一种高校体育教学用篮球架的制作方法

技术特征：
1.一种高校体育教学用篮球架，其特征在于：包括第一篮板（1）、第一支臂（2）、第二支臂（4）、第二篮板（5）和底座（8），底座（8）的顶部竖直固定有第一支臂（2）和第二支臂（4），所述第一支臂（2）和第二支臂（4）上分别活动连接有第一连接座（201）和第二连接座（401），所述第一连接座（201）和第二连接座（401）分别通过螺栓（9）固定有第一篮板（1）和第二篮板（5），所述第一篮板（1）和第二篮板（5）上分别固定有第一篮筐（101）和第二篮筐（501），所述底座（8）的内部固定有第一电机（6）和第二电机（7），所述第一电机（6）和第二电机（7）的转动端分别固定有第一丝杆（601）和第二丝杆（701）。2.根据权利要求1所述的一种高校体育教学用篮球架，其特征在于，所述第一电机（6）和第二电机（7）之间的底座（8）内固定有蓄电池（801），且第一电机（6）和第二电机（7）分别通过导线与蓄电池（801）电性连接，所述第一支臂（2）和第二支臂（4）关于底座（8）的中心对称分布，且第一支臂（2）与第二支臂（4）的上部通过连接件（3）相连接。3.根据权利要求1所述的一种高校体育教学用篮球架，其特征在于，所述第二连接座（401）包括滑块（4011）、螺纹孔（4012）、固定板（4013）和安装孔（4014），所述滑块（4011）与固定板（4013）一体成型，所述滑块（4011）上开设有螺纹孔（4012），所述固定板（4013）上开设有安装孔（4014），所述第一连接座（201）与第二连接座（401）的结构相同。4.根据权利要求1所述的一种高校体育教学用篮球架，其特征在于，所述第一支臂（2）背离第二支臂（4）的一侧开设有第一滑槽（202），所述第一连接座（201）上的滑块（4011）沿第一滑槽（202）滑动，所述第二支臂（4）背离第一支臂（2）的一侧开设有第二滑槽（402），所述第二连接座（401）上的滑块（4011）沿第二滑槽（402）滑动。5.根据权利要求1所述的一种高校体育教学用篮球架，其特征在于，所述第一丝杆（601）的上端贯穿第一连接座（201）上的螺纹孔（4012），并转动连接在第一滑槽（202）顶部固定的轴承座上，所述第二丝杆（701）的上端贯穿第二连接座（401）上的螺纹孔（4012），并转动连接在第二滑槽（402）顶部固定的轴承座上。6.根据权利要求1所述的一种高校体育教学用篮球架，其特征在于，所述螺栓（9）贯穿第一连接座（201）上的安装孔（4014），并旋入第一篮板（1）内，所述螺栓（9）贯穿第二连接座（401）上的安装孔（4014），并旋入第二篮板（5）内。

技术总结
本实用新型涉及体育教学设备技术领域，具体为一种高校体育教学用篮球架，包括第一篮板、第一支臂、第二支臂、第二篮板和底座，底座的顶部竖直固定有第一支臂和第二支臂，第一支臂和第二支臂上分别活动连接有第一连接座和第二连接座，第一连接座和第二连接座分别通过螺栓固定有第一篮板和第二篮板，第一篮板和第二篮板上分别固定有第一篮筐和第二篮筐，底座的内部固定有第一电机和第二电机。本实用新型通过设置第一篮板和第二篮板，能够同时供两组篮球体育进行教学，提高篮球架的利用率，并能减少空间占用，通过第一电机和第二电机能够带动第一篮板和第二篮板上下移动，能够方便对第一篮板和第二篮板进行清理或更换。一篮板和第二篮板进行清理或更换。一篮板和第二篮板进行清理或更换。


技术研发人员：王维力
受保护的技术使用者：兰州资源环境职业技术学院
技术研发日：2020.12.31
技术公布日：2021/9/3