一种儿童教育用体感互动装置的制作方法

技术特征：
1.一种儿童教育用体感互动装置，包括固定胸墙(1)，其特征在于：所述固定胸墙(1)的内部活动安装有固定框(2)，所述固定框(2)的内部活动安装有十字固定架(3)，所述十字固定架(3)的前侧活动安装有位于固定框(2)内部的互动影视装置(4)，所述固定胸墙(1)的内部左右两侧均固定安装有与固定框(2)固定连接的电动推杆(5)，所述固定框(2)的内部左右两侧均固定安装有限位杆(6)，所述固定框(2)的内部左右两侧均转动连接有位于限位杆(6)底部的丝杠(7)，所述丝杠(7)的外部滑动连接有与限位杆(6)滑动连接且位于十字固定架(3)外部的定位筒(8)，所述十字固定架(3)的顶部左右两侧均固定安装有定位条(9)，所述定位筒(8)的底部固定安装有延伸至定位条(9)内部的伸缩定位柄(10)。2.根据权利要求1所述的一种儿童教育用体感互动装置，其特征在于：所述固定胸墙(1)的内底部左右两侧均设置有位于固定框(2)底部左右两侧的滑轨(11)，所述固定框(2)的底部左右两侧均转动连接有与滑轨(11)滑动连接的滑轮(12)。3.根据权利要求1所述的一种儿童教育用体感互动装置，其特征在于：所述固定框(2)的内部左右两侧设置有位于十字固定架(3)顶部且与左右两个定位条(9)的相离面相贴合并相平行的支撑条(13)。4.根据权利要求1所述的一种儿童教育用体感互动装置，其特征在于：所述定位条(9)的内部开设有位于伸缩定位柄(10)外部并与伸缩定位柄(10)滑动连接的斜槽(14)。5.根据权利要求1所述的一种儿童教育用体感互动装置，其特征在于：所述固定框(2)的内部左右两侧均设置有位于丝杠(7)外部并与丝杠(7)转动连接的固定座(15)，所述丝杠(7)的外部设置有位于固定座(15)内部的转轮(16)。6.根据权利要求1所述的一种儿童教育用体感互动装置，其特征在于：所述定位筒(8)的顶部设置有延伸至限位杆(6)内部的限位块(17)，且限位杆(6)的内部开设有位于限位块(17)外部的限位槽。7.根据权利要求1所述的一种儿童教育用体感互动装置，其特征在于：所述十字固定架(3)的上下左右四侧分别插接在固定框(2)的内部上下左右四侧，且固定框(2)的内部上下左右四侧均开设有位于十字固定架(3)外部的移动槽。

技术总结
本实用新型涉及儿童教育技术领域，且公开了一种儿童教育用体感互动装置，包括固定胸墙，所述固定胸墙的内部活动安装有固定框，所述固定框的内部活动安装有十字固定架，所述十字固定架的前侧活动安装有位于固定框内部的互动影视装置，所述固定胸墙的内部左右两侧均固定安装有与固定框固定连接的电动推杆，所述固定框的内部左右两侧均固定安装有限位杆。该儿童教育用体感互动装置，当定位筒移动的同时，方便于拉动伸缩定位柄滑动至脱离斜槽，进而使定位条和十字固定架不被限位，当十字固定架不被限位后，方便于拉动互动影视装置使其受力带动十字固定架从固定框上脱离，以此方便对互动影视装置进行维护。互动影视装置进行维护。互动影视装置进行维护。


技术研发人员：韩小伟
受保护的技术使用者：江苏童能文化科技有限公司
技术研发日：2020.12.25
技术公布日：2021/10/23