1.本实用新型涉及特殊儿童训练器材技术领域，具体为一种孤独症儿童、智障儿童的体能训练器。
背景技术：
2.智障儿童和孤独症儿童的体能训练由于身体原因需要由易到难、由轻到重地进行，一般在训练时，需要进行反复的强化训练，从而慢慢恢复其身体的素质。
3.一般的常规的训练例如：俯卧，仰卧等，需要进行一定的辅助器材，帮助患者能够在身体虚弱的情况也能进行，以慢慢适应以达到正常情况，为此，我们提出一种孤独症儿童、智障儿童的体能训练器。
技术实现要素：
4.本实用新型的目的在于提供一种孤独症儿童、智障儿童的体能训练器，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种孤独症儿童、智障儿童的体能训练器,包括训练板，所述训练板右侧对称固定有两个绑带，位于绑带处的所述训练板上设有脚踏槽，所述训练板左侧对称转动连接有两个辅助板，两个所述辅助板左端固定连接有固定板，所述训练板上设有用于收纳辅助板的收纳结构和用于顶起辅助板的辅助结构,通过绑带和脚踏槽，可使使用者在做俯卧撑时，对腿部进行固定，再通过辅助板和固定板以及辅助结构，可对使用者在进行俯卧撑和仰卧起做时，起辅助作用，通过收纳结构，可对辅助板，在不用时进行收纳。
6.优选的，所述收纳结构包括收纳槽，所述收纳槽位于训练板的辅助板处，且收纳槽设为和固定板和辅助板相适的工字型，所述收纳槽两端固定有放置台，位于右侧放置台上端的所述训练板上转动连接有第一转轴，所述转轴和辅助板固定连接，通过收纳结构，可对辅助板，在不用时进行收纳。
7.优选的，所述辅助结构包括多个第二转轴，多个所述第二转轴均匀分布于收纳槽内，且转动连接于训练板，所述转轴上端固定有第一圆柱，所述第一圆柱上端滑动连接有第二圆柱，所述第二圆柱下端固定有限位柱，所述限位柱下端固定有弹簧，所述第二圆柱上端设有固定孔，所述辅助板上设有用于滑动固定第二圆柱的固定结构，通过辅助结构，可对使用者在进行俯卧撑和仰卧起做时，起辅助作用。
8.优选的，所述固定结构包括十字槽，所述十字槽设于辅助板上，所述十字槽上左右穿插有多个和固定孔相适的固定销，所述固定销左端固定有固定块，右端螺纹连接有螺帽，通固定结构，可根据使用者的情况，调节不同的施加力。
9.优选的，所述收纳槽和脚踏槽之间固定有柔性垫，用于当做仰卧起做时，舒适的放置屁股的位置。
10.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
11.本实用新型，通过绑带和脚踏槽，可使使用者在做俯卧撑时，对腿部进行固定，再通过辅助板和固定板以及辅助结构，可对使用者在进行俯卧撑和仰卧起做时，起辅助作用，通过收纳结构，可对辅助板，在不用时进行收纳。
附图说明
12.图1为本实用新型整体结构示意图；
13.图2为本实用新型俯视图；
14.图3为图1中a处放大图；
15.图4为图2中b处放大图。
16.图中：1
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训练板；2
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绑带；3
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脚踏槽；4
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辅助板；5
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固定板；6
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收纳结构；7
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辅助结构；8
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收纳槽；9
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放置台；10
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第一转轴；11
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第二转轴；12
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第一圆柱；13
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第二圆柱；14
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限位柱；15
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弹簧；16
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固定孔；17
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固定结构；18
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十字槽；19
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固定销；20
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固定块；21
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螺帽。
具体实施方式
17.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
18.请参阅图1
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4，本实用新型提供一种技术方案：一种孤独症儿童、智障儿童的体能训练器,包括训练板1，所述训练板1右侧对称固定有两个绑带2，位于绑带2处的所述训练板1上设有脚踏槽3，通过脚踏槽3和绑带2设置，可在做俯卧撑时，对脚部进行固定，所述训练板1左侧对称转动连接有两个辅助板4，两个所述辅助板4左端固定连接有固定板5，所述固定板5在做俯卧撑时，会位于人体的胸部位置，两个所述辅助板4位于身体下方。
19.训练板1上设有用于收纳辅助板4的收纳结构6，所述收纳结构6包括收纳槽8，所述收纳槽8位于训练板1的辅助板4处，且收纳槽8设为和固定板5和辅助板4相适的工字型，所述收纳槽8两端固定有放置台9，位于右侧放置台9上端的所述训练板1上转动连接有第一转轴10，所述第一转轴10和辅助板4固定连接，当装置不用时，可将辅助板4转动至收纳槽8内收纳。
20.训练板1上设有用于顶起辅助板4的辅助结构7，所述辅助结构7包括多个第二转轴11，多个所述第二转轴11均匀分布于收纳槽8内，且转动连接于训练板1，所述第二转轴11上端固定有第一圆柱12，所述第一圆柱12上端滑动连接有第二圆柱13，所述第二圆柱13下端固定有限位柱14，所述限位柱14下端固定有弹簧15，所述第二圆柱13上端设有固定孔16，所述第一圆柱12内的弹簧15会对第二圆柱13施加一个向上的力。
21.辅助板4上设有用于滑动固定第二圆柱13的固定结构17，所述固定结构17包括十字槽18，所述十字槽18设于辅助板4上，所述十字槽18上左右穿插有多个和固定孔16相适的固定销19，所述固定销19左端固定有固定块20，右端螺纹连接有螺帽21，当使用时，将第二圆柱13上固定孔16，通过固定销19和螺帽21进行固定，下方的第二圆柱13会对转动板施加一个向上的力，从而当使用者，在进行俯卧撑和仰卧起做时，会辅助使用者进行起卧，同时使用者，可根据自身情况，连接不同数量的固定结构17，从而调节不同辅助力。
22.收纳槽8和脚踏槽3之间固定有柔性垫，用于当做仰卧起做时，舒适的放置屁股的位置。
23.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
24.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
技术特征：
1.一种孤独症儿童、智障儿童的体能训练器,其特征在于，包括：训练板(1)；绑带(2)，所述绑带(2)设有两个，且对称固定与训练板(1)右侧，位于绑带(2)处的所述训练板(1)上设有脚踏槽(3)；辅助板(4)，所述辅助板(4)设有两个，且所述辅助板(4)对称转动连接于训练板(1)左侧；固定板(5)，所述固定板(5)固定连接于左侧的辅助板(4)之间；收纳结构(6)，所述收纳结构(6)设于训练板(1)上，且用于收纳辅助板(4)；辅助结构(7)，所述辅助结构(7)设于训练板(1)上，且用于顶起辅助板(4)。2.根据权利要求1所述的一种孤独症儿童、智障儿童的体能训练器,其特征在于：所述收纳结构(6)包括收纳槽(8)，所述收纳槽(8)位于训练板(1)的辅助板(4)处，且收纳槽(8)设为和固定板(5)和辅助板(4)相适的工字型，所述收纳槽(8)两端固定有放置台(9)，位于右侧放置台(9)上端的所述训练板(1)上转动连接有第一转轴(10)，所述第一转轴(10)和辅助板(4)固定连接。3.根据权利要求1所述的一种孤独症儿童、智障儿童的体能训练器,其特征在于：所述辅助结构(7)包括多个第二转轴(11)，多个所述第二转轴(11)均匀分布于收纳槽(8)内，且转动连接于训练板(1)，所述第二转轴(11)上端固定有第一圆柱(12)，所述第一圆柱(12)上端滑动连接有第二圆柱(13)，所述第二圆柱(13)下端固定有限位柱(14)，所述限位柱(14)下端固定有弹簧(15)，所述第二圆柱(13)上端设有固定孔(16)，所述辅助板(4)上设有用于滑动固定第二圆柱(13)的固定结构(17)。4.根据权利要求3所述的一种孤独症儿童、智障儿童的体能训练器,其特征在于：所述固定结构(17)包括十字槽(18)，所述十字槽(18)设于辅助板(4)上，所述十字槽(18)上左右穿插有多个和固定孔(16)相适的固定销(19)，所述固定销(19)左端固定有固定块(20)，右端螺纹连接有螺帽(21)。5.根据权利要求3所述的一种孤独症儿童、智障儿童的体能训练器,其特征在于：所述收纳槽(8)和脚踏槽(3)之间固定有柔性垫。
技术总结
本实用新型公开了一种孤独症儿童、智障儿童的体能训练器,包括训练板，所述训练板右侧对称固定有两个绑带，位于绑带处的所述训练板上设有脚踏槽，所述训练板左侧对称转动连接有两个辅助板，两个所述辅助板左端固定连接有固定板，所述训练板上设有收纳结构和辅助结构,此孤独症儿童、智障儿童的体能训练器，通过绑带和脚踏槽，可使使用者在做俯卧撑时，对腿部进行固定，再通过辅助板和固定板以及辅助结构，可对使用者在进行俯卧撑和仰卧起做时，起辅助作用，通过收纳结构，可对辅助板，在不用时进行收纳。进行收纳。进行收纳。
技术研发人员：贾德刚
受保护的技术使用者：贾德刚
技术研发日：2021.01.11
技术公布日：2021/9/3
再多了解一些
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