一种基于云计算的远程教学装置的制作方法

1.本实用新型涉及远程教学装置技术领域，具体为一种基于云计算的远程教学装置。


背景技术：

2.教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，随着社会的发展，教学装置的种类越来越多，基于云计算的远程教学装置就是其中的一种，但现在基于云计算的远程教学装置功能单一，不便于人们使用，为此，我们提出一种基于云计算的远程教学装置。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种基于云计算的远程教学装置，具备多功能的优点，解决了现在基于云计算的远程教学装置功能单一，不便于人们使用的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于云计算的远程教学装置，包括底板和触摸显示屏，所述底板顶部的四周均固定安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶部固定连接有壳体，所述触摸显示屏放置于壳体内腔的底部，所述壳体的左右两侧均通过螺纹孔螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆位于壳体外部的一端固定连接有转把，所述螺纹杆位于壳体内腔的一端通过轴承转动连接有夹板，所述壳体内腔顶部的左右两端均开设有滑槽，所述夹板的顶部固定连接有滑杆，所述滑杆与滑槽的内腔滑动连接，所述夹板的另一侧固定连接有橡胶垫，所述壳体内腔顶部的中端固定安装有摄像头，所述壳体内腔顶部的右端固定安装有温度感应器，所述壳体背面的中端固定安装有电机，所述电机的输出轴延伸至壳体的内腔，所述电机输出轴的外表面固定连接有扇叶，所述底板顶部的中端固定安装有电池箱，所述电池箱的内腔固定安装有蓄电池，所述电池箱正面的中部开设有充电口。
5.优选的，所述电池箱正面的左端固定安装有显示器，所述显示器的输入端与温度感应器的输出端电性连接。
6.优选的，所述电池箱正面的右端固定安装有plc控制器，所述plc控制器的输出端分别与电动伸缩杆和电机的输入端电性连接。
7.优选的，所述底板底部的四周均安装有万向轮，所述万向轮的外表面设置有刹车片。
8.优选的，所述壳体背面的上下两端均开设有通口，所述通口的背面固定连接有防尘网。
9.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
10.本实用新型通过夹板、螺纹杆和橡胶垫，可以对触摸显示屏进行夹紧固定，使得触摸显示屏可以稳定的放置在壳体的内部，利用壳体，可以起到一定的防护作用，避免触摸显
示屏受到碰撞而损坏，利用触摸显示屏，可以显示教师的教学图像，利用摄像头，可以将学生的图像拍摄下来，并传输给教师，从而方便人们进行远程教学，利用电动伸缩杆，可以调节本装置的高度，从而方便人们使用，利用温度感应器，可以检测壳体内的温度，当温度过高的时候，打开电机，可以带动扇叶转动，并在防尘网和通口的配合下，可以加速壳体内的空气流动速度，从而可以提高散热效果，利用万向轮，方便人们移动本装置，解决了现在基于云计算的远程教学装置功能单一，不便于人们使用的问题。
附图说明
11.此处所说明的附图用来提供对本技术的进一步理解，构成本技术的一部分，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定，在附图中：
12.图1为本实用新型结构示意图；
13.图2为本实用新型主视状态下剖视结构示意图；
14.图3为本实用新型壳体左视状态下剖视结构示意图。
15.图中：1、底板；2、电池箱；3、plc控制器；4、充电口；5、显示器；6、万向轮；7、电动伸缩杆；8、壳体；9、夹板；10、螺纹杆；11、橡胶垫；12、滑杆；13、触摸显示屏；14、摄像头；15、温度感应器；16、转把；17、蓄电池；18、滑槽；19、扇叶；20、电机；21、防尘网；22、通口。
具体实施方式
16.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
17.在实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
18.本实用新型的底板1、电池箱2、plc控制器3、充电口4、显示器5、万向轮6、电动伸缩杆7、壳体8、夹板9、螺纹杆10、橡胶垫11、滑杆12、触摸显示屏13、摄像头14、温度感应器15、转把16、蓄电池17、滑槽18、扇叶19、电机20、防尘网21和通口22部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。
19.请参阅图1
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3，一种基于云计算的远程教学装置，包括底板1和触摸显示屏13，底板1顶部的四周均固定安装有电动伸缩杆7，电动伸缩杆7的顶部固定连接有壳体8，触摸显示屏13放置于壳体8内腔的底部，壳体8的左右两侧均通过螺纹孔螺纹连接有螺纹杆10，螺纹杆10位于壳体8外部的一端固定连接有转把16，螺纹杆10位于壳体8内腔的一端通过轴承转动连接有夹板9，壳体8内腔顶部的左右两端均开设有滑槽18，夹板9的顶部固定连接有滑杆12，滑杆12与滑槽18的内腔滑动连接，夹板9的另一侧固定连接有橡胶垫11，壳体8内腔顶部的中端固定安装有摄像头14，壳体8内腔顶部的右端固定安装有温度感应器15，壳体8背面
的中端固定安装有电机20，电机20的输出轴延伸至壳体8的内腔，电机20输出轴的外表面固定连接有扇叶19，底板1顶部的中端固定安装有电池箱2，电池箱2的内腔固定安装有蓄电池17，电池箱2正面的中部开设有充电口4，电池箱2正面的左端固定安装有显示器5，显示器5的输入端与温度感应器15的输出端电性连接，电池箱2正面的右端固定安装有plc控制器3，plc控制器3的输出端分别与电动伸缩杆7和电机20的输入端电性连接，底板1底部的四周均安装有万向轮6，万向轮6的外表面设置有刹车片，壳体8背面的上下两端均开设有通口22，通口22的背面固定连接有防尘网21，通过夹板9、螺纹杆10和橡胶垫11，可以对触摸显示屏13进行夹紧固定，使得触摸显示屏13可以稳定的放置在壳体8的内部，利用壳体8，可以起到一定的防护作用，避免触摸显示屏13受到碰撞而损坏，利用触摸显示屏13，可以显示教师的教学图像，利用摄像头14，可以将学生的图像拍摄下来，并传输给教师，从而方便人们进行远程教学，利用电动伸缩杆7，可以调节本装置的高度，从而方便人们使用，利用温度感应器15，可以检测壳体8内的温度，当温度过高的时候，打开电机20，可以带动扇叶19转动，并在防尘网21和通口22的配合下，可以加速壳体8内的空气流动速度，从而可以提高散热效果，利用万向轮6，方便人们移动本装置，解决了现在基于云计算的远程教学装置功能单一，不便于人们使用的问题。
20.使用时，通过夹板9、螺纹杆10和橡胶垫11，可以对触摸显示屏13进行夹紧固定，使得触摸显示屏13可以稳定的放置在壳体8的内部，利用壳体8，可以起到一定的防护作用，避免触摸显示屏13受到碰撞而损坏，利用触摸显示屏13，可以显示教师的教学图像，利用摄像头14，可以将学生的图像拍摄下来，并传输给教师，从而方便人们进行远程教学，利用电动伸缩杆7，可以调节本装置的高度，从而方便人们使用，利用温度感应器15，可以检测壳体8内的温度，当温度过高的时候，打开电机20，可以带动扇叶19转动，并在防尘网21和通口22的配合下，可以加速壳体8内的空气流动速度，从而可以提高散热效果，利用万向轮6，方便人们移动本装置，解决了现在基于云计算的远程教学装置功能单一，不便于人们使用的问题。
21.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。