儿童防寒手套的制作方法

1.本实用新型涉及手套技术领域，特别是涉及儿童防寒手套。


背景技术：

2.手套是手部保暖或劳动保护用品，也有装饰用的。手套是个很特别的东西，当初它的产生并不是为了实用，只是到近代，它才成了寒冷地区保温必备之物，或是医疗防菌、工业防护用品。手套按照制作方法分为缝制、针织、浸胶等，在较冷的天气中，部分儿童也戴起了手套。
3.部分的儿童手套防寒性能较差，且风较容易进入手套的内部，导致手套的防寒、防风性能较差，儿童的皮肤比较嫩，容易出现手部冻伤的情况，为此我们提出儿童防寒手套。


技术实现要素：

4.为了克服现有技术的不足，本实用新型提供儿童防寒手套，能带来提高儿童手套防寒、防风性能的有益效果。
5.为解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：儿童防寒手套，包括手套本体，所述手套本体的下端连接有延伸套，所述延伸套的下端连接有第一松紧带，所述手套本体和延伸套的连接处连接有收紧带，所述收紧带的表面设有与收紧带匹配的收紧扣，所述手套本体包括皮革层，所述皮革层的下侧连接有帆布层，所述帆布层的下侧连接有羽绒层。
6.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述手套本体的内部设有与手套本体匹配的针织内胆，所述针织内胆的下端连接有第二松紧带，所述针织内胆为半指手套，且每个指头前端均连接有收紧口。
7.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述手套本体的正面连接有防滑垫，所述防滑垫的表面设有弧形凸起，且防滑垫的材质为橡胶。
8.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述手套本体的背面连接有储物袋，所述储物袋的下端连接有连接口。
9.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述连接口和手套本体通过魔术贴连接。
10.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述储物袋的材质和手套本体的材质相同。
11.与现有技术相比，本实用新型能达到的有益效果是：
12.1、将延伸套套在袖口的外端，增大手套本体与袖口的连接，再通过第一松紧带的配合使用，便于将延伸套的下端与袖口的连接，防止手套本体的脱落，同时防止风进入到手套本体的内部，增大该手套的防寒效果，通过收紧带和收紧扣的配合使用，便于根据不同儿童手腕的粗细对手套本体的下端进行收紧处理，通过皮革层、帆布层和羽绒层的设置，具有良好的防水、防寒性能，且提高了儿童在使用时的舒适度，同时提高了该手套的保暖性能；
13.2、通过在手套本体内部设置的半指手套，当儿童在学习时，将外端的手套本体和延伸套脱掉，只保留内部的针织内胆，且针织内胆为半指手套，便于儿童的学习，通过第二
松紧带和收紧口的设置，防止风进入针织内胆的内部，提高针织内胆的密封性。
附图说明
14.图1为本实用新型的结构示意图；
15.图2为本实用新型的正视图；
16.图3为本实用新型的背视图；
17.图4为本实用新型手套本体的复合层示意图；
18.图5为图1中a处的放大结构示意图；
19.图中：1、手套本体；101、皮革层；102、帆布层；103、羽绒层； 104、延伸套；2、收紧带；3、收紧扣；4、第一松紧带；5、防滑垫； 6、储物袋；7、连接口；8、针织内胆；9、第二松紧带；10、收紧口。
具体实施方式
20.为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施例，进一步阐述本实用新型，但下述实施例仅仅为本实用新型的优选实施例，并非全部。基于实施方式中的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得其它实施例，都属于本实用新型的保护范围。下述实施例中的实验方法，如无特殊说明，均为常规方法，下述实施例中所用的材料、试剂等，如无特殊说明，均可从商业途径得到。
21.实施例：
22.如图1和图4所示，儿童防寒手套，包括手套本体1，手套本体 1的下端连接有延伸套104，延伸套104的下端连接有第一松紧带4，手套本体1和延伸套104的连接处连接有收紧带2，收紧带2的表面设有与收紧带2匹配的收紧扣3，手套本体1包括皮革层101，皮革层101的下侧连接有帆布层102，帆布层102的下侧连接有羽绒层 103；
23.通过延伸套104的设置，将延伸套104套在袖口的外端，增大手套本体1与袖口的连接，再通过第一松紧带4的配合使用，便于将延伸套104的下端与袖口的连接，防止手套本体1的脱落，同时防止风进入到手套本体1的内部，增大该手套的防寒效果，通过收紧带2和收紧扣3的配合使用，便于根据不同儿童手腕的粗细对手套本体1的下端进行收紧处理，在手套本体1的外侧设置的皮革层101，皮革层 101具有良好的防水、防寒性能，进一步提高该手套的防寒性能，通过帆布层102和羽绒层103的设置，不仅提高了儿童在使用时的舒适度，同时提高了该手套的保暖性能。
24.在另外一个实施例中，如图1和图5所示，本实施例公开了，手套本体1的内部设有与手套本体1匹配的针织内胆8，针织内胆8的下端连接有第二松紧带9，针织内胆8为半指手套，且每个指头前端均连接有收紧口10；
25.通过在手套本体1内部设置的半指手套，当儿童在学习时，将外端的手套本体1和延伸套104脱掉，只保留内部的针织内胆8，且针织内胆8为半指手套，便于儿童的学习，通过第二松紧带9和收紧口 10的设置，防止风进入针织内胆8的内部，提高针织内胆8的密封性。
26.在另外一个实施例中，如图2所示，本实施例公开了，手套本体 1的正面连接有防滑垫5，防滑垫5的表面设有弧形凸起，且防滑垫 5的材质为橡胶；当儿童在骑车时，通过防
滑垫5和弧形凸起的设置，增大手套本体1与车把的摩擦，防止滑动。
27.在另外一个实施例中，如图3所示，本实施例公开了，手套本体 1的背面连接有储物袋6，储物袋6的下端连接有连接口7；通过储物袋6的设置，便于将小物品放入储物袋6的内部进行储存。
28.在另外一个实施例中，如图3所示，本实施例公开了，连接口7 和手套本体1通过魔术贴连接；连接口7与手套本体1通过魔术贴连接，防止储物袋6内部物品的掉落，且便于储物袋6的打开。
29.在另外一个实施例中，如图3所示，本实施例公开了，储物袋6 的材质和手套本体1的材质相同；将储物袋6和手套本体1设置为相同的材质，保持该手套整体的美观度。
30.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
31.以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。