一种用于儿童益智的木质拼图玩具的制作方法

本实用新型涉及儿童玩具技术领域，具体是一种用于儿童益智的木质拼图玩具。

背景技术：

拼图玩具是开发儿童智力活动不可或缺的部分，儿童喜欢尝试不同的事物，对于拼图玩具的形状要求也不同，目前市场中所拥有的的儿童拼图玩具材质主要有：塑料、橡胶、纸质和木制等，玩具对于儿童来说，可以满足其好奇心、好动和探索活动的愿望，其造型优美、活动多变、反映事物的典型特征，有助于鼓励学习，开发智力，提高儿童学习能力，在本实用新型技术领域中，介绍的是木制拼图玩具玩具。

目前在市场上的木质拼图玩具较为少见，且功能较为单一，培养孩子动手和学习能力的木制拼图玩具更为稀少，导致木制拼图玩具不适合广泛推广使用，因此，本领域技术人员提供了一种用于儿童益智的木质拼图玩具，以解决上述背景技术中提出的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种用于儿童益智的木质拼图玩具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种用于儿童益智的木质拼图玩具，包括拼图箱，所述拼图箱的上方表面位于后侧安装有拼图板，所述拼图板通过转轴与拼图箱转动连接，所述拼图箱的内部置放有若干个不同形状的象形拼图，所述拼图箱的左后两侧表面和前后两侧表面均开设有若干个不同形状的象形拼图槽。

作为本实用新型再进一步的方案：所述拼图板的前侧表面开设有若干个不同数字的数字拼图槽，所述数字拼图槽的内部置放有相对应的数字拼图。

作为本实用新型再进一步的方案：所述拼图板的后侧表面靠近左侧安装有一组支架，一组所述支架之间靠近顶端安装有转动柱，所述转动柱的外壁位于一组支架之间开设有若干个固定槽。

作为本实用新型再进一步的方案：一组所述支架之间靠近左侧位于转动柱的外壁安装有第一数字轮盘，一组所述支架之间位于第一数字轮盘的右侧安装有符号轮盘，一组所述支架之间位于符号轮盘的右侧安装有第二数字轮盘，一组所述支架之间位于第二数字轮盘的右侧安装有等号轮盘。

作为本实用新型再进一步的方案：一组所述支架之间位于等号轮盘的右侧安装有第三数字轮盘，一组所述支架之间位于第三数字轮盘的右侧安装有第四数字轮盘，所述第四数字轮盘、第三数字轮盘、等号轮盘、第二数字轮盘、符号轮盘和第一数字轮盘与固定槽固定连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述拼图板的后侧表面位于一组支架的右侧安装有u型柱，所述u型柱的左侧外壁套接有若干个绕珠。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过在拼图箱四侧表面开设象形拼图槽和在拼图板前侧表面开设数字拼图槽，可以将象形拼图通过象形拼图槽向拼图箱内部置放，因为象形拼图槽形状不同，所以只有与象形拼图槽相匹配的象形拼图才置放的进去，而在拼图板的前侧表面则开设有若干个数字拼图槽，相应的还有数字拼图，只有与数字拼图槽相匹配的数字拼图才能嵌入数字拼图槽内，大大提高了孩子的动手和学习能力。

2、而在拼图板的后侧表面靠近左侧安装有一组支架，一组支架之间安装有第一数字轮盘、第二数字轮盘、第三数字轮盘和第四数字轮盘，以及符号轮盘和等号轮盘，可以通过转动轮盘来进行较为简单的加减乘除法，在通过等号轮盘和第三数字轮盘以及第四数字轮盘来得出结果，可以极大的开发儿童的智力。

附图说明

图1为一种用于儿童益智的木质拼图玩具的结构示意图；

图2为一种用于儿童益智的木质拼图玩具中拼图板前侧的结构示意图；

图3为一种用于儿童益智的木质拼图玩具中拼图板后侧的结构示意图；

图4为一种用于儿童益智的木质拼图玩具中支架的结构示意图。

图中：1、拼图箱；2、拼图板；3、象形拼图槽；4、数字拼图槽；5、支架；6、转动柱；7、固定槽；8、u型柱；9、绕珠；10、第一数字轮盘；11、第二数字轮盘；12、第三数字轮盘；13、第四数字轮盘；14、符号轮盘；15、等号轮盘。

具体实施方式

请参阅图1～4，本实用新型实施例中，一种用于儿童益智的木质拼图玩具，包括拼图箱1，拼图箱1的上方表面位于后侧安装有拼图板2，拼图板2通过转轴与拼图箱1转动连接，拼图箱1的内部置放有若干个不同形状的象形拼图，拼图箱1的左后两侧表面和前后两侧表面均开设有若干个不同形状的象形拼图槽3。

在图2中：拼图板2的前侧表面开设有若干个不同数字的数字拼图槽4，数字拼图槽4的内部置放有相对应的数字拼图，通过开设数字拼图槽4可以提高儿童的学习能力。

在图4中：拼图板2的后侧表面靠近左侧安装有一组支架5，一组支架5之间靠近顶端安装有转动柱6，转动柱6的外壁位于一组支架5之间开设有若干个固定槽7，通过开设若干个固定槽7可以将轮盘进行固定。

在图3中：一组支架5之间靠近左侧位于转动柱6的外壁安装有第一数字轮盘10，一组支架5之间位于第一数字轮盘10的右侧安装有符号轮盘14，一组支架5之间位于符号轮盘14的右侧安装有第二数字轮盘11，一组支架5之间位于第二数字轮盘11的右侧安装有等号轮盘15，通过安装第一数字轮盘10、第二数字轮盘11可以进行数字的加减计算。

在图3中：一组支架5之间位于等号轮盘15的右侧安装有第三数字轮盘12，一组支架5之间位于第三数字轮盘12的右侧安装有第四数字轮盘13，第四数字轮盘13、第三数字轮盘12、等号轮盘15、第二数字轮盘11、符号轮盘14和第一数字轮盘10与固定槽7固定连接，通过安装等号轮盘15、第三数字轮盘12和第四数字轮盘13可以计算出数字的加减结果。

在图3中：拼图板2的后侧表面位于一组支架5的右侧安装有u型柱8，u型柱8的左侧外壁套接有若干个绕珠9，通过安装绕珠9可以激发儿童对事物发现的兴趣。

本实用新型的工作原理是：通过在拼图箱1四侧表面开设象形拼图槽3和在拼图板2前侧表面开设数字拼图槽4，可以将象形拼图通过象形拼图槽3向拼图箱1内部置放，因为象形拼图槽3形状不同，所以只有与象形拼图槽3相匹配的象形拼图才置放的进去，而在拼图板2的前侧表面则开设有若干个数字拼图槽4，相应的还有数字拼图，只有与数字拼图槽4相匹配的数字拼图才能嵌入数字拼图槽4内，大大提高了孩子的动手和学习能力，而在拼图板2的后侧表面靠近左侧安装有一组支架5，一组支架5之间安装有第一数字轮盘10、第二数字轮盘11、第三数字轮盘12和第四数字轮盘13，以及符号轮盘14和等号轮盘15，可以通过转动轮盘来进行较为简单的加减乘除法，在通过等号轮盘15和第三数字轮盘12以及第四数字轮盘13来得出结果，可以极大的开发儿童的智力。

以上所述的，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种用于儿童益智的木质拼图玩具，包括拼图箱（1），其特征在于，所述拼图箱（1）的上方表面位于后侧安装有拼图板（2），所述拼图板（2）通过转轴与拼图箱（1）转动连接，所述拼图箱（1）的内部置放有若干个不同形状的象形拼图，所述拼图箱（1）的左后两侧表面和前后两侧表面均开设有若干个不同形状的象形拼图槽（3）。

2.根据权利要求1所述的一种用于儿童益智的木质拼图玩具，其特征在于，所述拼图板（2）的前侧表面开设有若干个不同数字的数字拼图槽（4），所述数字拼图槽（4）的内部置放有相对应的数字拼图。

3.根据权利要求1所述的一种用于儿童益智的木质拼图玩具，其特征在于，所述拼图板（2）的后侧表面靠近左侧安装有一组支架（5），一组所述支架（5）之间靠近顶端安装有转动柱（6），所述转动柱（6）的外壁位于一组支架（5）之间开设有若干个固定槽（7）。

4.根据权利要求3所述的一种用于儿童益智的木质拼图玩具，其特征在于，一组所述支架（5）之间靠近左侧位于转动柱（6）的外壁安装有第一数字轮盘（10），一组所述支架（5）之间位于第一数字轮盘（10）的右侧安装有符号轮盘（14），一组所述支架（5）之间位于符号轮盘（14）的右侧安装有第二数字轮盘（11），一组所述支架（5）之间位于第二数字轮盘（11）的右侧安装有等号轮盘（15）。

5.根据权利要求4所述的一种用于儿童益智的木质拼图玩具，其特征在于，一组所述支架（5）之间位于等号轮盘（15）的右侧安装有第三数字轮盘（12），一组所述支架（5）之间位于第三数字轮盘（12）的右侧安装有第四数字轮盘（13），所述第四数字轮盘（13）、第三数字轮盘（12）、等号轮盘（15）、第二数字轮盘（11）、符号轮盘（14）和第一数字轮盘（10）与固定槽（7）固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种用于儿童益智的木质拼图玩具，其特征在于，所述拼图板（2）的后侧表面位于一组支架（5）的右侧安装有u型柱（8），所述u型柱（8）的左侧外壁套接有若干个绕珠（9）。

技术总结
本实用新型涉及儿童玩具技术领域，公开了一种用于儿童益智的木质拼图玩具，包括拼图箱，所述拼图箱的上方表面位于后侧安装有拼图板，所述拼图板通过转轴与拼图箱转动连接，所述拼图箱的左后两侧表面和前后两侧表面均开设有若干个不同形状的象形拼图槽。通过在拼图箱四侧表面开设象形拼图槽和在拼图板前侧表面开设数字拼图槽，可以将象形拼图通过象形拼图槽向拼图箱内部置放，因为象形拼图槽形状不同，所以只有与象形拼图槽相匹配的象形拼图才置放的进去，而在拼图板的前侧表面则开设有若干个数字拼图槽，相应的还有数字拼图，只有与数字拼图槽相匹配的数字拼图才能嵌入数字拼图槽内，大大提高了孩子的动手和学习能力。

技术研发人员：涂诗赟
受保护的技术使用者：云和县优优木玩有限公司
技术研发日：2020.12.31
技术公布日：2021.08.31