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一种基于物联网的教育管理装置的制作方法

2021-10-19 21:46:00 来源:中国专利 TAG:联网 教育管理 装置


1.本实用新型涉及物联网领域,尤其涉及一种基于物联网的教育管理装置。


背景技术:

2.物联网是指通过各种信息传感器、射频识别技术、全球定位系统、红外感应器、激光扫描器等各种装置与技术,实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程,采集其声、光、热、电、力学、化学、生物、位置等各种需要的信息,通过各类可能的网络接入,实现物与物、物与人的泛在连接,实现对物品和过程的智能化感知、识别和管理,物联网是一个基于互联网、传统电信网等的信息承载体,它让所有能够被独立寻址的普通物理对象形成互联互通的网络。
3.在大学教师进行授课时,为了防止课程中出现代替他人报到的情况,会使用到教育管理装置,而现有的管理装置在损坏时,不方便对管理装置进行拆卸维修,而且教育管理装置在长时间使用时会产生大量热量,如不及时散热会对内部元件造成损坏。
4.因此,有必要提供一种基于物联网的教育管理装置解决上述技术问题。


技术实现要素:

5.本实用新型提供一种基于物联网的教育管理装置,解决了现有的管理装置在损坏时,不方便对管理装置进行拆卸维修,而且教育管理装置在长时间使用时会产生大量热量,如不及时散热会对内部元件造成损坏的问题。
6.为解决上述技术问题,本实用新型提供的一种基于物联网的教育管理装置,包括第一箱体,所述第一箱体的内部设置有放置板,所述放置板顶部的两侧均固定连接有支撑板,所述支撑板的一侧固定连接有横杆,所述横杆的一侧通过转轴活动连接有活动杆,所述活动杆的顶部通过转轴活动连接有插杆,两个所述支撑板之间设置有第二箱体,所述插杆的一侧延伸至第二箱体的内部,所述第二箱体内腔底部的两侧均固定连接有元件本体,所述第二箱体的正面固定连接有摄像头,所述第二箱体的正面固定连接有指纹采集器,所述第一箱体内腔的顶部固定连接有放置箱,所述放置箱的内部固定连接有固定板,所述固定板的表面开设有通气孔,所述固定板的内部设置有冷凝管,所述冷凝管位于通气孔的内部,所述放置箱的右侧固定连接有水箱,所述水箱的进水口和出水口分别与冷凝管的进水口和出水口连通,所述放置箱的底部连通有导风管,所述导风管的内部固定连接有风机,所述第二箱体的顶部开设有第一通孔,所述导风管的底部与第一通孔接触,所述放置箱两侧的顶部均开设有进气孔。
7.优选的,所述放置板底部的两侧均固定连接有l形板,所述l形板的一侧螺纹连接有螺栓,所述螺栓与第一箱体螺纹连接。
8.优选的,所述活动杆的一侧固定连接有弹簧,所述弹簧的一端与支撑板固定连接。
9.优选的,所述第一箱体两侧的顶部均开设有第二通孔,所述第一通孔和第二通孔的内部均固定连接有过滤网。
10.优选的,所述放置板表面的两侧和第二箱体底部的两侧均开设有第三通孔,所述第一箱体两侧的底部均开设有散热孔。
11.优选的,所述第一箱体的正面通过铰链铰接有盖板,所述盖板的正面固定连接有玻璃罩,所述盖板的右侧固定连接有把手。
12.优选的,所述第一箱体两侧的顶部和底部均固定连接有固定块,所述固定块的表面开设有固定孔。
13.与相关技术相比较,本实用新型提供的一种基于物联网的教育管理装置具有如下有益效果:
14.本实用新型提供一种基于物联网的教育管理装置,通过按动活动杆移动,活动杆移动时,带动插杆移动,使插杆抽出第二箱体的内部,即可对教育管理装置进行拆卸维修,通过将水加注到水箱内部,水在冷凝管的内部流动,同时风机运行,风机运行的同时,带动空气流动,通过空气与冷凝管表面接触,在通过风机输送进入第二箱体,可对第二箱体内部元件本体进行散热,防止温度过高造成元件损害,解决了现有的管理装置在损坏时,不方便对管理装置进行拆卸维修,而且教育管理装置在长时间使用时会产生大量热量,如不及时散热会对内部元件造成损坏的问题。
15.本实用新型提供一种基于物联网的教育管理装置,将l形板与放置板固定,转动螺栓,可固定放置板,通过弹簧自身的弹力,可辅助活动杆复位,通过第二通孔,可方便空气进入第一箱体内部,通过过滤网,可过滤粉尘,通过第三通孔和散热孔,可将第二箱体的热量排出第一箱体内部,拉动把手带动盖板移动,可开启或关闭第一箱体,通过玻璃罩,可观察第二箱体,将固定块与第一箱体固定,再将固定件通过固定孔,可对第一箱体进行固定。
附图说明
16.图1为本实用新型提供的一种基于物联网的教育管理装置的一种较佳实施例的结构示意图;
17.图2为本实用新型的结构剖视图;
18.图3为本实用新型的结构第二箱体正视图;
19.图4为本实用新型的结构固定板俯视图;
20.图中标号:1、第一箱体;2、放置板;3、支撑板;4、横杆;5、活动杆;6、插杆;7、第二箱体;8、元件本体;9、摄像头;10、指纹采集器;11、放置箱;12、固定板;13、通气孔;14、冷凝管;15、水箱;16、导风管;17、风机;18、第一通孔;19、进气孔;20、l形板;21、螺栓;22、弹簧;23、第二通孔;24、过滤网;25、第三通孔;26、散热孔;27、盖板;28、玻璃罩;29、把手;30、固定块;31、固定孔。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例;基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
22.由图1

4给出,一种基于物联网的教育管理装置,包括第一箱体1,第一箱体1的内
部设置有放置板2,放置板2顶部的两侧均固定连接有支撑板3,支撑板3的一侧固定连接有横杆4,横杆4的一侧通过转轴活动连接有活动杆5,活动杆5的顶部通过转轴活动连接有插杆6,两个支撑板3之间设置有第二箱体7,插杆6的一侧延伸至第二箱体7的内部,第二箱体7内腔底部的两侧均固定连接有元件本体8,第二箱体7的正面固定连接有摄像头9,第二箱体7的正面固定连接有指纹采集器10,第一箱体1内腔的顶部固定连接有放置箱11,放置箱11的内部固定连接有固定板12,固定板12的表面开设有通气孔13,固定板12的内部设置有冷凝管14,冷凝管14位于通气孔13的内部,放置箱11的右侧固定连接有水箱15,水箱15的进水口和出水口分别与冷凝管14的进水口和出水口连通,放置箱11的底部连通有导风管16,导风管16的内部固定连接有风机17,第二箱体7的顶部开设有第一通孔18,导风管16的底部与第一通孔18接触,放置箱11两侧的顶部均开设有进气孔19。
23.通过按动活动杆5移动,活动杆5移动时,带动插杆6移动,使插杆6抽出第二箱体7的内部,即可对教育管理装置进行拆卸维修,通过将水加注到水箱15内部,水在冷凝管14的内部流动,同时风机17运行,风机17运行的同时,带动空气流动,通过空气与冷凝管14表面接触,在通过风机17输送进入第二箱体7,可对第二箱体7内部元件本体8进行散热,防止温度过高造成元件损害,解决了现有的管理装置在损坏时,不方便对管理装置进行拆卸维修,而且教育管理装置在长时间使用时会产生大量热量,如不及时散热会对内部元件造成损坏的问题。
24.进一步地,放置板2底部的两侧均固定连接有l形板20,l形板20的一侧螺纹连接有螺栓21,螺栓21与第一箱体1螺纹连接,将l形板20与放置板2固定,转动螺栓21,可固定放置板2。
25.进一步地,活动杆5的一侧固定连接有弹簧22,弹簧22的一端与支撑板3固定连接,通过弹簧22自身的弹力,可辅助活动杆5复位。
26.进一步地,第一箱体1两侧的顶部均开设有第二通孔23,第一通孔18和第二通孔23的内部均固定连接有过滤网24,通过第二通孔23,可方便空气进入第一箱体1内部,通过过滤网24,可过滤粉尘。
27.进一步地,放置板2表面的两侧和第二箱体7底部的两侧均开设有第三通孔25,第一箱体1两侧的底部均开设有散热孔26,通过第三通孔25和散热孔26,可将第二箱体7的热量排出第一箱体1内部。
28.进一步地,第一箱体1的正面通过铰链铰接有盖板27,盖板27的正面固定连接有玻璃罩28,盖板27的右侧固定连接有把手29,拉动把手29带动盖板27移动,可开启或关闭第一箱体1,通过玻璃罩28,可观察第二箱体7。
29.进一步地,第一箱体1两侧的顶部和底部均固定连接有固定块30,固定块30的表面开设有固定孔31,将固定块30与第一箱体1固定,再将固定件通过固定孔31,可对第一箱体1进行固定。
30.本实用新型提供的一种基于物联网的教育管理装置的工作原理如下:
31.当需要防止他人代替报到的情况发生,通过摄像头9和指纹采集器10,可对个人信息核对,防止他人代替报到情况发生,当需要对第二箱体7拆卸维修时,按动活动杆5移动,活动杆5移动的同时,带动插杆6抽出第二箱体7的内部,即可对第二箱体7进行拆卸维修,当需要对元件本体8进行散热时,将水加注到水箱15的内部,水在冷凝管14的内部流动,同时
风机17运行,风机17运行的同时,带动空气流动,通过空气与冷凝管14表面接触,可带动冷凝管14表面的冷气流动,在风机17的引导下带动冷气在第二箱体7的内部流动,即可对第二箱体7内部的元件本体8进行散热,防止元件本体8因温度过高而损坏。
32.需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
33.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
再多了解一些

本文用于企业家、创业者技术爱好者查询,结果仅供参考。

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