一种耐洗抗紫外线校服的制作方法

1.本技术涉及校服的技术领域，尤其是涉及一种耐洗抗紫外线校服。


背景技术：

2.校服是一种专为学生设计的一种在校园里穿着的服装，校服的特点在于其统一性和规范性，校服同时也是一个学校的标识，校服一般在设计的时候比较简单，符合学生穿着的要求。
3.紫外线，分为真空，短波，中波，长波，超长波四种。紫外线可以用来灭菌，但过多的紫外线进入体内会增加人体罹患皮肤癌的风险。为了减少学生穿戴校服时，紫外线透过校服进入对学生造成危害的情况发生，市面上出现了具有抗紫外线功能的校服，抗紫外线的校服通常包括校服本体以及缝制于校服本体外侧的防紫外线层。
4.针对上述中的相关技术，发明人认为存在有以下技术缺陷：为了保证较好的抗紫外线功效，市面上具有抗紫外线功能校服的透气性通常较差，尤其是在夏天，当学生从气温较高的室外进入室内时，校服的透气性较差，不利于人体的散热。对此，有待进一步改进。


技术实现要素：

5.为了改善抗紫外线功能的校服透气性较差的问题，本技术提供一种耐洗抗紫外线校服。
6.本技术提供的一种耐洗抗紫外线校服采用如下的技术方案：
7.一种耐洗抗紫外线校服，包括校服本体，所述校服本体后背开设有透气孔，所述校服本体上滑动设置有用于遮盖所述透气孔的遮布，所述遮布的一侧缝制于所述校服本体上，所述遮布自由侧设置有滑块，所述校服本体上设置有用于对所述滑块进行导向的导向条，所述导向条平行于人体中心线竖向设置，所述导向条包括至少两条，所述导向条之间相互平行，所述滑块的数量与所述导向条的数量相一致，所述滑块滑移连接于对应的所述导向条，所述导向条上设置有用于将所述滑块锁定在预定位置的锁定件。
8.通过采用上述技术方案，开设的透气孔保证了校服本体的透气性，设置的遮布保证了校服本体抗紫外线的功能，学生在穿着校服本体时可以根据实际需要，在滑块、导向条以及锁定件的配合作用下，对遮布进行调节，从而调节校服本体的透气性。整体结构简单实用，工作可靠。
9.可选的，所述导向条的横截面呈t字型，所述导向条的长边垂直设置于所述校服本体后背外侧，所述导向条的底边平行于所述校服本体外侧，所述滑块上开设有与所述导向条相适配的滑槽，所述导向条通过所述滑槽咬合于所述导向条上。
10.通过采用上述技术方案，将导向条设置为横截面呈t字型的结构，并在滑块上开设滑槽，通过滑槽将滑块咬合于导向条上，提高了滑块与导向条之间的连接性，减少滑块从导向条上脱落的情况发生，保证了遮布的工作可靠性。
11.可选的，所述锁定件包括沿所述导向条的长度方向固定于所述导向条外侧的磁铁
条以及固定于所述滑槽内侧且与所述磁铁条相互吸合的磁铁块。
12.通过采用上述技术方案，通过滑块将遮布调节到合适位置，在磁铁条以及磁铁块的共同作用下，将滑块锁定在导向条上的预定位置，减少滑块自行发生移动的情况发生，从而保证了遮布的使用稳定性。
13.可选的，所述导向条由塑形条制成。
14.通过采用上述技术方案，将导向条设置为由塑形条制成，使得导向条可以随着校服本体发生一定的形变，有利于保证导向条与校服本体之间的连接性。
15.可选的，所述校服本体上可拆卸设置有防紫外线袖套。
16.通过采用上述技术方案，学生可以根据实际需要拆装防紫外线袖套，提高了校服本体整体的抗紫外线功效，同时也不影响校服本体的透气性。
17.可选的，所述校服本体的领口处可拆卸设置有立领。
18.通过采用上述技术方案，立领起到了一定的防晒防紫外线功能，学生可以根据实际需要拆装立领，提高了校服本体整体的抗紫外线功效，同时也不影响校服本体的透气性。
19.可选的，所述立领上设置有用于调节领口张紧度的松紧绳。
20.通过采用上述技术方案，学生可以根据实际需要，对立领领口的张紧度进行调节，当太阳较大，紫外线较强烈时，学生可以将立领系紧一些，减少紫外线进入立领内部的可能性。
21.可选的，所述校服本体包括织物内层以及抗紫外线外层。
22.通过采用上述技术方案，设置的抗紫外线层保证了校服本体整体的抗紫外线性能。
23.综上所述，本技术包括以下至少一种有益技术效果：
24.1.通过在校服本体上开设透气孔，同时通过设置遮布，使得学生可以根据实际需要选择将透气孔遮起或者打开，保证了校服本体的透气性，同时也保证了校服本体抗紫外线的功能，整体结构简单实用，工作可靠；
25.2.通过设置导向条、滑块以及锁定件，方便学生将遮布调节并锁定在合适的位置，保证了遮布的使用便捷性以及工作可靠性。
附图说明
26.图1是本技术实施例的整体结构示意图；
27.图2是本技术实施例中取下遮布时的整体结构示意图；
28.图3是本技术实施例中校服本体、导向条、遮布以及滑块的剖视图。
29.附图标记说明：1、校服本体；10、透气孔；11、织物内层；12、抗紫外线外层；2、遮布；3、滑块；31、滑槽；4、导向条；5、磁铁条；6、磁铁块；7、防紫外线袖套；8、立领；81、松紧绳；9、拉链组件。
具体实施方式
30.为了使本技术的目的、技术方案以及有益效果更加清楚明白，以下结合附图1
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3以及实施例，对本技术作进一步详细说明。
31.本技术实施例公开一种耐洗抗紫外线校服，本技术实施例中用作说明的校服为夏
季校服。
32.参照图1和图2，本技术实施例中的耐洗抗紫外线校服包括校服本体1、立领8以及防紫外线袖套7，其中，立领8通过拉链组件9可拆卸设置于校服本体1的领口处，防紫外线袖套7通过拉链组件9可拆卸设置于校服本体1两侧的袖口处。需要说明的是，立领8与防紫外线袖套7也可以通过魔术贴或者纽扣组件等物件可拆卸设置于校服本体1上的预定位置，在此不对立领8以及防紫外线袖套7可拆卸设置于校服本体1上的方式作限制，能达到相同的技术效果即可。
33.参照图2，立领8能够对学生脖子部位进行防护，立领8领口处缝制有沿边，沿边内穿设有松紧绳81，通过设置松紧绳81，使得学生可以根据实际需要对立领8领口的张紧度进行调节，尤其是在室外，太阳较大、紫外线较强烈时，学生可以通过松紧绳81将立领8系得紧一些。
34.通过在校服本体1上可拆卸式设置立领8以及防紫外线袖套7，增大了校服本体1的遮阳面积，使校服本体1具有较好的抗紫外线性能。当学生从室外走到室内时，可以将立领8以及防紫外线袖套7从校服本体1上拆下，提高了校服整体结构的穿着灵活性。
35.参照图1和图2，为了保证校服本体1的透气性，在校服本体1后背开设有透气孔10，本实施例中透气孔10为圆孔，透气孔10设置有多个，多个透气孔10均布于校服本体1后背。校服本体1上滑动设置有用于遮盖透气孔10的遮布2，遮布2为长方形，遮布2的一侧缝制于校服本体1背部的上侧，遮布2的另一侧为自由侧，本实施例中的遮布2具有预定的抗紫外线功能。
36.参照图2和图3，遮布2的自由侧设置有滑块3，滑块3位于遮布2靠近校服本体1一侧，滑块3设置有两块，两滑块3沿遮布2的宽度方向间隔设置，且两滑块3关于遮布2的中心线对称。
37.参照图2和图3，校服本体1上设置有用于对滑块3进行导向的导向条4，导向条4平行于人体中心线竖向设置，导向条4的数量与滑块3的数量相一致。本实施例中，导向条4设置有两条，两条导向条4相互平行设置于校服本体1背部，且两导向条4的位置分别与遮布2上滑块3的位置相对应。
38.参照图3，导向条4的横截面呈t字型，导向条4的短边垂直固定于校服本体1后背的外侧，导向条4的长边平行于校服本体1外侧。滑块3远离遮布2的一侧开设有与导向条4相适配的滑槽31，滑槽31横截面的形状与导向条4横截面的形状相一致。滑块3通过滑槽31咬合于导向条4上，滑块3可以在导向条4上沿导向条4的长度方向移动，从而对遮布2的遮盖范围进行调节，进而对校服本体1的透气性进行调节。
39.其中，本实施例中的导向条4由塑形条制成，利用塑形条具有一定可塑性的特点，使得导向条4可以随着校服本体1发生一定的形变，有利于保证导向条4与校服本体1之间的连接性。
40.参照图3，导向条4上设置有将滑块3锁定在预定位置的锁定件。本实施例中的锁定件包括磁铁条5以及磁铁块6，其中，磁铁条5沿导向条4的长度方向固定于导向条4远离校服本体1一侧，磁铁块6固定于滑槽31的槽底处，磁铁块6与磁铁条5相互吸合。
41.另外，参照图3，本技术实施例中校服本体1包括织物内层11以及抗紫外线外层12，抗紫外线层位于校服本体1靠近导向条4一侧，设置的抗紫外线层保证了校服本体1整体的
抗紫外线性能。
42.本技术实施例一种耐洗抗紫外线校服的实施原理为：通过拉链组件9拆装立领8或者防紫外线袖套7，通过遮布2调节校服本体1的透气性。
43.以上均为本技术的较佳实施例，并非依此限制本技术的保护范围，故：凡依本技术的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本技术的保护范围之内。