应用控制方法及系统与流程

技术特征：
1.一种应用控制方法，其特征在于，应用于平板电脑，包括步骤：检测在预设时间段内是否接收到外部移动端的控制指令；其中，所述控制指令用于控制应用程序的使用权限，所述应用程序包括学习类应用程序与游戏类应用程序；所述平板电脑与所述外部移动端通信连接；根据检测结果，按照所述检测结果对应的控制方式控制所述应用程序的使用权限。2.根据权利要求1所述的应用控制方法，其特征在于，所述根据检测结果，按照所述检测结果对应的控制方式控制所述应用程序的使用权限的步骤包括：若所述检测结果为在预设时间段内未接收控制指令，则检测当前日期是否为工作日；若是，在第一预设时间段内开启学习类应用程序的使用权限并关闭游戏类应用程序的使用权限，在第一预设时间段结束后，开启所述游戏类应用程序的使用权限；若否，在第二预设时间段内开启学习类应用程序的使用权限并关闭游戏类应用程序的使用权限，在第二预设时间段后，开启所述游戏类应用程序的使用权限。3.根据权利要求1所述的应用控制方法，其特征在于，所述根据检测结果，按照所述检测结果对应的控制方式控制所述应用程序的使用权限的步骤还包括：若所述检测结果为在预设时间段内未接收控制指令，则检测学习类应用程序的使用信息，所述使用信息包括使用时长、做题数量和/或做题正确率，根据所述学习类应用程序的使用信息计算学习进度值；判断所述学习进度值是否达到预设的学习任务目标；若达到，则开启所述游戏类应用程序的使用权限。4.根据权利要求1所述的应用控制方法，其特征在于，所述方法，还包括以下步骤：接收更改学习任务目标的指令；向外部移动端发送更改学习任务目标的指令信号；接收外部移动端对所述指令信号的反馈信号，并根据所述反馈信号，判断是否更改学习任务目标；若是，重新设定学习任务目标。5.根据权利要求1所述的应用控制方法，其特征在于，所述根据检测结果，按照所述检测结果对应的控制方式控制所述应用程序的使用权限的步骤，包括：若所述检测结果为在预设时间段内未接收控制指令，则检测学习类应用程序的使用信息，所述使用信息包括使用时长、做题数量和/或做题正确率，根据所述学习类应用程序的使用信息计算学习进度值；启动与所述学习进度值匹配的优先级等级的游戏应用程序，其中，不同预设数值范围的学习进度值对应不同的优先级等级。6.根据权利要求5所述的应用控制方法，其特征在于，所述根据检测结果，按照所述检测结果对应的控制方式控制所述应用程序的使用权限的步骤之前，还包括：获取第三预设时间段范围内游戏类应用程序中各游戏应用程序的使用频次与使用时长；根据所述游戏类应用程序中各游戏应用程序的使用频次与使用时长对所述各游戏应用程序划分优先级等级；建立不同预设数值范围的所述学习进度值与所述优先级等级的对应关系。
7.根据权利要求1所述的应用控制方法，其特征在于，所述根据检测结果，按照所述检测结果对应的控制方式控制所述应用程序的使用权限的步骤还包括：若所述检测结果为在预设时间段内未接收控制指令，则检测当前日期是否为休息日；若是，则判断应用程序的使用时长是否达到使用达标值，若达到，控制所述应用程序在预设时间内关闭。8.根据权利要求1所述的应用控制方法，其特征在于，所述根据检测结果，按照所述检测结果对应的控制方式控制所述应用程序的使用权限的步骤还包括：若所述检测结果为在预设时间段内接收到控制指令，则根据所述接收到的控制指令控制所述应用程序的使用权限。9.根据权利要求1所述的应用控制方法，其特征在于，所述根据检测结果，按照所述检测结果对应的控制方式控制所述应用程序的使用权限的步骤之后，还包括：当应用程序的使用权限关闭后，接收应急信号；根据所述应急信号生成应急请求信息，并向外部移动端发送所述应急请求信息；接收外部移动端对所述应急请求信息的反馈信号，并根据所述反馈信号控制应用程序使用权限开启。10.一种应用控制系统，其特征在于，应用于平板电脑，包括：检测单元，用于检测在预设时间段内是否接收到外部移动端的控制指令；其中，所述控制指令用于控制应用程序的使用权限，所述应用程序包括学习类应用程序与游戏类应用程序；所述平板电脑与所述外部移动端通信连接；控制单元，用于根据检测结果，按照所述检测结果对应的控制方式控制所述应用程序的使用权限。

技术总结
本发明涉及学习平板的技术领域，公开了一种应用控制的方法及系统，包括步骤：检测在预设时间段内是否接收到外部移动端的控制指令；其中，所述控制指令用于控制应用程序的使用权限，所述应用程序包括学习类应用程序与游戏类应用程序；所述平板电脑与所述外部移动端通信连接；根据检测结果，按照所述检测结果对应的控制方式控制所述应用程序的使用权限；当接收到外部移动端的控制指令时，家长能够随时掌控学生对应用程序的使用情况，并灵活控制某些应用程序的开启或关闭，当未接收到外部移动端的控制指令时，平板电脑也能够自身控制应用程序的开启或关闭，这样能够防止学生长期使用某些应用程序进行娱乐，提高学习效率。提高学习效率。提高学习效率。


技术研发人员：赵堂
受保护的技术使用者：深圳市沃特沃德信息有限公司
技术研发日：2021.06.18
技术公布日：2021/10/23