一种方便移动的体育教学用排球架的制作方法

1.本实用新型是一种方便移动的体育教学用排球架，属于体育排球教学设备领域。


背景技术：

2.体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程，体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等，它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一，且在对教学排球时，需要使用排球架进行辅助教学。
3.由于现有的一种方便移动的体育教学用排球架，在室外使用排球架时，需要将砂石放置于箱体内，从而防止排球架发生移动的现象，且需要对箱体内的砂石取出时，较为不便，且使用者对砂石进行清理时较为费时费力。


技术实现要素：

4.针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种方便移动的体育教学用排球架，以解决现有技术由于现有的一种方便移动的体育教学用排球架，在室外使用排球架时，需要将砂石放置于箱体内，从而防止排球架发生移动的现象，且需要对箱体内的砂石取出时，较为不便，且使用者对砂石进行清理时较为费时费力的问题。
5.为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种方便移动的体育教学用排球架，包括箱体和辅助机构，所述箱体左右两侧与滚轮转动连接，所述箱体顶部后端与铰链相固定，所述铰链前端面与箱盖通过焊接固定，所述箱盖顶部前端与支撑杆相贴合，所述支撑杆顶部前端与螺栓通过螺纹连接，所述支撑杆后侧上端与第一限位块转动连接，所述箱体顶部后端与第一固定杆相固定，所述第一固定杆前侧上端设置有紧线器，所述第一固定杆前侧上端与高度调节螺丝通过螺纹连接，所述第一固定杆顶部与第二固定杆插接，所述第二固定杆前后两侧上端开设有槽孔，所述辅助机构背部与箱体相固定，所述辅助机构包括外壳、手轮、固定件、承料装置、第二限位块、升降装置和悬挂杆，所述外壳左侧中部与手轮贯穿连接，所述外壳右侧设置有固定件，所述固定件右侧与承料装置通过焊接固定，所述外壳内侧左端中部与第二限位块固定成一体，所述手轮右侧与升降装置相连接，所述升降装置右侧设置有悬挂杆，所述外壳背部与箱体相固定。
6.进一步地，所述升降装置包括转动轴、固定块、转块、滚轴、旋转轴和滑动件，所述转动轴右侧贯穿固定块内侧中部与转块左侧中部相固定，所述转块上下两侧与滚轴相连接，所述滚轴内部中部设置有旋转轴，所述旋转轴右侧与滑动件转动连接，所述转动轴左侧与手轮固定成一体，所述固定块右侧与悬挂杆相固定，所述滑动件右侧中部与固定件通过焊接固定。
7.进一步地，所述承料装置包括承料斗、把手、支脚、吸盘、弹簧和滑杆，所述承料斗左右两侧上端与把手相固定，所述承料斗底部与支脚固定成一体，所述支脚底部与吸盘相固定，所述支脚顶部设置有弹簧，所述承料斗右侧中部与滑杆通过焊接固定，所述承料斗左
侧与固定件固定成一体，所述吸盘底部与箱体相固定，所述滑杆右侧与滑槽滑动连接。
8.进一步地，所述外壳右侧中部与箱体左侧中部均开设有开口。
9.进一步地，所述悬挂杆共设置有两个，且悬挂杆等距分布于固定块右侧上下两端。
10.进一步地，所述转块呈三角状，且悬挂杆三个角皆设置为弧面状，且设置的弧度为60度。
11.进一步地，所述弹簧设置的长度为3cm，且弹簧所设置的牵引力为15n。
12.进一步地，所述吸盘共设置有两个，且吸盘沿承料斗横向中心轴呈对称分布。
13.进一步地，所述外壳采用不锈钢材质。
14.进一步地，所述悬挂杆采用铝合金材质。
15.优点1：本实用新型的一种方便移动的体育教学用排球架，通过在箱体前端面设置有辅助机构，辅助机构内设置的升降装置进行工作时，便于将箱体内的承料斗取出，以便于使用者对砂石进行清理，且达到省时省力的效果。
16.优点2：本实用新型的一种方便移动的体育教学用排球架，通过在箱体内侧设置有承料装置，承料装置内设置的弹簧与吸盘，能够承装更多的砂石，且便于使用者更好的将砂石取出。
附图说明
17.通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
18.图1为本实用新型的结构示意图；
19.图2为本实用新型的辅助机构侧视结构示意图；
20.图3为本实用新型的外壳右视结构示意图；
21.图4为本实用新型的升降装置结构示意图；
22.图5为本实用新型的承料装置结构示意图。
23.图中：箱体
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1、辅助机构
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2、滚轮
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3、铰链
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4、箱盖
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5、支撑杆
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6、螺栓
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7、第一限位块
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8、第一固定杆
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9、紧线器
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10、高度调节螺丝
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11、第二固定杆
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12、槽孔
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13、滑槽
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101、外壳
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21、手轮
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22、固定件
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23、承料装置
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24、第二限位块
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25、升降装置
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26、悬挂杆
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27、转动轴
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261、固定块
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262、转块
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263、滚轴
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264、旋转轴
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265、滑动件
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266、承料斗
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241、把手
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242、支脚
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243、吸盘
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244、弹簧
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245、滑杆
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246。
具体实施方式
24.为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
25.请参阅图1，本实用新型通过改进在此提供一种方便移动的体育教学用排球架，包括箱体1，箱体1左右两侧与滚轮3转动连接，箱体1顶部后端与铰链4相固定，铰链4前端面与箱盖5通过焊接固定，箱盖5顶部前端与支撑杆6相贴合，支撑杆6顶部前端与螺栓7通过螺纹连接，支撑杆6后侧上端与第一限位块8转动连接，箱体1顶部后端与第一固定杆9相固定，第一固定杆9前侧上端设置有紧线器10，第一固定杆9前侧上端与高度调节螺丝11通过螺纹连
接，第一固定杆9顶部与第二固定杆12插接，第二固定杆12前后两侧上端开设有槽孔13，辅助机构2背部与箱体1相固定，支撑杆6具有良好的限位支撑效果。
26.请参阅图2和图3，本实用新型通过改进在此提供一种方便移动的体育教学用排球架，辅助机构2包括外壳21、手轮22、固定件23、承料装置24、第二限位块25、升降装置26和悬挂杆27，外壳21左侧中部与手轮22贯穿连接，外壳21右侧中部与箱体1左侧中部均开设有开口，外壳21右侧设置有固定件23，固定件23右侧与承料装置24通过焊接固定，外壳21内侧左端中部与第二限位块25固定成一体，手轮22右侧与升降装置26相连接，升降装置26右侧设置有悬挂杆27，悬挂杆27共设置有两个，且悬挂杆27等距分布于固定块262右侧上下两端，外壳21背部与箱体1相固定，便于升降装置26更好的进行工作。
27.请参阅图4，本实用新型通过改进在此提供一种方便移动的体育教学用排球架，升降装置26包括转动轴261、固定块262、转块263、滚轴264、旋转轴265和滑动件266，转动轴261右侧贯穿固定块262内侧中部与转块263左侧中部相固定，转块263呈三角状，且悬挂杆27三个角皆设置为弧面状，且设置的弧度为60度，转块263上下两侧与滚轴264相连接，滚轴264内部中部设置有旋转轴265，旋转轴265右侧与滑动件266转动连接，转动轴261左侧与手轮22固定成一体，固定块262右侧与悬挂杆27相固定，滑动件266右侧中部与固定件23通过焊接固定，转块263的设置便于滚轴264更好的进行转动工作。
28.请参阅图5，本实用新型通过改进在此提供一种方便移动的体育教学用排球架，承料装置24包括承料斗241、把手242、支脚243、吸盘244、弹簧245和滑杆246，承料斗241左右两侧上端与把手242相固定，承料斗241底部与支脚243固定成一体，支脚243底部与吸盘244相固定，吸盘244共设置有两个，且吸盘244沿承料斗241横向中心轴呈对称分布，支脚243顶部设置有弹簧245，弹簧245设置的长度为3cm，且弹簧245所设置的牵引力为15n，承料斗241右侧中部与滑杆246通过焊接固定，承料斗241左侧与固定件23固定成一体，吸盘244底部与箱体1相固定，滑杆246右侧与滑槽101滑动连接，弹簧245具有良好的弹性效果。
29.本专利所述的弹簧245，弹簧是一种利用弹性来工作的机械零件，用弹性材料制成的零件在外力作用下发生形变，除去外力后又恢复原状，亦作“弹簧”，一般用弹簧钢制成，弹簧的种类复杂多样，按形状分，主要有螺旋弹簧、涡卷弹簧、板弹簧、异型弹簧等。
30.工作原理如下：
31.第一：使用者可先通过箱体1左右两侧的滚轮3，将本装置移动至所需要使用的地点，随后使用者可在通过高度调节螺丝11，来调节第二固定杆12的高度，紧接着再将排球网上端的绳子穿过槽孔13中，而后绳子穿过槽孔13中后，再将绳子缠绕在紧线器10中，随后排球网左端其他的绳子缠绕在第一固定杆9上，且需要对排球网拉紧时，便可摇动紧线器10，以此便可使得排球网进行拉紧；
32.第二：且由于箱体1为空腔结构，在室外有风时，容易使得箱体1进行移动，此时便可通过外部的螺丝刀通过转动螺栓7，便可将支撑杆6从箱盖5上移开，从而再将箱盖5通过铰链4向上翻转，便可将外部的砂石倒入至承料斗241中，且在承料斗241内的重量较重时，弹簧245便可进行压缩，吸盘244对箱体1内侧底部进行吸附，以便于承料斗241更好的进行承装砂石，以此便可增强了本装置的重量；
33.第三：且在需要对砂石取出时，使用者可通过转动手轮22，便可使得转动轴261进行转动，从而转块263也将进行转动，且在转块263在进行转动时，转块263将与滚轴264转动
配合，便可使得滑动件266在固定块262上滑动，便可带动承料斗241向上顶升，且承料斗241右侧的滑杆246在滑槽101中滑动，使用者便可在通过抓住把手242，将承料斗241向外提出，便可将砂石从承料斗241中倒出，而后在将承料斗241放回箱体1中，再将螺栓7将支撑杆6固定在箱盖5上即可。
34.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,并且本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买,异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制,各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中,常规的型号,加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式,在此不再详述。
35.对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
36.此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。