一种高中生学习用的试卷整理装置的制作方法

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1.本实用新型涉及教学用品技术领域，具体为一种高中生学习用的试卷整理装置。


背景技术：

2.在高中时期，学业的负担比较重，学生在平常的学习生活中，会经常用到试卷，随着时间的积累试卷会越来越多，因此需要对试卷进行收集整理，防止试卷的丢失，以及在高考前，方便对考过的试卷进行温故复习，从而可以起到查漏补缺的作用。
3.在对试卷进行整理时，人们常常会使用到文件夹对试卷进行收纳，但文件夹无法对试卷进行装订，容易散乱，导致整理收纳时间变长，从而耽误了学习时间，且文件夹无法对试卷进行压紧，长时间试卷会发生褶皱，显得杂乱，从而降低了学生的观阅感，为此，提出一种高中生学习用的试卷整理装置。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种高中生学习用的试卷整理装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.本实用新型由如下技术方案实施：一种高中生学习用的试卷整理装置，包括：
6.主体组件，所述主体组件包括壳体、通槽，所述壳体的一侧开设有通槽；
7.滑动组件，所述滑动组件包括连接杆、滑块、滑槽、第一把手、限位杆和第一板体，所述壳体的内部底壁开设有对称的两个滑槽，所述滑槽的内侧壁滑动连接有滑块，所述滑块的上表面焊接有连接杆，两个所述连接杆的顶端焊接有第一板体，所述第一板体的上表面焊接有对称的两个限位杆；
8.压紧组件，所述压紧组件包括第二板体、第一杆体、固定块、第一凹槽和第一弹簧，所述壳体的内部顶壁焊接有相互对称的四个固定块，两个所述固定块的下表面焊接有第一弹簧，两个所述第一弹簧的底端焊接有第二板体，两个所述第二板体的上表面焊接有对称的两个第一杆体，所述第一杆体的外侧壁滑动连接于所述第一弹簧的内侧壁；
9.打孔组件，所述打孔组件包括匚形板体、t形杆体、空心刀、第二弹簧、第一通孔、第三板体、第二把手和第四板体，所述壳体的上表面焊接有匚形板体，所述匚形板体的上表面开设有第一通孔，所述匚形板体的上表面通过两个所述第二弹簧焊接有t形杆体，所述t形杆体的外侧壁滑动连接于所述第一通孔的内侧壁，所述t形杆体的底端焊接有第三板体，所述第三板体的下表面安装有对称的两个空心刀，所述匚形板体的内侧壁贴合有第四板体，所述第四板体粘接于所述壳体的上表面。
10.作为本技术方案的进一步优选的：所述第四板体的上表面粘接有对称的两个橡胶垫，所述第四板体的一侧开设有第二凹槽，所述第四板体和所述橡胶垫的上表面均开设有第二通孔，所述第二通孔连通于所述第二凹槽的内部顶壁，所述第二凹槽的内侧壁滑动连接有抽屉，所述抽屉的前表面焊接有第二把手。
11.作为本技术方案的进一步优选的：所述壳体的上表面焊接有第二挡板，所述第二
挡板的一侧焊接于所述匚形板体的一侧，所述第四板体的上表面焊接有对称的两个第一挡板。
12.作为本技术方案的进一步优选的：所述壳体的前表面通过合页铰接有门体，所述门体的一侧粘接有子扣，所述壳体的前表面粘接有母扣，所述母扣与所述子扣相适配。
13.作为本技术方案的进一步优选的：所述第二板体的一侧焊接有第二杆体，所述第二杆体的外侧壁滑动连接于所述通槽的内侧壁，所述第一板体的前表面焊接有第一把手。
14.作为本技术方案的进一步优选的：所述第二板体的下表面开设有对称的两个第一凹槽，所述第一凹槽位于所述限位杆的正上方。
15.本实用新型的优点：
16.1、本实用新型通过手动按压t形杆体，t形杆体挤压第二弹簧，t形杆体经第三板体带动空心刀对试卷进行打孔，操作简单，方便快捷，省时省力，可以对试卷进行装订，不易散乱，降低了收纳整理时长，避免了耽误学习时间。
17.2、本实用新型通过手动抬起第二杆体，第二杆体带动第二板体上移，从而使得第二板体挤压第一弹簧，然后把试卷打孔的一端对准限位杆插入，限位杆对试卷起到限位的作用，并且可以使得试卷变得更加的整齐，松开第二杆体，在第一弹簧形变后所产生弹性势能的作用下，使得第二板体压紧试卷表面，从而避免了试卷起皱的情况出现，显得整洁干净，从而提高了学生的观阅感。
附图说明：
18.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
19.图1为本实用新型的结构示意图；
20.图2为本实用新型的橡胶垫、第二通孔和第二凹槽的左视连接结构示意图；
21.图3为本实用新型的壳体和门体的主视连接结构示意图。
22.图中：1、主体组件；11、壳体；12、通槽；13、合页；14、门体；15、子扣；16、母扣；2、滑动组件；21、连接杆；22、滑块；23、滑槽；24、第一把手；25、限位杆；26、第一板体；3、压紧组件；31、第二板体；32、第一杆体；33、固定块；34、第一凹槽；35、第一弹簧；36、第二杆体；4、打孔组件；41、匚形板体；42、t形杆体；43、空心刀；44、第二弹簧；45、第一通孔；46、第三板体；47、第二通孔；48、第二凹槽；49、第二把手；50、抽屉；51、第一挡板；52、第四板体；53、第二挡板；54、橡胶垫。
具体实施方式：
23.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
24.实施例
25.请参阅图1
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3，本实用新型提供一种技术方案：一种高中生学习用的试卷整理装置，包括：
26.主体组件1，主体组件1包括壳体11、通槽12，壳体11的一侧开设有通槽12；
27.滑动组件2，滑动组件2包括连接杆21、滑块22、滑槽23、第一把手24、限位杆25和第一板体26，壳体11的内部底壁开设有对称的两个滑槽23，滑槽23的内侧壁滑动连接有滑块22，滑块22的上表面焊接有连接杆21，两个连接杆21的顶端焊接有第一板体26，第一板体26的上表面焊接有对称的两个限位杆25；
28.压紧组件3，压紧组件3包括第二板体31、第一杆体32、固定块33、第一凹槽34和第一弹簧35，壳体11的内部顶壁焊接有相互对称的四个固定块33，两个固定块33的下表面焊接有第一弹簧35，两个第一弹簧35的底端焊接有第二板体31，两个第二板体31的上表面焊接有对称的两个第一杆体32，第一杆体32的外侧壁滑动连接于第一弹簧35的内侧壁；
29.打孔组件4，打孔组件4包括匚形板体41、t形杆体42、空心刀43、第二弹簧44、第一通孔45、第三板体46、第二把手49和第四板体52，壳体11的上表面焊接有匚形板体41，匚形板体41的上表面开设有第一通孔45，匚形板体41的上表面通过两个第二弹簧44焊接有t形杆体42，t形杆体42的外侧壁滑动连接于第一通孔45的内侧壁，t形杆体42的底端焊接有第三板体46，第三板体46的下表面安装有对称的两个空心刀43，匚形板体41的内侧壁贴合有第四板体52，第四板体52粘接于壳体11的上表面。
30.本实施例中，具体的：第四板体52的上表面粘接有对称的两个橡胶垫54，第四板体52的一侧开设有第二凹槽48，第四板体52和橡胶垫54的上表面均开设有第二通孔47，第二通孔47连通于第二凹槽48的内部顶壁，第二凹槽48的内侧壁滑动连接有抽屉50，抽屉50的前表面焊接有第二把手49；设置橡胶垫54可以增大试卷与第四板体52之间的摩擦力，设置第二凹槽48可以方便对抽屉50进行安放，抽屉50可以对从第二通孔47掉落的碎纸屑进行收集，从而提高了本装置的整洁度。
31.本实施例中，具体的：壳体11的上表面焊接有第二挡板53，第二挡板53的一侧焊接于匚形板体41的一侧，第四板体52的上表面焊接有对称的两个第一挡板51；设置第二挡板53配合第一挡板51，可以对第四板体52上表面的试卷起到限位的作用，从而可以快速的进行装订打孔，提高了整理效率。
32.本实施例中，具体的：壳体11的前表面通过合页13铰接有门体14，门体14的一侧粘接有子扣15，壳体11的前表面粘接有母扣16，母扣16与子扣15相适配；通过门体14可以方便对壳体11内的试卷进行查看整理，同时门体14对壳体11内的试卷起到保护的作用，设置子扣15配合母扣16可以对门体14实现关闭，避免了门体14被随意打开，导致试卷丢失的情况发生。
33.本实施例中，具体的：第二板体31的一侧焊接有第二杆体36，第二杆体36的外侧壁滑动连接于通槽12的内侧壁，第一板体26的前表面焊接有第一把手24；设置第二杆体36可以给手部提供支撑点，从而可以方便快速的抬起第二板体31，设置第一把手24可以方便快速的拉出第一板体26，进而对第一板体26上表面的试卷进行存放整理，从而增加了本装置的便捷性。
34.本实施例中，具体的：第二板体31的下表面开设有对称的两个第一凹槽34，第一凹槽34位于限位杆25的正上方；设置第一凹槽34配合限位杆25可以使得第二板体31压紧试
卷，避免试卷起皱的情况发生。
35.工作原理或者结构原理：使用时，把试卷平铺在第一挡板51和第二挡板53之间，第一挡板51和第二挡板53对试卷进行限位，使得试卷的一端位于橡胶垫54的上表面，通过手动按压t形杆体42，t形杆体42挤压第二弹簧44，t形杆体42经第三板体46带动空心刀43对试卷进行打孔，打孔过后纸屑经第二通孔47掉入抽屉50中，通过打开子扣15与母扣16之间的锁扣连接，手动抬起第二杆体36，第二杆体36带动第二板体31上移，从而使得第二板体31挤压第一弹簧35，通过第一把手24拉出第一板体26，然后把试卷打孔的一端对准限位杆25插入，限位杆25对试卷起到限位的作用，并且可以使得试卷变得更加的整齐，在通过第一把手24推动第一板体26，使得第一板体26进入壳体11内部，第一板体26移动的同时经连接杆21带动滑块22位于滑槽23中滑动，滑槽23配合滑块22起到第一板体26限位的作用，从而提高了第一板体26移动时的稳定性，松开第二杆体36，在第一弹簧35形变后所产生弹性势能的作用下，使得第二板体31压紧试卷表面，从而避免了试卷起皱的情况出现。
36.以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。