以飞艇为主题的游乐设施的制作方法

1.本实用新型涉及儿童游乐设施技术领域，特别是涉及一种以飞艇为主题的游乐设施。


背景技术：

2.在社区活动中心、主题公园、幼儿园等场所，通常会提供儿童进行运动和游玩体验的空间，以鼓励儿童参加户外活动。针对儿童户外活动的游乐设施，在全国大中型城镇均已普及，尤其是在公园、游乐场、住宅区、幼儿园等户外场所。
3.传统的游乐设施虽然在全国各地已有较多，然而，这些游乐设施不仅缺乏明确的主题性，而且同质化严重。


技术实现要素：

4.基于此，有必要提供一种以飞艇为主题的游乐设施；该以飞艇为主题的游乐设施，主题明确，造型新颖。
5.其技术方案如下：
6.一个实施例提供了一种以飞艇为主题的游乐设施，包括：
7.主体建筑，所述主体建筑呈飞艇造型设置，所述主体建筑设有第一入口和第一出口，所述第一入口与所述主体建筑的内部相通，所述第一出口与所述主体建筑的内部相通；及
8.第一滑梯，所述第一滑梯的上端与所述主体建筑连接，所述第一滑梯的下端与地面固定，且所述第一滑梯的上端与所述第一出口的位置对应；
9.主体建筑的内部设有模拟驾驶舱，模拟驾驶舱位于主体建筑的前侧，模拟驾驶舱的内部设有驾驶座和操控台。
10.上述以飞艇为主题的游乐设施，以飞艇为原型进行主体建筑的建造，主体建筑的内部为游玩空间，并开设有第一入口和第一出口，以满足儿童的进出需要；主体建筑的外部还配备有第一滑梯，儿童可以通过第一出口到达第一滑梯并通过第一滑梯滑出，以增添游玩乐趣，刺激好玩，主题明确，造型新颖。
11.下面进一步对技术方案进行说明：
12.在其中一个实施例中，所述以飞艇为主题的游乐设施还包括支撑腿，所述支撑腿的上端与所述主体建筑固定，所述支撑腿的下端与所述地面固定，所述支撑腿用于支撑所述主体建筑，所述支撑腿设有多个，多个所述支撑腿呈间隔设置。
13.在其中一个实施例中，所述第一滑梯为筒状滑梯，所述第一滑梯呈弯曲状延伸设置；
14.所述第一滑梯对应的所述地面上设有缓冲坑，所述缓冲坑的位置与所述第一滑梯的出口位置对应；
15.所述第一滑梯上设有支撑杆，所述支撑杆的上端与所述第一滑梯固定，所述支撑
杆的下端与所述地面固定，所述支撑杆设有至少两个，至少两个所述支撑杆呈间隔设在所述第一滑梯上并用于支撑所述第一滑梯。
16.在其中一个实施例中，所述第一入口开设在所述主体建筑的后部，所述主体建筑上还设有第一爬梯，所述第一爬梯的上端与所述主体建筑连接，且所述第一爬梯的上端与所述第一入口的位置对应，以通过所述第一爬梯进入所述主体建筑的内部，所述第一爬梯的下端与所述地面固定；
17.所述第一出口开设在所述主体建筑的侧部，所述第一滑梯位于所述主体建筑的侧部并与所述第一出口的位置对应。
18.在其中一个实施例中，所述以飞艇为主题的游乐设施还包括模拟机械臂，所述模拟机械臂设有至少两个，至少两个所述模拟机械臂呈间隔布设在所述主体建筑的外侧；
19.所述模拟机械臂固定在所述主体建筑的前方且位于所述主体建筑的侧部，所述模拟机械臂的末端还设有模拟抓手。
20.在其中一个实施例中，所述主体建筑的侧部还设有第二出入口，所述第二出入口与所述主体建筑的内部相通；
21.所述以飞艇为主题的游乐设施还包括观景台，所述观景台设在所述主体建筑的侧部，且所述观景台的位置与所述第二出入口的位置对应，使所述观景台与所述主体建筑的内部相通。
22.在其中一个实施例中，所述主体建筑的顶部还设有第三出入口，所述第三出入口与所述主体建筑的内部相通；
23.所述以飞艇为主体的游乐设施还包括露天平台，所述露天平台设在所述主体建筑的顶部，且所述露天平台与所述第三出入口的位置对应，以使所述露天平台与所述主体建筑的内部相通。
24.在其中一个实施例中，所述露天平台的外周设有围栏，所述露天平台呈矩形平台设置；所述露天平台还设有旗杆。
25.在其中一个实施例中，所述主体建筑的内部设有第一爬网，所述第一爬网设有至少两个，至少两个第一爬网呈间隔设置；
26.所述主体建筑的内部设有第一爬筒，所述第一爬筒呈弯曲延伸设置，所述第一爬筒设有至少两个，至少两个所述第一爬筒呈间隔设置。
27.在其中一个实施例中，所述主体建筑的前侧设有透明视窗，所述透明视窗与所述模拟驾驶舱的位置对应；
28.所述主体建筑的尾部还设有推进器，所述推进器包括安装罩和螺旋桨，所述螺旋桨设在所述安装罩内。
附图说明
29.构成本技术的一部分的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。
30.为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图
获得其他的附图。
31.此外，附图并不是以1:1的比例绘制，并且各个元件的相对尺寸在附图中仅示例地绘制，而不一定按照真实比例绘制。
32.图1为一个实施例中以飞艇为主题的游乐设施的整体结构主视图；
33.图2为图1实施例中以飞艇为主题的游乐设施的整体结构后视图；
34.图3为图1实施例中以飞艇为主题的游乐设施的整体结构左视图；
35.图4为图1实施例中以飞艇为主题的游乐设施的整体结构右视图；
36.图5为图1实施例中以飞艇为主题的游乐设施的整体结构俯视图。
37.附图标注说明：
38.100、主体建筑；110、支撑腿；120、第一爬梯；130、模拟机械臂；140、观景台；150、露天平台；160、透明视窗；170、推进器；200、第一滑梯；210、支撑杆。
具体实施方式
39.下面结合附图对本实用新型的实施例进行详细说明：
40.为使本实用新型的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本实用新型的具体实施方式做详细的说明。在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型。但是本实用新型能够以很多不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本实用新型内涵的情况下做类似改进，因此本实用新型不受下面公开的具体实施例的限制。
41.飞艇是一种轻于空气的航空器，艇体的气囊内充设有密度比空气小的浮升气体(如氢气或氦气)，艇体借助浮升气体产生的浮力，实现飞艇的升空。
42.儿童对世界具有强烈的好奇心，飞艇可以飞到天上，大大激发了儿童的兴趣，传统的游乐设施多是基于火车进行开发、基于动物造型进行开发等，几乎没有基于飞艇为原型进行开发，从而无法使儿童对飞艇进行了解和感知。
43.请参照图1至图5，一个实施例提供了一种以飞艇为主题的游乐设施，包括主体建筑100和第一滑梯200。
44.主体建筑100基于飞艇的艇体为原型进行建造，以形成飞艇的外形，以吸引儿童的注意力和玩乐好奇心，第一滑梯200配合主体建筑100，使儿童同时在游玩的过程中体验滑翔的感觉，好玩又刺激。
45.在一个实施例中，所述主体建筑100呈飞艇造型设置，所述主体建筑100 设有第一入口和第一出口，所述第一入口与所述主体建筑100的内部相通，所述第一出口与所述主体建筑100的内部相通。
46.第一入口可以使儿童进入主体建筑100的内部，当然，也可以从主体建筑100内由第一入口走出。
47.在一个实施例中，请参照图1、图3至图5，所述第一滑梯200的上端与所述主体建筑100连接，所述第一滑梯200的下端与地面固定，且所述第一滑梯 200的上端与所述第一出口的位置对应。
48.第一滑梯200的上端与主体建筑100固定，且第一滑梯200的入口位置与第一出口的位置对应，以使儿童能够从主体建筑100的内部经由第一出口到达第一滑梯200的上端入
口处，进而通过第一滑梯200滑翔到地面上。
49.该以飞艇为主题的游乐设施，以飞艇为原型进行主体建筑100的建造，主体建筑100的内部为游玩空间，并开设有第一入口和第一出口，以满足儿童的进出需要；主体建筑100的外部还配备有第一滑梯200，儿童可以通过第一出口到达第一滑梯200并通过第一滑梯200滑出，以增添游玩乐趣，刺激好玩，主题明确，造型新颖。
50.在一个实施例中，请参照图1至图5，所述以飞艇为主题的游乐设施还包括支撑腿110，所述支撑腿110的上端与所述主体建筑100固定，所述支撑腿110 的下端与所述地面固定，所述支撑腿110用于支撑所述主体建筑100。
51.如图1至图5所示的实施例中，支撑腿110主要用于支撑主体建筑100，以使主体建筑100离地面具有一定距离，以形成主体建筑100悬浮在空中的感觉，以营造飞艇处于飞行中的氛围。
52.在一个实施例中，请参照图5，所述支撑腿110设有多个，多个所述支撑腿 110呈间隔设置。
53.如图5所示的实施例中，支撑腿110设有多个，多个支撑腿110分别布置在主体建筑100的外周。
54.具体地，如图5所示，支撑腿110设有四个，主体建筑100的前侧设有两个，并分别固定在主体建筑100的相对两侧；主体建筑100的后侧设有两个，并分别固定在主体建筑100的相对两侧。
55.在一个实施例中，请参照图1、图3至图5，所述第一滑梯200为筒状滑梯，所述第一滑梯200呈弯曲状延伸设置。
56.如图5所示的实施例中，第一滑梯200为筒状滑梯结构，且第一滑梯200 呈弯曲状延伸设置，以使儿童体验滑翔的乐趣。
57.在一个实施例中，所述第一滑梯200对应的所述地面上设有缓冲坑，所述缓冲坑的位置与所述第一滑梯200的出口位置对应。
58.儿童在由主体建筑100经由第一出口到达第一滑梯200之后，通过第一滑梯200朝下侧滑翔，以体验滑翔的感觉。
59.然而，由于惯性的原因，儿童在由第一滑梯200出来的时候，会进一步朝前侧倾斜，如果坐立不稳，则很容易对儿童造成伤害。
60.因此，在第一滑梯200的出口位置对应的地面上设置缓冲坑，缓冲坑能够对儿童在滑出时自身的惯性作用力进行缓冲，以避免对儿童造成伤害，保障儿童游玩时的人身安全。
61.进一步地，缓冲坑为沙坑。
62.在一个实施例中，请参照图1、图2和图4，所述第一滑梯200上设有支撑杆210，所述支撑杆210的上端与所述第一滑梯200固定，所述支撑杆210的下端与所述地面固定，所述支撑杆210设有至少两个，至少两个所述支撑杆210 呈间隔设在所述第一滑梯200上并用于支撑所述第一滑梯200。
63.由于第一滑梯200的上端与主体建筑100的侧部固定，而第一滑梯200的下端与地面固定，同时，第一滑梯200为具有一定长度并弯曲延伸设置的滑筒，因此，需要对第一滑梯200进行支撑。为此，设置支撑杆210，支撑杆210的下端固定在地面上，支撑杆210的上端与第一滑梯200固定，从而起到对第一滑梯200的支撑作用。
64.在一个实施例中，主体建筑100的外围还设有第一爬杆，第一爬杆设有至少两个，至少两个第一爬杆呈间隔设置。
65.在一个实施例中，请参照图4，所述第一入口开设在所述主体建筑100的后部，所述主体建筑100上还设有第一爬梯120，所述第一爬梯120的上端与所述主体建筑100连接，且所述第一爬梯120的上端与所述第一入口的位置对应，以通过所述第一爬梯120进入所述主体建筑100的内部，所述第一爬梯120的下端与所述地面固定。
66.在一个实施例中，请参照图1、图3至图5，所述第一出口开设在所述主体建筑100的侧部，所述第一滑梯200位于所述主体建筑100的侧部并与所述第一出口的位置对应。
67.在一个实施例中，请参照图1至图3、图5，所述以飞艇为主题的游乐设施还包括模拟机械臂130，所述模拟机械臂130设有至少两个，至少两个所述模拟机械臂130呈间隔布设在所述主体建筑100的外侧。
68.在一个实施例中，请参照图5，所述模拟机械臂130固定在所述主体建筑 100的前方且位于所述主体建筑100的侧部，所述模拟机械臂130的末端还设有模拟抓手。
69.在一个实施例中，所述主体建筑100的侧部还设有第二出入口，所述第二出入口与所述主体建筑100的内部相通。
70.在一个实施例中，请参照图1、图3至图5，所述以飞艇为主题的游乐设施还包括观景台140，所述观景台140设在所述主体建筑100的侧部，且所述观景台140的位置与所述第二出入口的位置对应，使所述观景台140与所述主体建筑100的内部相通。
71.在一个实施例中，所述主体建筑100的顶部还设有第三出入口，所述第三出入口与所述主体建筑100的内部相通。
72.在一个实施例中，请参照图1至图5，所述以飞艇为主体的游乐设施还包括露天平台150，所述露天平台150设在所述主体建筑100的顶部，且所述露天平台150与所述第三出入口的位置对应，以使所述露天平台150与所述主体建筑 100的内部相通。
73.在一个实施例中，所述露天平台150的外周设有围栏，所述露天平台150 呈矩形平台设置。
74.由于露天平台150位于主体建筑100的顶部，为避免儿童在游玩的过程中出现意外跌落等问题，在露天平台150的外围固定设置围栏，以起到保护儿童安全的技术效果。
75.在一个实施例中，所述露天平台150还设有旗杆。
76.旗杆上可以根据需要悬挂国旗。
77.在一个实施例中，露天平台150上还可以设置雕塑，雕塑可以是跟飞艇有关的人物造型雕塑，并配置相应的说明，使儿童认识对飞艇发展做出贡献的科学伟人，激发儿童对科学的好奇心和兴趣。
78.在一个实施例中，所述主体建筑100的内部设有第一爬网，所述第一爬网设有至少两个，至少两个第一爬网呈间隔设置。
79.在一个实施例中，所述主体建筑100的内部设有第一爬筒，所述第一爬筒呈弯曲延伸设置，所述第一爬筒设有至少两个，至少两个所述第一爬筒呈间隔设置。
80.在一个实施例中，请参照图1、图2、图3和图5，所述主体建筑100的内部设有模拟驾驶舱，所述模拟驾驶舱位于所述主体建筑100的前侧，所述模拟驾驶舱的内部设有驾驶座和操控台。
81.在一个实施例中，所述主体建筑100的前侧设有透明视窗160，所述透明视窗160与所述模拟驾驶舱的位置对应。
82.通过透明视窗160，儿童能够看到外面的视野。
83.在一个实施例中，请参照图1、图2、图4和图5，所述主体建筑100的尾部还设有推进器170，所述推进器170包括安装罩和螺旋桨，所述螺旋桨设在所述安装罩内。
84.推进器170模拟飞艇的推进结构，以使得该以飞艇为主题的游乐设施更加逼真，并提升儿童对飞艇的认知能力。
85.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
86.此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是至少两个，例如两个，三个等，除非另有明确具体的限定。
87.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
88.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接触，或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”可是第一特征在第二特征正上方或斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
89.需要说明的是，当元件被称为“固定于”或“设置于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“上”、“下”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的，并不表示是唯一的实施方式。
90.以上所述实施例的各技术特征可以进行任意的组合，为使描述简洁，未对上述实施例中的各个技术特征所有可能的组合都进行描述，然而，只要这些技术特征的组合不存在矛盾，都应当认为是本说明书记载的范围。
91.以上所述实施例仅表达了本实用新型的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。