一种用于小学生存放铅笔的文具盒用品的制作方法

1.本实用新型涉及学生学习用品相关技术领域，具体是一种用于小学生存放铅笔的文具盒用品。


背景技术：

2.文具盒是学生用来装钢笔、铅笔、尺子、橡皮等文具的盒子，质地种类很多，一般有木质、铁质、塑料等制品，形状各异，多为长方体形状。
3.用户将削好的铅笔放在文具盒内，由于移动文具盒或受到外力的冲击，铅笔在文具盒内会发生晃动，容易造成笔尖与文具盒发生磕碰，使笔尖断掉，无法正常使用，且随着铅笔的使用，铅笔的长度会逐渐缩短，更容易在文具盒内发生晃动，使文具盒内壁被铅笔涂黑，影响文具盒的美观。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种用于小学生存放铅笔的文具盒用品，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
6.一种用于小学生存放铅笔的文具盒用品，包括盒身和盒盖，所述盒身的盒腔内通过右侧的隔断板将盒腔分割出铅笔置放腔室、橡皮擦置放腔室和杂物置放腔室，所述铅笔置放腔室中从前向后依次均布有一号铅笔放置构件、二号铅笔放置构件和三号铅笔放置构件，所述一号铅笔放置构件包括长条状的铅笔支撑托台，所述铅笔支撑托台的台体纵截面形状为“工”字形，铅笔支撑托台的底部通过四角处的固定螺钉定位在铅笔置放腔室的底壁面上，在铅笔支撑托台的左右两侧侧壁面外侧位置处分别对应配置有一个移动支撑板，两个移动支撑板的内板面上部位置处均对应固定有一个上支撑限位滑块，上支撑限位滑块以导向滑动形式对应限位在铅笔支撑托台上开设的上导向限位滑轨中，两个移动支撑板的内板面下部位置处均对应固定有一个下支撑限位滑块，下支撑限位滑块以导向滑动形式对应限位在铅笔支撑托台上开设的下导向限位滑轨中，两个移动支撑板的外板面上部位置处均对应固定有一个支撑铰座，在两个支撑铰座上分别通过一个转轴对应转动铰接有一个弧形卡锁臂，所述弧形卡锁臂的臂体截面设置为倒置的“丿”形状，两个弧形卡锁臂的上半部臂体内壁面上分别对应设置有一层橡胶软垫，两个弧形卡锁臂的下半部臂体外壁面上分别均布设置有若干防滑凸起，两个弧形卡锁臂的下半部臂体内壁面位置处还分别对应配置有一个弹性复位压簧，在一号铅笔放置构件、二号铅笔放置构件和三号铅笔放置构件的左端端部位置处还共同配置有一个笔尾定位座，笔尾定位座对应固定在铅笔置放腔室的内腔左侧壁上，笔尾定位座的座体上均布开设有三个笔尾插入盲孔，三个笔尾插入盲孔与一号铅笔放置构件、二号铅笔放置构件、三号铅笔放置构件一一对应配合设置。
7.作为本实用新型进一步的方案：所述盒盖与盒身之间通过铰链相铰接在一起。
8.作为本实用新型再进一步的方案：所述铅笔支撑托台的横向长度大于完整的整支
铅笔长度，铅笔支撑托台的横向长度小于铅笔置放腔室的横向宽度。
9.作为本实用新型再进一步的方案：所述铅笔支撑托台的顶表面纵截面设置为倒三角的凹陷状形式。
10.作为本实用新型再进一步的方案：所述弹性复位压簧水平设置，弹性复位压簧的一端水平向内固定至移动支撑板上，弹性复位压簧的另一端水平向外固定至弧形卡锁臂上。
11.作为本实用新型再进一步的方案：三个笔尾插入盲孔的孔体高度与铅笔置放在铅笔支撑托台的顶表面后所在高度处在同一水平线上。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
13.本实用新型通过在一号铅笔放置构件、二号铅笔放置构件、三号铅笔放置构件和笔尾定位座的设计，实现了对铅笔的稳定固定目的，解决了现有的铅笔盒因放在书包里颠簸摇晃而容易导致的折断损坏问题，操作简单方便，对铅笔的安全性保护效果优异，结构设计合理巧妙，安全可靠，具有良好的推广应用价值。
附图说明
14.图1为一种用于小学生存放铅笔的文具盒用品的结构示意图。
15.图2为图1中a
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a的截面结构示意图。
16.图3为图2工作状态时的结构示意图。
17.图4为图1中b
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b的截面结构示意图。
具体实施方式
18.下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
19.请参阅图1
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4，一种用于小学生存放铅笔的文具盒用品，包括盒身1和盒盖2，盒盖2 与盒身1之间通过铰链3相铰接在一起。
20.所述盒身1的盒腔内通过右侧的隔断板4将盒腔分割出铅笔置放腔室101、橡皮擦置放腔室102和杂物置放腔室103。
21.所述铅笔置放腔室101中从前向后依次均布有一号铅笔放置构件1011、二号铅笔放置构件1012和三号铅笔放置构件1013，一号铅笔放置构件1011、二号铅笔放置构件1012 和三号铅笔放置构件1013的具体结构完全相同，现仅需要对其中一个铅笔放置构件进行详细描述即可：
22.所述一号铅笔放置构件1011包括长条状的铅笔支撑托台6，铅笔支撑托台6的横向长度大于完整的整支铅笔长度，铅笔支撑托台6的横向长度小于铅笔置放腔室101的横向宽度，所述铅笔支撑托台6的台体纵截面形状为“工”字形，铅笔支撑托台6的底部通过四角处的固定螺钉14定位在铅笔置放腔室101的底壁面上，所述铅笔支撑托台6的顶表面纵截面设置为倒三角的凹陷状形式，在铅笔支撑托台6的左右两侧侧壁面外侧位置处分别对应配置有一个移动支撑板7，两个移动支撑板7的内板面上部位置处均对应固定有一个上支撑限位滑块15，上支撑限位滑块4以导向滑动形式对应限位在铅笔支撑托台6上开设的上导向限位滑轨601中，两个移动支撑板7的内板面下部位置处均对应固定有一个下支撑限位滑块16，下支撑限位滑块16以导向滑动形式对应限位在铅笔支撑托台6上开设的下导向限位滑轨
602中，两个移动支撑板7的外板面上部位置处均对应固定有一个支撑铰座8，在两个支撑铰座8上分别通过一个转轴9对应转动铰接有一个弧形卡锁臂10，所述弧形卡锁臂10的臂体截面设置为倒置的“丿”形状，两个弧形卡锁臂10的上半部臂体内壁面上分别对应设置有一层橡胶软垫11，两个弧形卡锁臂10的下半部臂体外壁面上分别均布设置有若干防滑凸起12，两个弧形卡锁臂10的下半部臂体内壁面位置处还分别对应配置有一个弹性复位压簧13，弹性复位压簧13水平设置，弹性复位压簧13的一端水平向内固定至移动支撑板7上，弹性复位压簧13的另一端水平向外固定至弧形卡锁臂10上。
23.在一号铅笔放置构件1011、二号铅笔放置构件1012和三号铅笔放置构件1013的左端端部位置处还共同配置有一个笔尾定位座5，笔尾定位座5对应固定在铅笔置放腔室101 的内腔左侧壁上，笔尾定位座5的座体上均布开设有三个笔尾插入盲孔501，三个笔尾插入盲孔501的孔体高度与铅笔置放在铅笔支撑托台6的顶表面后所在高度处在同一水平线上，三个笔尾插入盲孔501与一号铅笔放置构件1011、二号铅笔放置构件1012、三号铅笔放置构件1013一一对应配合设置。
24.本实用新型设计了一种用于小学生存放铅笔的文具盒用品，通过在一号铅笔放置构件1011、二号铅笔放置构件1012、三号铅笔放置构件1013和笔尾定位座5的设计，小学生们在铅笔使用完毕后，只需将铅笔放置在一号铅笔放置构件1011、二号铅笔放置构件1012、三号铅笔放置构件1013其中一个空闲的构件上即可，实际操作时，小学生手持铅笔，将铅笔的笔尾对应插入笔尾插入盲孔501中后，将铅笔的笔身水平平躺在铅笔支撑托台6的倒三角的顶表面上，之后，小学生用右手的大拇指和食指同时放置在两侧的防滑凸起12 上，向内施力，压动两个弧形卡锁臂10的下半部，两个弹性复位压簧13同时受力缩短变形，由于弧形卡锁臂10是通过一个转轴9对应转动铰接在支撑铰座8上的，两个弧形卡锁臂10同时偏转展开，之后整体推动两侧的弧形卡锁臂10和移动支撑板7移动，由于上支撑限位滑块15以导向滑动形式对应限位在铅笔支撑托台6上开设的上导向限位滑轨601 中、下支撑限位滑块16以导向滑动形式对应限位在铅笔支撑托台6上开设的下导向限位滑轨602中，两个移动支撑板7随即在滑块与滑轨的配合下进行移动，直至两个弧形卡锁臂10根据不同使用后的铅笔长度抵达铅笔的笔头位置处后停止，松开大拇指和食指，在弹性复位压簧13的弹簧复位力作用下，弹性复位压簧13将弧形卡锁臂10的下半部向外顶起，又由于弧形卡锁臂10是通过一个转轴9对应转动铰接在支撑铰座8上的，弧形卡锁臂10发生偏转，两个弧形卡锁臂10的上半部同时向内转动，进而对铅笔的笔头进行夹持，由于橡胶软垫11的存在，避免因夹紧力不稳而导致铅笔滑脱，进而实现了对铅笔的稳定固定目的，解决了现有的铅笔盒因放在书包里颠簸摇晃而容易导致的折断损坏问题，操作简单方便，对铅笔的安全性保护效果优异，结构设计合理巧妙，安全可靠，具有良好的推广应用价值。
25.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
26.上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下
作出各种变化。