一种儿童益智多功能百变工具箱的制作方法

1.本实用新型涉及一种工具箱，具体为一种一种儿童益智多功能百变工具箱。


背景技术：

2.儿童的教育是非常重要的，孩子的教育需要学校与家庭相互配合，完成对儿童的教育；不仅学校是学习的地方，家里也是；但是儿童还是在以玩为主的年龄；不能让孩子枯燥的学习；让孩子在观察、分析中去学习，去进步；让孩子有动力去学习，能像学习的冲动，能够在游戏中学习；自主的、主动地好好的学习，让家长放心地教育孩子，现有的儿童益智工具箱有如下缺陷：
3.1、现有的儿童益智百变工具箱，儿童力气小，在移动的时候难以移动，移动不方便，容易对儿童造成伤害。
4.2、现有的儿童益智百变工具箱，不能拆分，搬运不便，趣味性不高，对儿童锻炼没有什么实质性的锻炼。


技术实现要素：

5.(一)解决的技术问题
6.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种儿童益智多功能百变工具箱，解决了现有的儿童益智百变工具箱，体积大难以移动，解决了儿童趣味性不高的问题。
7.(二)技术方案
8.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种儿童益智多功能百变工具箱，包括工具箱本体，所述工具箱本体两侧设有侧板，所述侧板上设有插销和趣味孔，所述侧板顶端设有第一盖板和第二盖板，所述工具箱本体两端分别设有支撑板，且支撑板上设有插销口和手提杆孔，所述工具箱本体底部设有底板，所述底板侧边设有插销，且底板底部设有滑轮，所述工具箱本体顶端设有手提杆，且手提杆穿过支撑板上端的手提杆孔进行连接。
9.优选的，所述第一盖板和第二盖板连接是通过铰链连接，所述铰链一端连接第一盖板侧面，且另一侧连接第二盖板侧面，所述铰链是通过螺丝固定连接在第一盖板和第二盖板侧面。
10.优选的，所述滑轮是安装在底板底端的滑轮槽中，且滑轮是通过滑轮卡槽卡在滑轮槽内。
11.优选的，所述侧板是通过插销穿过支撑板上的插销口进行连接，且通过固定卡扣进行固定连接。
12.优选的，所述支撑板的形状为六边形，且支撑板顶端为扁平状。
13.优选的，所述侧板上设有趣味孔，且趣味孔设有4个，均匀分布在侧板上。
14.(三)有益效果
15.本实用新型提供了一种儿童益智多功能百变工具箱。具备以下有益效果：
16.1、该种种儿童益智多功能百变工具箱，设计了滑轮，且滑轮设计了4个，均匀分布在底板底端的四角处，可以方便的适用于儿童在搬运时带来方便，更利于儿童搬运，锻炼儿童的趣味。
17.2、该种儿童益智多功能百变工具箱，且工具箱本体部件均可以拆卸、安装，是利用拼图的原理设计，所述的侧板、支撑板、底板都设有插销和插销口都可以插入式连接，通过固定卡扣固定连接，可以让儿童在拼接时带来趣味，锻炼脑力，体验到成就感。
附图说明
18.图1为本实用新型整体的结构示意图；
19.图2为本实用新型侧板的结构图示意图；
20.图3为本实用新型支撑板的结构示意图；
21.图4为本实用新型底板的结构示意图；
22.图5为本实用新型第一盖板和第二盖板结构示意图；
23.图6为本实用新型铰链连接的结构示意图；
24.图7为本实用新型固定卡扣的结构示意图。
25.图中，1、支撑板，2、侧板，3、底板，4、手提杆，5、固定卡扣、6、工具箱本体，7、插销，8、滑轮槽，9、滑轮、10、滑轮卡槽、11、第一盖，12、第二盖板、13、铰链，14、螺丝，15、趣味孔,16、插销口、17、手提杆孔。
具体实施方式
26.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
27.请参阅图1
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7，本实用新型实施例提供一种技术方案：一种儿童益智多功能百变工具箱，包括工具箱本体6，所述工具箱本体6两侧设有侧板2，所述侧板2上设有插销7和趣味孔15，所述侧板2顶端设有第一盖板11和第二盖板12，所述工具箱本体6两端分别设有支撑板1，且支撑板1上设有插销口16和手提杆孔17，所述工具箱本体6底部设有底板3，所述底板3侧边设有插销7，且底板3底部设有滑轮9，所述工具箱本体6顶端设有手提杆4，且手提杆4穿过支撑板1上端的手提杆孔17进行连接。
28.所述第一盖板11和第二盖板12连接是通过铰链13连接，所述铰链13一端连接第一盖板11侧面，且另一侧连接第二盖板12侧面，所述铰链13是通过螺丝14固定连接在第一盖板11和第二盖板12侧面，通过铰链13的连接第一盖板11和第二盖板12，可以达到第一盖板11和第二盖板12之间可以折叠，达到趣味性，而且还可以便于搬运，可以密封工具箱本体6，还可以防止长期不用的时候，工具箱本体6内部的玩具会落灰，导致儿童因为灰尘而生病。
29.所述滑轮9是安装在底板3底端的滑轮槽8中，且滑轮9是通过滑轮卡槽10卡在滑轮槽8内，底板3设有滑轮是为了让儿童在使用时，能更好的搬运，方便儿童使用，且还可以防止儿童因为没有滑轮强行搬运时发生创伤、发生磕碰等意外发生。
30.所述侧板2是通过插销7穿过支撑板1上的插销口16进行连接，且通过固定卡扣5进
行固定连接，设有插销口16和插销7是为了能更好的搬运，且还可以锻炼儿童的脑力，增强趣味性，让儿童在组装时感到有成就感，且组装简单、拆卸简单，固定卡扣为了防止插销7和插销口16之间连接，意外的滑落，对儿童造成伤害。
31.所述支撑板1的形状为六边形，且支撑板1顶端为扁平状，支撑板1为六边形状，六边形有更好的稳定性，可以防止工具箱发生松动，支撑板1顶端为扁平状时为了防止儿童在玩耍时发生撞到支撑板1上端，且扁平状可以减轻儿童受到意外事故的伤害。
32.所述侧板2上设有趣味孔15，且趣味孔15设有4个，均匀分布在侧板2上，趣味孔15可以提高儿童的趣味性，儿童在使用时，会产生好奇心，会探索这个孔的用处，且还可以看到工具箱本体6的内部有什么东西，变相的增加了儿童的趣味性。
33.工作原理：工作时，取出支撑板1和底板，通过底板3侧边的插销7插入支撑板1上的插销口16，然后通过固定卡扣5来固定连接，取出侧板2，通过侧板2上的插销7插入支撑板1上的插销口16，通过固定卡扣5来固定连接，取出手提杆4，把手提杆4插入支撑杆1上的手提杆孔，通过固定卡扣5来固定连接，取出第一盖板11和第二盖板12放置在侧板2顶部，完成密封。
34.本实用新型的1、支撑板，2、侧板，3、底板，4、手提杆，5、固定卡扣、6、工具箱本体，7、插销，8、滑轮槽，9、滑轮、10、滑轮卡槽、11、第一盖，12、第二盖板、13、铰链，14、螺丝，15、趣味孔,16、插销口、17、手提杆孔。，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本实用新型解决的问题是，现有的儿童益智百变工具箱，体积大难以移动，解决了儿童趣味性不高的问题，本实用新型通过上述部件的互相组合，可以易于儿童搬运，对儿童趣味性大大提高，增强了儿童在使用时的体验感，便于儿童锻炼趣味。
35.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
36.此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。