一种用于儿童体育教育的攀爬装置的制作方法

本实用新型属于儿童体育教育装置技术领域，具体涉及一种用于儿童体育教育的攀爬装置。

背景技术：

现在，家长越来越重视儿童的身心健康，在注重文化课教育的同时，对于体育教育也逐渐被重视起来，其中，攀爬是一项对儿童身心都有益的运动，攀爬时需要调动全身的各个部位协调运作，需要手、脚、眼及身体的综合配合。儿童攀爬运动的技巧，能促进儿童身体的灵活性，协调性，平衡感，身体的把握和控制能力，通过肢体的运动，可以训练儿童的感觉统合能力，预防感统失调现象的出现，对促进身体发育有很大的好处，同时能使儿童进行环境探索，满足其好奇心理,然而市面上各种攀爬装置仍存在各种各样的问题。

如授权公告号为cn207101730u的实用新型所公开的一种安全型儿童体育教育用简易攀爬装置，其虽然提升了攀爬装置安全性能，防止儿童训练时受伤，但是并未解决现有攀爬装置高度调节需要多人同时操作，给了攀爬装置的组装带来不便的问题，为此我们提出一种用于儿童体育教育的攀爬装置。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种用于儿童体育教育的攀爬装置，以解决上述背景技术中提出现有攀爬装置高度调节需要多人同时操作，给了攀爬装置的组装带来不便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于儿童体育教育的攀爬装置，包括弹性垫，所述弹性垫顶端中间设置有底座，所述底座顶端四角均设置有固定杆，所述固定杆顶端设置有固定台，所述固定杆顶端表面开设有容纳槽，所述容纳槽内壁顶端开设有限位槽，所述容纳槽内部顶端设置有调节套，所述调节套内贯穿有升降杆，所述升降杆底端位于容纳槽内部，所述调节套外侧设置有限位环，所述限位环位于限位槽内部，所述固定杆与升降杆连接处外侧设置有调节环，所述调节套顶端位于调节环内部底端。

优选的，所述升降杆外侧开设有调节孔，所述固定杆一侧开设有第一安装槽，所述固定杆另一侧开所有第二安装槽，所述第二安装槽内部设置有螺母，所述第一安装槽内部设置有内六角螺栓，所述内六角螺栓贯穿第一安装槽、调节孔、第二安装槽以及螺母，所述螺母通过螺纹与内六角螺栓固定连接。

优选的，所述固定台顶端两侧均设置有安全把手与安全扶手，所述安全把手位于安全扶手内侧。

优选的，所述固定台两端分别固定连接有充气滑梯以及充气攀爬楼梯，所述充气滑梯底端以及充气攀爬楼梯底端均位于弹性垫顶端。

优选的，所述调节套与调节环固定连接，所述调节套通过螺纹与升降杆转动连接。

优选的，所述限位环与调节套固定连接，所述调节环外侧开设有防滑槽。

优选的，所述升降杆通过螺栓与固定台固定连接，所述底座均与弹性垫以及固定杆固定连接。

优选的，所述调节孔数量为四，所述调节孔均匀分布于升降杆底端。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)通过在容纳槽内部顶端加装调节套，当需要调节攀爬装置的高度时，先调节固定台高度，转动调节环，由调节环带动调节套转动，调节套通过螺纹带动升降杆升高或下降，由升降杆带动固定台升高或下降，依次调节固定台底端四角升降杆的高度，直至将固定台调节至合适高度后，停止转动调节环，操作完成，完成对攀爬装置高度调节，无需多人操作，一人即可操作，方便了工作人员组装攀爬装置。

(2)通过在固定杆一侧开设第一安装槽另一侧开设第二安装槽，当需对固定杆与升降杆进行进一步加固时，先将螺母放入第二安装槽内部，然后移动内六角螺栓，将内六角螺栓依次贯穿第一安装槽、固定杆、调节孔以及第二安装槽，当内六角螺栓外侧螺纹与螺母内侧螺纹接触时，利用安装工具转动内六角螺栓，直至拧不动螺母，此时螺母在螺纹作用螺母通过第二安装槽与固定杆紧紧接触，螺母完全进入第二安装槽内部，内六角螺栓一端完全进入第一安装槽内部，避免了内六角螺栓以及螺母裸露在外，磕伤正在玩耍的儿童，进一步提升了装攀爬装置安全性能。

附图说明

图1为本实用新型的攀爬装置结构示意图；

图2为本实用新型的固定杆部分剖视结构示意图；

图3为图1中的a处放大结构示意图；

图4为图2中的b处放大结构示意图；

图5为图2中的c处放大结构示意图；

图中：1、弹性垫；2、底座；3、充气攀爬楼梯；4、充气滑梯；5、固定杆；6、升降杆；7、固定台；8、安全把手；9、安全扶手；10、调节环；11、调节套；12、限位环；13、限位槽；14、容纳槽；15、调节孔；16、内六角螺栓；17、第一安装槽；18、螺母；19、第二安装槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-图5，本实用新型提供一种技术方案：一种用于儿童体育教育的攀爬装置，包括弹性垫1，弹性垫1顶端中间设置有底座2，底座2顶端四角均设置有固定杆5，固定杆5顶端设置有固定台7，固定杆5顶端表面开设有容纳槽14，容纳槽14内壁顶端开设有限位槽13，容纳槽14内部顶端设置有调节套11，调节套11内贯穿有升降杆6，升降杆6底端位于容纳槽14内部，调节套11外侧设置有限位环12，限位环12位于限位槽13内部，固定杆5与升降杆6连接处外侧设置有调节环10，调节套11顶端位于调节环10内部底端。

为了进一步提升攀爬装置安全性能，本实施例中，优选的，升降杆6外侧开设有调节孔15，固定杆5一侧开设有第一安装槽17，固定杆5另一侧开所有第二安装槽19，第二安装槽19内部设置有螺母18，第一安装槽17内部设置有内六角螺栓16，内六角螺栓16贯穿第一安装槽17、调节孔15、第二安装槽19以及螺母18，螺母18通过螺纹与内六角螺栓16固定连接。

为了便于固定安全把手8，本实施例中，优选的，固定台7顶端两侧均设置有安全把手8与安全扶手9，安全把手8位于安全扶手9内侧。

为了便于安装充气滑梯4以及充气攀爬楼梯3，本实施例中，优选的，固定台7两端分别固定连接有充气滑梯4以及充气攀爬楼梯3，充气滑梯4底端以及充气攀爬楼梯3底端均位于弹性垫1顶端。

为了便于固定调节套11，本实施例中，优选的，调节套11与调节环10固定连接，调节套11通过螺纹与升降杆6转动连接。

为了便于转动调节环10，本实施例中，优选的，限位环12与调节套11固定连接，调节环10外侧开设有防滑槽。

为了便于固定固定台7，本实施例中，优选的，升降杆6通过螺栓与固定台7固定连接，底座2均与弹性垫1以及固定杆5固定连接。

为了进一步提升了升降杆6与固定杆5连接牢固度，本实施例中，优选的，调节孔15数量为四，调节孔15均匀分布于升降杆6底端。

本实用新型的工作原理及使用流程：该装置完成后，通过在容纳槽14内部顶端加装调节套11，当需要调节攀爬装置的高度时，先调节固定台7高度，转动调节环10，由调节环10带动调节套11转动，调节套11通过螺纹带动升降杆6升高或下降，由升降杆6带动固定台7升高或下降，依次调节固定台7底端四角升降杆6的高度，直至将固定台7调节至合适高度后，停止转动调节环10，操作完成，完成对攀爬装置高度调节，无需多人操作，一人即可操作，方便了工作人员组装攀爬装置，通过在固定杆5一侧开设第一安装槽17另一侧开设第二安装槽19，当需对固定杆5与升降杆6进行进一步加固时，先将螺母18放入第二安装槽19内部，然后移动内六角螺栓16，将内六角螺栓16依次贯穿第一安装槽17、固定杆5、调节孔15以及第二安装槽19，当内六角螺栓16外侧螺纹与螺母18内侧螺纹接触时，利用安装工具转动内六角螺栓16，直至拧不动螺母18，此时螺母18在螺纹作用螺母18通过第二安装槽19与固定杆5紧紧接触，螺母18完全进入第二安装槽19内部，内六角螺栓16一端完全进入第一安装槽17内部，避免了内六角螺栓16以及螺母18裸露在外，磕伤正在玩耍的儿童，进一步提升了装攀爬装置安全性能。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。