一种具有照明功能的文具盒的制作方法

1.本技术涉及一种文具盒，具体是一种具有照明功能的文具盒。


背景技术：

2.文具盒，学生用来装钢笔、铅笔、尺子、橡皮等文具的盒子。质地种类很多，一般有木质、铁质、塑料等制品，形状各异，多为长方体形状。文具盒分为铁制文具盒、木制文具盒和塑料文具盒。还有一种文具盒使用布做的，真名叫“笔袋”，是近几年中小学生的“文具盒新宠”。它携带方便、也很实用，很适合小朋友使用。
3.现有的文具盒功能单一，大多只可以实现对于文具的储存和收纳，学生在光源不好的地方进行学习的时候，昏暗的灯光学习很容易影响视力。因此，针对上述问题提出一种具有照明功能的文具盒。


技术实现要素：

4.一种具有照明功能的文具盒，包括盒体、挡灰筛网、盒盖和滑杆；
5.所述盒体的表面对称开设有条形槽，所述盒体的顶壁固定连接有磁吸连接座，所述盒体的内部两端侧壁对称固定连接有固定块，所述固定块的内部固定连接有连接轴，所述连接轴上活动套接有挡灰筛网，所述挡灰筛网的表面通过连接螺钉固定连接有滑动杆，所述滑动杆的底部活动套接在主杆内部，所述主杆固定连接在盒体的底部，所述滑动杆的表面固定连接有调节块，所述调节块的另一端贯穿条形槽并且延伸至盒体的外部；
6.所述盒盖的上部位置设置有滑杆，所述滑杆的两端分别对应固定连接在盒盖的端部，所述滑杆上滑动连接有滑座，所述滑座的另一端部活动套接在横杆上，所述横杆的端部分别固定连接连接块的底部两端，所述连接块的侧壁固定连接有灯架，所述灯架的表面凹槽卡接有发光管，所述盒盖的顶部中部位置固定连接有磁吸条。
7.进一步地，所述调节块的形状为圆形，所述调节块的直径大于条形槽的宽度。
8.进一步地，所述磁吸连接座和磁吸条之间通过磁吸连接。
9.进一步地，所述挡灰筛网在连接轴上可以转动的角度为0
‑
90
°
。
10.进一步地，两个所述挡灰筛网的前端开设有构成大于磁吸连接座直径的通腔孔。
11.进一步地，所述滑座以及附属结构共设置有两组。
12.本技术的有益效果是：本技术提供了一种具有照明功能的文具盒。
附图说明
13.为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
14.图1为本技术一种实施例的整体结构示意图；
15.图2为本技术一种实施例的剖面结构示意图；
16.图3为本技术一种实施例的滑座的切面结构示意图。
17.图中：1、盒体，2、条形槽，3、调节块，4、磁吸连接座，5、挡灰筛网， 6、盒盖，7、发光管，8、灯架，9、滑杆，10、磁吸条，11、固定块，12、连接轴，13、滑动杆，14、主杆，15、滑座，16、连接螺钉，17、连接块，18、横杆。
具体实施方式
18.为了使本技术领域的人员更好地理解本技术方案，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本技术保护的范围。
19.需要说明的是，本技术的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本技术的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
20.在本技术中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本技术及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。
21.并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本技术中的具体含义。
22.此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
23.需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。
24.请参阅图1
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3所示，一种具有照明功能的文具盒，包括盒体1、挡灰筛网5、盒盖6和滑杆9；
25.所述盒体1的表面对称开设有条形槽2，所述盒体1的顶壁固定连接有磁吸连接座4，所述盒体1的内部两端侧壁对称固定连接有固定块11，所述固定块 11的内部固定连接有连接轴12，所述连接轴12上活动套接有挡灰筛网5，所述挡灰筛网5的表面通过连接螺钉16固定连接有滑动杆13，所述滑动杆13的底部活动套接在主杆14内部，所述主杆14固定连接在盒体1的底部，所述滑动杆13的表面固定连接有调节块3，所述调节块3的另一端贯穿条形槽2并且延伸至盒体1的外部；
26.所述盒盖6的上部位置设置有滑杆9，所述滑杆9的两端分别对应固定连接在盒盖6的端部，所述滑杆9上滑动连接有滑座15，所述滑座15的另一端部活动套接在横杆18上，所述横杆18的端部分别固定连接连接块17的底部两端，所述连接块17的侧壁固定连接有灯架8，所述灯架8的表面凹槽卡接有发光管 7，所述盒盖6的顶部中部位置固定连接有磁吸条10。
27.所述调节块3的形状为圆形，所述调节块3的直径大于条形槽2的宽度；所述磁吸连接座4和磁吸条10之间通过磁吸连接；所述挡灰筛网5在连接轴12 上可以转动的角度为0
‑
90
°
；两个所述挡灰筛网5的前端开设有构成大于磁吸连接座4直径的通腔孔；所述滑座15以及附属结构共设置有两组。
28.本技术在使用时，本技术中出现的电器元件在使用时均外接连通电源和控制开关，在使用该文具盒时，通过磁吸连接座4和磁吸条10构成的磁吸结构可以完成对于文具盒的开启和关闭，通过向上拨动调节块3，使调节块3延着条形槽2向上移动，间接带动滑动杆13在主杆14内部向上滑出，推动挡灰筛网5 向上转动开启，对盒体1内部放置的文具进行拿取，然后通过拨回调节块3，可以关闭挡灰筛网5，防止内部文具落灰，保持内部的干净整齐，然后通过在滑杆 9上左右调节滑座15的位置，并且通过配合连接块17和横杆18，对发光管7 的照射角度进行调节至合适的位置，进行照明工作，同时也可以保护使用者的视力。
29.本技术的有益之处在于：
30.1、本实用新型通过条形槽、调节块、磁吸连接座、挡灰筛网、磁吸条、滑动杆和连接螺钉的结构设计，可以通过自动调节的方式，打开或者关闭装置和挡灰筛网，防止保护存放的文具落灰和避免表面磕碰，解决了原有的文具盒功能单一，文具容易直接接触外部，造成表面落灰和损坏的问题，提高了装置的保护性；
31.2、本实用新型通过发光管、灯架、滑杆、滑座、连接块和横杆的结构设计，可以多角度调节光源的照射角度，为使用者提供清晰光源，解决了原有的装置缺乏照明设备，无法在暗处进行办公学习的局限性的问题，提高了装置的使用效果，适合推广使用。
32.由于涉及到电路和电子元器件和模块均为现有技术，本领域技术人员完全可以实现，无需赘言，本技术保护的内容也不涉及对于软件和方法的改进。
33.以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，对于本领域的技术人员来说，本技术可以有各种更改和变化。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。