设有检测腔(408)，检测腔(408)中安装有相对设置的第一接触开关(410)与第二接触开关(411)，所述第一接触开关(410)连接有第一弹性杆(409)，第二接触开关(411)连接有第二弹性杆(412)，所述评估槽(402)中弹性安装有抵持杆(403)，抵持杆(403)端伸入检测腔(408)中，所述抵持杆(403)伸入检测腔(408)的端部安装有抵持部(407)，抵持部(407)与所述第一接触开关(410)及第二接触开关(411)相适配。7.根据权利要求6所述的一种修脚用教学装置，其特征在于，所述抵持杆(403)具有多组，多组抵持杆(403)按照仿真趾甲(203)修剪的标准弧度分布。
技术总结
本说明书一个或多个实施例提供一种修脚用教学装置，包括：模型主体，模型主体外部包裹有仿真皮肤，模型主体前端还设有仿真脚趾，仿真脚趾外部包裹有脚趾皮肤，仿真脚趾上安装有仿真趾甲，所述模型主体连接有导线，导线连接有修脚刀，修脚刀包括刀柄与刀口，所述模型主体、仿真脚趾及修脚刀具有导电性，所述仿真皮肤及脚趾皮肤为绝缘材料，所述刀柄上安装有指示灯，所述模型主体内部安装有蓄电池，蓄电池与模型主体、仿真脚趾、修脚刀具及指示灯串联，当修脚刀与模型主体或仿真脚趾接触时，指示灯通电亮起。通电亮起。通电亮起。
技术研发人员：鲁可水
受保护的技术使用者：安徽道王健康咨询服务有限公司
技术研发日：2021.06.29
技术公布日：2021/10/28
再多了解一些
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