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一种幼儿教育用回力船的制作方法

2021-09-18 02:49:00 来源:中国专利 TAG:幼儿教育 特别 塑料玩具 设计 用回力船


1.本实用新型涉及塑料玩具设计技术领域,特别涉及一种幼儿教育用回力船。


背景技术:

2.目前现有的玩具船一般是在较大的水面上才能使用,使其进行模拟航行操作,其利用设定的驱动装置进行移动,其结构简单,功能单一,不能满足较多的使用需求。现有的儿童教育工作环境中,使用玩具辅助教学变得较有趣味性,玩具船可辅助教师进行简单的教学活动,带动小朋友调节学习氛围。为此,提出一种幼儿教育用回力船。


技术实现要素:

3.本实用新型所要解决的问题是提供一种幼儿教育用回力船,以克服现有技术中玩具船运行模式较为单一、无法调节学习氛围的问题;以达到满足幼儿教育用的多功能回力船、加强回力玩具船的使用趣味性的目的,提高玩具船的使用体验。
4.本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案是:一种幼儿教育用回力船,包括船身、模拟出烟管、船舱底座、控制台及稳定装置,所述船身顶部左端设有模拟出烟管,所述模拟出烟管右端设有控制台,所述控制台右侧设有模拟驾驶座,所述船身内部右端设有稳定装置,所述稳定装置底部设有拉力装置,所述船身左端底部设有配重块,所述配重块顶部设转向圈。
5.作为本实用新型的一种优选方案,其中:所述模拟出烟管内腔底部设有制烟装置,所述模拟出烟管底部设有动力箱,所述动力箱右侧底部设有齿轮座,所述齿轮座右侧设有传动链条一,所述传动链条一上方设有释力座,所述传动链条一下方设有平衡弹力座。
6.作为本实用新型的一种优选方案,其中:所述模拟驾驶座右端底部设有座椅固定座,所述座椅固定座底部设有连杆活动腔,所述连杆活动腔内设有连杆,所述连杆左端与导向座连接。
7.作为本实用新型的一种优选方案,其中:所述拉力装置内设有空腔,所述空腔内设有拉绳,所述拉绳左端与所述传动链条一连接,所述传动链条一底部设有传动座,所述传动座内设有缓冲座,所述传动座左右两端分别设有传动腔,所述传动腔内分别设有传动链条二,所述传动链条二外端分别设有传动链座,所述传动链条二通过传动链座内腔设有船桨。
8.进一步,所述齿轮座上方设有平衡杆,所述平衡杆右端通过连接装置与转向腔连接。
9.进一步,所述控制台右侧设有连轴,所述连轴右侧设有模拟舵,所述连轴底端设有转向器,所述转向器右侧设有导向座,所述导向座底端设有转向腔。
10.进一步,所述稳定装置底端设有两组卡位板,所述卡位板底部设有复位机构,所述稳定装置右端设有立柱,所述立柱底端设有支撑座,所述支撑座底部与所述拉力装置连接,所述复位机构底部设于所述拉力装置顶端。
11.进一步,所述控制台顶端设有控制面板,所述控制面板内设有微型喇叭,所述控制
台内设有微控制器,所述微控制器设有传动电机,所述传动电机与所述船桨转动装置连接。
12.进一步,所述船身及船舱底座均为塑胶材质,所述船舱底座对应船桨安装轴处设有容置槽。
13.与现有技术相比,本实用新型的技术方案具有如下优点:
14.1、本实用新型所提供一种幼儿教育用回力船,可通过控制台顶面的控制装置调节船体走向,并且船体在水面行进时,可设置出烟装置的工作参数,使得模拟出烟管输出相应烟雾,配合船体运行展示不同的视觉效果,增加回力船的趣味性,且该玩具船结构相对简单,相对便于推广使用。
15.2、本实用新型方案在玩具船内部设置回力传动机构,利用拉力装置调节传动链条之间的关系,卸载拉力之后的传动装置快速回位,带动船桨转动,作用玩具船在水面上快速移动,也可借用控制端带有的传动电机带动船桨转动,控制玩具船的行进速度,增加玩具船的使用趣味性,控制端带有的微型喇叭,可播放如儿歌一类音乐,完成配合教学使用的目的。
附图说明
16.图1是本实用新型一种幼儿教育用回力船的结构示意图一;
17.图2是本实用新型一种幼儿教育用回力船的结构示意图二;
18.图3是本实用新型一种幼儿教育用回力船的结构示意图三。
19.其中:1为船身、2为模拟出烟管、21为制烟装置、22为动力箱、23为齿轮座、24为平衡杆、25为传动链条一、26为释力座、27为平衡弹力座、3为船舱底座、4为转向圈、5为控制台、51为模拟舵、52为连轴、53为转向器、54为导向座、55为转向腔、6为模拟驾驶座、7为稳定装置、71为连杆、72为座椅固定座、73为连杆活动腔、74为卡位板、75为复位机构、76为支撑座、8为拉力装置、81为拉绳、82为传动座、83为传动腔、84为缓冲座、85为传动链座、86为船桨、9为配重块。
具体实施方式
20.下面结合附图和实施例,对本实用新型的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型,但不用来限制本实用新型的范围。
21.参阅图1

3,本实用新型提供的一种幼儿教育用回力船,包括船身1、模拟出烟管2、船舱底座3、控制台5及稳定装置7,船身1顶部左端设有模拟出烟管2,模拟出烟管2右端设有控制台5,控制台5右侧设有模拟驾驶座6,船身1内部右端设有稳定装置7,稳定装置7底部设有拉力装置8,船身1左端底部设有配重块9,配重块9顶部设转向圈4,船舱底座3支撑起船身1,船舱底座3置于水体内,水体承载船舱底座3,带动整个玩具船在水体上移动,控制台5内设有微型控制器,可利用微型控制器控制玩具船内的移动装置,改变玩具船的移动模式,也可直接拉动拉力装置8,利用传动机构之间的位移及传动机构回转原状的力带动船桨86转动,带动玩具船在水面上快速移动。
22.参阅图2,模拟出烟管2内腔底部设有制烟装置21,模拟出烟管2底部设有动力箱22,动力箱22右侧底部设有齿轮座23,齿轮座23右侧设有传动链条一25,传动链条一25上方设有释力座26,传动链条一25下方设有平衡弹力座27,制烟装置21内置加热装置及制烟材
料,利用热量带动材料挥发,经过模拟出烟管2内传出,制造玩具船利用燃料运行的现象,便于教师讲解,动力箱22固定住齿轮座23,齿轮座23固定住传动链条一25,拉力装置8拉出一定距离,带动传动链条一25移动相应位移,齿轮座23转动相应角度,拉力装置8的拉力一旦撤下,齿轮座23在其固定轴承快速回位的作用下,带动传动链条一25拉动传动链条二,带动船桨86快速转动,带动玩具船在水面上快速移动,释力座26及平衡弹力座27可缓释传动链条一25在拉力装置8的强力拉动下的损伤,延长传动链条一25的使用时间。
23.参阅图3,模拟驾驶座6右端底部设有座椅固定座72,座椅固定座72底部设有连杆活动腔73,连杆活动腔73内设有连杆71,连杆71左端与导向座54连接,座椅固定座72固定住模拟驾驶座6,教师可在模拟驾驶座6上放置相应大小的玩具人,作其他方面的教学使用,增加玩具船的使用趣味性,连杆71可在连杆活动腔73内左右移动,配合稳定装置7保证对转向装置的固定,确保转向装置的平稳运行,使得玩具船可实现转向运行。
24.拉力装置8内设有空腔,空腔内设有拉绳81,拉绳81左端与传动链条一25连接,传动链条一25底部设有传动座82,传动座82内设有缓冲座84,传动座82左右两端分别设有传动腔83,传动腔83内分别设有传动链条二,传动链条二外端分别设有传动链座85,传动链条二通过传动链座85内腔设有船桨86,拉绳81在空腔内左右移动,带动传动链条一25作用齿轮座23移动相应距离,利用齿轮座23及其安装轴的快速回位带动船桨86转动,传动座82固定住传动腔83及传动链座85,传动链条一25的动力通过传动链条二移动,拉动船桨86的安装轴快速转动,带动船桨86转动带动玩具船前行。
25.齿轮座23上方设有平衡杆24,平衡杆24右端通过连接装置与转向腔55连接,动力箱22通过平衡杆24与转向腔55建立连接,转向器53接收到来自微控制端或者模拟舵51的转向指令,配合转向腔55作用动力箱22内的驱动装置,带动玩具船完成转向移动。
26.控制台5右侧设有连轴52,连轴52右侧设有模拟舵51,连轴52底端设有转向器53,转向器53右侧设有导向座54,导向座54底端设有转向腔55,连轴52连接控制台5与转向装置,模拟舵51可向转向器53输入转动矢量,转向器53控制导向座54调节玩具船的转动矢量,控制玩具船进行转动。
27.稳定装置7底端设有两组卡位板74,卡位板74底部设有复位机构75,稳定装置7右端设有立柱,立柱底端设有支撑座76,支撑座76底部与拉力装置8连接,复位机构75底部设于拉力装置8顶端,稳定装置7通过立柱固定住支撑座76,稳定装置7通过支撑座76与拉力装置8固定连接,保证拉力装置8不随拉绳81发生松动,拉力装置8顶端固定住复位机构75的连接,复位机构75可辅助卡位板74调节连杆71的位置,调节转向器53的安装,保证转向器53能够快速回位。
28.控制台5顶端设有控制面板,控制面板内设有微型喇叭,控制台5内设有微控制器,微控制器设有传动电机,传动电机与船桨86转动装置连接,控制面板可设置为控制器的控制参数,调节微型喇叭、转向装置及自动控制动力,配合玩具船的需求进行使用。
29.船身1及船舱底座3均为塑胶材质,船舱底座3对应船桨安装轴处设有容置槽,塑胶材质的船身1及底座可避免尖锐外壳划伤小朋友,保证玩具使用安全,同时能够保证玩具船的基本形状,并能够在无水使用玩具船时将船桨86收起,直接将玩具船作为手上玩具使用,保证船桨86的使用安全。
30.本实用新型方案所提供的一种幼儿教育用回力船,在玩具船内部设置回力传动机
构,利用拉力装置8调节两组传动链条之间的关系,拉绳81卸载拉力之后的传动装置快速回位,带动船桨86转动,作用玩具船在水面上快速移动,也可借用控制端带有的传动电机带动船桨86转动,控制玩具船的行进速度,增加玩具船的使用趣味性,控制端带有的微型喇叭,可播放如儿歌一类音乐,完成配合教学使用的目的。
31.以上所述仅是本实用新型的优选实施方式,应当指出,对于本技术领域的普通技术人员来说,在不脱离本实用新型技术原理的前提下,还可以做出若干改进和润饰,这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。
再多了解一些

本文用于企业家、创业者技术爱好者查询,结果仅供参考。

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