一种幼儿教育用智能触摸玩具的制作方法

1.本实用新型涉及幼儿蒙学设备领域，尤其涉及一种幼儿教育用智能触摸玩具。


背景技术：

2.蒙学，是对我国传统的幼儿启蒙教育的一个统称，与小学、大学并列，是我国传统教育中的一个重要阶段，学术界所称的蒙学有狭义和广义之分，广义上讲，泛指古代启蒙教育，包括其教育体制、教学方法、教材等内容，狭义上讲，专指启蒙教材，即童蒙读本，古代，儿童“开蒙”，接受教育的年龄一般在四岁左右，也有一种观点认为，四岁恰好是儿童学习汉字的最佳年龄段，蒙学教育的基本的目标培养儿童认字和书写的能力，养成良好的日常生活习惯，能够具备基本的道德伦理规范，并且掌握一些中国基本文化的常识及日常生活的一些常识。
3.现在的幼儿在蒙学阶段家长会购买一些玩具样式的设备对幼儿进行互动式教学，使幼儿可以尽早接受日常生活的基本知识，但是现有的设备不易立起，不方便使用，还有若是不及时充电则会在外容易关机，无法使用。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种幼儿教育用智能触摸玩具。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种幼儿教育用智能触摸玩具，包括壳体，所述壳体前端设置有人机交互屏幕，所述壳体后端中部固定连接有安装架，所述安装架内侧转动连接有放置槽，所述放置槽内部设置有蓄电池，所述蓄电池后端设置有拨片，所述放置槽前端设置有滑槽，所述滑槽内侧滑动连接有滑块，所述壳体后端下部固定连接有固定块且固定块与滑块之间设置有连接杆，所述壳体底端左侧设置有电源开关，所述电源开关右侧设置有充电接口，所述充电接口右侧设置有耳机插口。
6.作为上述技术方案的进一步描述：
7.所述连接杆一端与滑块转动连接另一端与固定块转动连接。
8.作为上述技术方案的进一步描述：
9.所述放置槽后端中部设置有沟槽且拨片贯穿沟槽。
10.作为上述技术方案的进一步描述：
11.所述充电接口为type
‑
c接口。
12.作为上述技术方案的进一步描述：
13.所述壳体前端顶部和壳体底部均设置有扩音器。
14.作为上述技术方案的进一步描述：
15.所述壳体和放置槽的材质为pc。
16.作为上述技术方案的进一步描述：
17.所述壳体内部设置有储电装置。
18.本实用新型具有如下有益效果：
19.1、本实用新型中，首先手持放置槽底端向外拨动使滑块沿滑槽向上运动直至滑槽顶端，此时放置槽沿安装架转动并与壳体之间形成夹角，连接杆一端抵住固定块可以将设备斜放在平台上，方便设备玩具使用。
20.2、本实用新型中，不仅壳体内部设置有一个储电装置而且在放置槽呢设置有单独的一块蓄电池，若是壳体内的储电装置电量放完，则蓄电池工作，保证设备不会突然关机，可以在没有充电设备的情况下使用，不影响蒙学教育，值得大力推广。
附图说明
21.图1为本实用新型提出的一种幼儿教育用智能触摸玩具的示意图；
22.图2为本实用新型提出的一种幼儿教育用智能触摸玩具的正视图；
23.图3为本实用新型提出的一种幼儿教育用智能触摸玩具的侧视图；
24.图4为图3中a处放大图；
25.图5为本实用新型提出的一种幼儿教育用智能触摸玩具的底视图。
26.图例说明：
27.1、壳体；2、人机交互屏幕；3、安装架；4、放置槽；5、蓄电池；6、拨片；7、滑块；8、连接杆；9、固定块；10、滑槽；11、电源开关；12、充电接口；13、耳机插口。
具体实施方式
28.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
29.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
30.参照图1
‑
5，本实用新型提供的一种实施例：一种幼儿教育用智能触摸玩具，包括壳体1，壳体1前端设置有人机交互屏幕2，壳体1后端中部固定连接有安装架3，安装架3内侧转动连接有放置槽4，放置槽4内部设置有蓄电池5，蓄电池5后端设置有拨片6，放置槽4前端设置有滑槽10，滑槽10内侧滑动连接有滑块7，壳体1后端下部固定连接有固定块9且固定块9与滑块7之间设置有连接杆8，壳体1底端左侧设置有电源开关11，电源开关11右侧设置有充电接口12，充电接口12右侧设置有耳机插口13，上述结构中，通过充电接口12箱壳体1内部设备充电，充电完毕后，按下电源开关11将设备打开，人机交互屏幕2打开，通过手指触摸
人机交互屏幕2上出现的图案或者文字，设备给予反馈，实现蒙学，使用设备时，将蓄电池5插入放置槽4内，然后向外拨动放置槽4下端使滑块7沿滑槽10向上运动，滑块7绕固定块9做圆周运动，放置槽4绕安装架3做圆周运动，直至滑块7运动到滑槽10顶端，连接杆8连接滑块7和固定块9将放置槽4支撑起，使放置槽4和壳体1之间形成夹角，放置槽4支撑起壳体1使壳体1斜放在平台上。
31.连接杆8一端与滑块7转动连接另一端与固定块9转动连接，拨动放置槽4底端时，连接杆8的两端分别与滑块7和固定块9转动，放置槽4后端中部设置有沟槽且拨片6贯穿沟槽，沟槽的设置是为了拨片6的存在，拨片6是为了方便蓄电池5从放置槽4内取出，充电接口12为type
‑
c接口，type
‑
c接口充电效率更高，壳体1前端顶部和壳体1底部均设置有扩音器，扩音器的存在可以实现机器到人的交互，壳体1和放置槽4的材质为pc，pc高冲击强度、使用温度范围广，高度透明性及自由染色性，电气特性优，无味无臭对人体无害符合卫生安全，成形收缩率低、尺寸安定性良好，壳体1内部设置有储电装置，在正常使用的过程中为设备提供电能。
32.工作原理：通过充电接口12箱壳体1内部设备充电，充电完毕后，按下电源开关11将设备打开，人机交互屏幕2打开，通过手指触摸人机交互屏幕2上出现的图案或者文字，设备给予反馈，实现蒙学，使用设备时，将蓄电池5插入放置槽4内，然后向外拨动放置槽4下端使滑块7沿滑槽10向上运动，滑块7绕固定块9做圆周运动，放置槽4绕安装架3做圆周运动，直至滑块7运动到滑槽10顶端，连接杆8连接滑块7和固定块9将放置槽4支撑起，使放置槽4和壳体1之间形成夹角，放置槽4支撑起壳体1使壳体1斜放在平台上，蓄电池5需要更换时，对拨片6施加一个向上的力将蓄电池5从放置槽4内取出。
33.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。