一种适用于线上教育的多功能显示屏的制作方法

技术特征：
1.一种适用于线上教育的多功能显示屏，包括有固定外壳（1）和升降桩（17），其特征在于，所述固定外壳（1）的内部活动连接有用于控制升降桩（17）升降的转轴（15）和摇杆（16），所述升降桩（17）的内侧开设有条形锯齿（18），所述固定外壳（1）的外部螺纹连接有螺栓（2），所述固定外壳（1）的底部固定安装有底座（3），所述底座（3）底面的中心位置开设有用于滑动的滑块（4），所述滑块（4）的内侧连接有均匀分布的滑轮（5），所述底座（3）的内部连接有对称分布的扭簧（6），所述扭簧（6）的外部缠绕有覆盖层（7），所述滑块（4）的外部活动连接有用于导向的基座（9），所述基座（9）的内侧开设有用于防止滑块（4）晃动的滑槽（10），所述滑槽（10）的内壁开设有用于防止覆盖层（7）侧翻的凹槽（11），所述基座（9）的内部固定安装有卡块（8），所述升降桩（17）的顶部固定安装有显示屏（14），所述显示屏（14）的底部固定安装有用于支撑的支撑架（13），所述支撑架（13）的底端固定连接有用于限位的限位件（12）。2.根据权利要求1所述的一种适用于线上教育的多功能显示屏，其特征在于，所述转轴（15）外部开设的环形槽口中固定安装有用于啮合条形锯齿（18）的齿轮，所述转轴（15）的两端穿过并延伸至固定外壳（1）的外部，所述摇杆（16）的底端贯穿至固定外壳（1）的外部。3.根据权利要求1所述的一种适用于线上教育的多功能显示屏，其特征在于，所述底座（3）的底部开设有凹字形槽口，且底座（3）底部的凹字形槽口与卡块（8）的外部相互适配，所述滑轮（5）的数量有五个。4.根据权利要求1所述的一种适用于线上教育的多功能显示屏，其特征在于，所述扭簧（6）的两端贯穿至底座（3）的内部，所述覆盖层（7）的外侧贯穿至凹槽（11）的内侧。5.根据权利要求1所述的一种适用于线上教育的多功能显示屏，其特征在于，所述基座（9）的底部开设有用于掩埋在地面以下的横板，所述基座（9）整体呈现倒置的t字形。6.根据权利要求1所述的一种适用于线上教育的多功能显示屏，其特征在于，所述限位件（12）的外部开设有用于疏导转轴（15）的矩形槽口。

技术总结
本实用新型属于显示屏技术领域，具体为一种适用于线上教育的多功能显示屏，包括有固定外壳和升降桩，所述固定外壳的内部活动连接有用于控制升降桩升降的转轴和摇杆，所述升降桩的内侧开设有条形锯齿，所述固定外壳的外部螺纹连接有螺栓。本实用新型通过设置基座，且在基座的内侧开设有用于辅助底座进行移动的滑槽，并在滑槽的内侧开设有用于防止覆盖层侧翻的凹槽，同时在底座的内部固定装有用于缠绕覆盖层的扭簧，并将滑块活动连接在滑槽的内侧，利用底座底部的滑块卡扣在滑槽的内侧，同时利用覆盖层将滑槽顶部槽口进行覆盖，能够保证了该装置可以方便了教室内的所有学生进行观看，从而确保了师生有良好的互动性。从而确保了师生有良好的互动性。从而确保了师生有良好的互动性。


技术研发人员：李燕燕 孙凯 王琳
受保护的技术使用者：李燕燕
技术研发日：2021.01.18
技术公布日：2021/10/23