一种高等教育教学用展示装置的制作方法

1.本实用新型涉及教学设备领域，特别是涉及一种高等教育教学用展示装置。


背景技术：

2.教学设备指教学或科研过程中所使用的方向为教学或科研的设备，随着社会的不断进步，科技的不断发展，越来越多的电子教学设备被应用于教学中，如最常见的计算机、投影仪等教学设备。
3.目前运用最多的教学用展示装置多是投影仪和大型智能显示屏，虽然可以起到较好的教学展示功能，但由于其多是固定式安装结构设计，通常使无法移动的，只能在固定的场合使用，同时现有智能展示装置结构设计过于简单，通常只有一块显示屏，进行过教学素材的放映，教学人员在需要板书时还需要再单独配合黑板使用，实际使用过程中存在一定的缺陷；
4.因此亟需提供一种高等教育教学用展示装置来解决上述问题。


技术实现要素：

5.本实用新型所要解决的技术问题是现有教学用展示装置多是固定式安装结构设计，通常使无法移动的，只能在固定的场合使用，同时现有智能展示装置结构设计过于简单，通常只有一块显示屏，进行过教学素材的放映，教学人员在需要板书时还需要再单独配合黑板使用，实际使用过程中存在一定的缺陷。
6.为解决上述技术问题，本实用新型采用的一个技术方案是：提供一种高等教育教学用展示装置，包括第一固定架和第二固定架，所述第一固定架和第二固定架之间的底部固定连接有两个连接加固杆，所述第一固定架和第二固定架底部的前后两端均安装有可自锁万向轮，通过在第一固定架和第二固定架底部的前后两端安装可自锁万向轮，既方便设备的移动，同时也能完成设备的定位；
7.所述第一固定架和第二固定架相对一侧的顶部均固定连接有阻尼转动器，两个所述阻尼转动器之间安装有智能显示屏，智能显示屏可以在教学过程中放映教学材料；
8.所述智能显示屏一侧的顶部固定连接有球形支座，所述球形支座的中心安装有球形支架，所述球形支架远离球形支座的一端固定连接有转动黑板，所述转动黑板远离球形支架一侧的顶部固定连接有定位轴，所述智能显示屏远离球形支座一侧的顶部固定连接有限位架，所述限位架顶部的前端开设有与定位轴相对应的限位凹槽，所述第二固定架前端的中心固定连接有与转动黑板相对应的限位块，限位块可以在转动黑板翻转展开时起到限位和定位作用。
9.优选的，所述第一固定架和第二固定架的底部均呈三角结构设置，底部均呈三角结构设置的第一固定架和第二固定架能够对智能显示屏起到稳定的支撑作用，同时也不会轻易发生倾倒的情况。
10.优选的，两个所述连接加固杆的两端均是通过焊接分别与第一固定架和第二固定
架固定连接，通过焊接的方式固定连接，既能保证连接的牢固性与稳定性。
11.优选的，两个所述阻尼转动器采用对称结构设计，且所述智能显示屏的两端均分别与两个阻尼转动器转动连接，采用对称结构设计的阻尼转动器，既可以对智能显示屏起到转动支撑作用，同时在转动智能显示屏也具有阻尼效果，从而方便对智能显示屏进行任意旋转角度的定位。
12.优选的，所述球形支座与限位架均是通过多个固定螺钉与智能显示屏固定连接，通过利用多个固定螺钉将球形支座和限位架与智能显示屏固定连接，既方便快速安装固定，同时在球形支座或限位架发生损坏时也便于进行快速更换。
13.优选的，所述转动黑板为双面板结构设计，采用双面板结构设计的转动黑板，可以进行双面书写，方便实用。
14.本实用新型的有益效果如下：
15.1.本实用新型通过设计简单的安装固定结构，既方便快速安装固定，同时也便于进行维护和检修，设备在不使用时，还可以利用转动黑板对智能显示屏起到保护作用；
16.2.本实用新型通过设计可移动固定架、智能显示屏以及转动黑板，既能进行移动，并利用智能显示屏展示教学素材和相关音频，同时也可以配合教学人员进行教学板书，无需相关辅助设备，从而使其整体的功能更为多样，工作效率也大大提高。
附图说明
17.图1为本实用新型的主视结构图；
18.图2为本实用新型的侧视结构图；
19.图3为本实用新型转动黑板的纵向翻转结构示意图；
20.图4为本实用新型转动黑板的横向翻转结构示意图；
21.图5为图1中a处的局部放大图。
22.图中：1、第一固定架；2、第二固定架；3、连接加固杆；4、可自锁万向轮；5、阻尼转动器；6、智能显示屏；7、球形支座；8、转动黑板；9、定位轴；10、限位架；11、限位凹槽；12、限位块；13、球形支架。
具体实施方式
23.下面结合附图对本实用新型的较佳实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
24.请参阅图1，一种高等教育教学用展示装置，包括第一固定架1和第二固定架2，第一固定架1和第二固定架2之间的底部固定连接有两个连接加固杆3，第一固定架1和第二固定架2的底部均呈三角结构设置，底部均呈三角结构设置的第一固定架1和第二固定架2能够对智能显示屏6起到稳定的支撑作用，同时也不会轻易发生倾倒的情况。
25.两个连接加固杆3的两端均是通过焊接分别与第一固定架1和第二固定架2固定连接，通过焊接的方式固定连接，既能保证连接的牢固性与稳定性。
26.第一固定架1和第二固定架2底部的前后两端均安装有可自锁万向轮4，通过在第一固定架1和第二固定架2底部的前后两端安装可自锁万向轮4，既方便设备的移动，同时也
能完成设备的定位；
27.如图2
‑
4所示，第一固定架1和第二固定架2相对一侧的顶部均固定连接有阻尼转动器5，两个阻尼转动器5采用对称结构设计，且智能显示屏6的两端均分别与两个阻尼转动器5转动连接，采用对称结构设计的阻尼转动器5，既可以对智能显示屏6起到转动支撑作用，同时在转动智能显示屏6也具有阻尼效果，从而方便对智能显示屏6进行任意旋转角度的定位。
28.两个阻尼转动器5之间安装有智能显示屏6，智能显示屏6可以在教学过程中放映教学材料；
29.智能显示屏6一侧的顶部固定连接有球形支座7，球形支座7的中心安装有球形支架13，球形支架13远离球形支座7的一端固定连接有转动黑板8，转动黑板8为双面板结构设计，采用双面板结构设计的转动黑板8，可以进行双面书写，方便实用。
30.如图5所示，转动黑板8远离球形支架13一侧的顶部固定连接有定位轴9，智能显示屏6远离球形支座7一侧的顶部固定连接有限位架10，限位架10顶部的前端开设有与定位轴9相对应的限位凹槽11，球形支座7与限位架10均是通过多个固定螺钉与智能显示屏6固定连接，通过利用多个固定螺钉将球形支座7和限位架10与智能显示屏6固定连接，既方便快速安装固定，同时在球形支座7或限位架10发生损坏时也便于进行快速更换。
31.如图4所示，第二固定架2前端的中心固定连接有与转动黑板8相对应的限位块12，限位块12可以在转动黑板8翻转展开时起到限位和定位作用。
32.本实用新型在使用时，可以通过多个可自锁万向轮4推动设备进行与移动，通过在第一固定架1和第二固定架2底部的前后两端安装可自锁万向轮4，既方便设备的移动，同时也能完成设备的定位，在需要展示教学素材或音频时，可以通过智能显示屏6进行放映，智能显示屏6在使用时，可以将转动黑板8翻转至顶部或一侧的位置，于此同时，教学人员也可以通过转动黑板8进行板书，采用双面板结构设计的转动黑板8，可以进行双面书写。
33.以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。