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一种多功能篮球室内训练器材的制作方法

2021-09-07 23:51:00 来源:中国专利 TAG:训练 器材 篮球 多功能 室内


1.本实用新型涉及篮球训练器材技术领域,特别是涉及一种多功能篮球室内训练器材。


背景技术:

2.在篮球训练领域,不扰民的家庭内的篮球训练方式几乎为空白,4

16岁线下篮球训练只能在大型的场地内进行,要消耗多余的时间成本、路程成本,且每周训练次数有限1

2次,篮球基本功基础提高较慢,孩子的兴趣发展会产生不连贯。按照国家体育总局要求,每天体育运动一小时的时间,有些孩子无法达到,鉴于以上背景,研发和制造新型室内家庭训练器材,使用手机、平板电脑、电视来进行双向课程直播教学和监督,以满足4

16岁孩子的篮球训练要求、体质提升要求。


技术实现要素:

3.为了克服现有技术的不足,本实用新型提供一种多功能篮球室内训练器材,能进行室内篮球训练,满足全民的健身和娱乐要求,以辅助特殊情况下,无法满足外出运动的人群,至此培养篮球兴趣爱好,提高全民身体素质。
4.为解决上述技术问题,本实用新型提供如下技术方案:
5.一种多功能篮球室内训练器材,包括外边框,所述外边框的底面安装有若干均匀分布的支腿,所述外边框上绑接有若干均匀分布的弹力绳,所述外边框的内圈通过弹力绳固定连接安装有弹力布,所述支腿上固定套装有连接套,若干所述支腿的外侧均通过连接套固定连接有立柱,若干所述立柱之间安装有位于弹力布外圈的安全围网,其中一根所述立柱的顶端固定安装有篮球架,所述篮球架的顶端固定安装有篮球板,所述篮球板的内侧面安装有篮球框,所述篮球架的一侧通过立柱固定安装有传球板。
6.作为本实用新型的一种优选技术方案,所述支腿的顶部固定套装有承托套,所述承托套的顶部设置有弧形承托槽。
7.作为本实用新型的一种优选技术方案,所述支腿的底部固定套装有静音橡胶脚垫。
8.作为本实用新型的一种优选技术方案,所述安全围网上设置有进出口,所述进出口边沿上安装有拉链,所述进出口内通过拉链可拆卸式安装有门网。
9.作为本实用新型的一种优选技术方案,所述立柱的顶端设置有插接孔,所述篮球架插接于插接孔内,并通过手拧螺栓锁紧固定。
10.作为本实用新型的一种优选技术方案,所述传球板的外圈固定连接有一圈安装框,所述安装框的两侧均通过连接套与立柱固定连接。
11.作为本实用新型的一种优选技术方案,所述连接套包括一体化注塑成型的左连接套和右连接套。
12.作为本实用新型的一种优选技术方案,所述弹力布的表面设置有运球障碍标志和
脚步位置标志。
13.作为本实用新型的一种优选技术方案,所述外边框的边沿套装有防护套。
14.本实用新型所达到的有益效果是:
15.本实用新型主要由弹力布、安全围网、篮球架和传球板组成,能进行室内篮球训练,满足全民的健身和娱乐要求,以辅助特殊情况下,无法满足外出运动的人群,至此培养篮球兴趣爱好,提高全民身体素质;且该装置结构简单、占地小、易安装、静音不扰民、省时间、不外出,避免孩子走失风险。
附图说明
16.图1是本实用新型整体的结构示意图;
17.图2是本实用新型外边框与弹力布的结构示意图;
18.图3是本实用新型支腿与立柱的连接结构示意图;
19.图4是本实用新型立柱与篮球架的连接结构示意图;
20.图5是本实用新型传球板的结构示意图;
21.图6是本实用新型连接套的结构示意图;
22.图中:1、外边框;2、支腿;3、立柱;4、安全围网;5、门网;6、拉链;7、篮球架;8、篮球板;9、篮球框;10、传球板;11、弹力布;12、弹力绳;13、承托套;14、连接套;15、静音橡胶脚垫;16、手拧螺栓;17、安装框;18、左连接套;19、右连接套。
具体实施方式
23.以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明,应当理解,此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
24.请参照图1

6所示,一种多功能篮球室内训练器材,包括外边框1,外边框1的底面安装有若干均匀分布的支腿2,外边框1上绑接有若干均匀分布的弹力绳12,外边框1的内圈通过弹力绳12固定连接安装有弹力布11,支腿2上固定套装有连接套14,若干支腿2的外侧均通过连接套14固定连接有立柱3,若干立柱3之间安装有位于弹力布11外圈的安全围网4,其中一根立柱3的顶端固定安装有篮球架7,篮球架7的顶端固定安装有篮球板8,篮球板8的内侧面安装有篮球框9,篮球架7的一侧通过立柱3固定安装有传球板10。
25.支腿2的顶部固定套装有承托套13,承托套13的顶部设置有弧形承托槽,支腿2通过承托套13对外边框1进行承托,使外边框1和弹力布11安装稳定,方便进行篮球训练。
26.支腿2的底部固定套装有静音橡胶脚垫15,可起到静音效果,防止篮球练习时支腿2与地面碰撞发出噪音。
27.安全围网4上设置有进出口,进出口边沿上安装有拉链6,进出口内通过拉链6可拆卸式安装有门网5,方便用户开关门网5以及进出安全围网。
28.立柱3的顶端设置有插接孔,篮球架7插接于插接孔内,并通过手拧螺栓16锁紧固定,可旋松手拧螺栓16调节篮球架7及篮球框9的安装高度,从而适宜不同身高的用户使用。
29.传球板10的外圈固定连接有一圈安装框17,安装框17的两侧均通过连接套14与立柱3固定连接,方便传球板10与立柱3的连接安装以及拆卸。
30.连接套14包括一体化注塑成型的左连接套18和右连接套19,方便支腿2和立柱3以
及立柱3与传球板10之间的连接安装。
31.弹力布11的表面设置有运球障碍标志和脚步位置标志,方便辅助进行篮球训练。
32.外边框1的边沿套装有防护套,防护套可对外边框1和弹力绳12进行包裹防护,防止用户脚陷入弹力绳12与外边框1之间。
33.具体的,本实施例包括:静音橡胶脚垫15(在住宅内使用,不扰民),0.5

0.6mm厚加厚的弹力布11,可以保证篮球在弹力布11上顺利弹起(其它现有蹦床无法满足篮球弹起要求),安全围网4,保证在训练中孩子的安全,以及篮球不轻易弹出器材,以防篮球弹出造成器材周边物品损坏,可升降的篮球框9,器材内包含可升降标准五号球篮球框(按照国家体育总局推广的小篮球训练要求,制定高度2米

2米40间进行可移动高度调节);训练时,用户通过拉链6打开门网5,从而进入安全围网4内圈的弹力布11上,再通过拉链6关闭门网5,之后即可在弹力布11上进行运球等篮球训练,同时可使用篮球框9进行投篮训练,还可向传球板10传球,再通过传球板10反弹接球,从而进行传球训练。
34.本实用新型的实施方式不限于此,按照本实用新型的上述实施例内容,利用本领域的常规技术知识和惯用手段,在不脱离本实用新型上述基本技术思想前提下,以上优选实施例还可以做出其它多种形式的修改、替换或组合,所获得的其它实施例均落在本实用新型权利保护范围之内。


技术特征:
1.一种多功能篮球室内训练器材,包括外边框(1),其特征在于,所述外边框(1)的底面安装有若干均匀分布的支腿(2),所述外边框(1)上绑接有若干均匀分布的弹力绳(12),所述外边框(1)的内圈通过弹力绳(12)固定连接安装有弹力布(11),所述支腿(2)上固定套装有连接套(14),若干所述支腿(2)的外侧均通过连接套(14)固定连接有立柱(3),若干所述立柱(3)之间安装有位于弹力布(11)外圈的安全围网(4),其中一根所述立柱(3)的顶端固定安装有篮球架(7),所述篮球架(7)的顶端固定安装有篮球板(8),所述篮球板(8)的内侧面安装有篮球框(9),所述篮球架(7)的一侧通过立柱(3)固定安装有传球板(10)。2.根据权利要求1所述的一种多功能篮球室内训练器材,其特征在于,所述支腿(2)的顶部固定套装有承托套(13),所述承托套(13)的顶部设置有弧形承托槽。3.根据权利要求1所述的一种多功能篮球室内训练器材,其特征在于,所述支腿(2)的底部固定套装有静音橡胶脚垫(15)。4.根据权利要求1所述的一种多功能篮球室内训练器材,其特征在于,所述安全围网(4)上设置有进出口,所述进出口边沿上安装有拉链(6),所述进出口内通过拉链(6)可拆卸式安装有门网(5)。5.根据权利要求1所述的一种多功能篮球室内训练器材,其特征在于,所述立柱(3)的顶端设置有插接孔,所述篮球架(7)插接于插接孔内,并通过手拧螺栓(16)锁紧固定。6.根据权利要求1所述的一种多功能篮球室内训练器材,其特征在于,所述传球板(10)的外圈固定连接有一圈安装框(17),所述安装框(17)的两侧均通过连接套(14)与立柱(3)固定连接。7.根据权利要求1或6所述的一种多功能篮球室内训练器材,其特征在于,所述连接套(14)包括一体化注塑成型的左连接套(18)和右连接套(19)。8.根据权利要求1所述的一种多功能篮球室内训练器材,其特征在于,所述弹力布(11)的表面设置有运球障碍标志和脚步位置标志。9.根据权利要求1所述的一种多功能篮球室内训练器材,其特征在于,所述外边框(1)的边沿套装有防护套。

技术总结
本实用新型公开了一种多功能篮球室内训练器材,包括外边框,外边框的底面安装有若干均匀分布的支腿,外边框上绑接有若干均匀分布的弹力绳,外边框的内圈通过弹力绳固定连接安装有弹力布,支腿上固定套装有连接套,若干支腿的外侧均通过连接套固定连接有立柱,若干立柱之间安装有位于弹力布外圈的安全围网,其中一根立柱的顶端固定安装有篮球架,篮球架的顶端固定安装有篮球板,篮球板的内侧面安装有篮球框,篮球架的一侧通过立柱固定安装有传球板;本实用新型能进行室内篮球训练,满足全民的健身和娱乐要求,以辅助特殊情况下,无法满足外出运动的人群,至此培养篮球兴趣爱好,提高全民身体素质。高全民身体素质。高全民身体素质。


技术研发人员:姚楠
受保护的技术使用者:姚楠
技术研发日:2020.06.08
技术公布日:2021/9/6
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