一种英语词汇教学装置的制作方法

1.本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种英语词汇教学装置。


背景技术：

2.英语是按照分布面积而言最流行的语言且母语者数量是世界第三，仅次于汉语和西班牙语，它是学习最广泛的第二语言，是近六十个主权国家的官方语言或官方语言之一，与英语为母语的人相比，将其作为第二语言学习的人更多，它是英国、美国、加拿大、澳大利亚和新西兰等国家的母语，在加勒比海、非洲和南亚被广泛使用，它是联合国、欧洲联盟以及许多其他世界和区域国际组织的官方语言之一，在我国学习英语也越来越普遍，从以前的小学五年级才开始学习逐渐变成现在从一年级，甚至更早就开始学习了。
3.在一些英语教学中，特别是启蒙英语的教学中，教师通常需要画四条英文规范线条，教导学生英文单词的书写规范，但是现有的教学装置中大都没有画线装置，只能够靠教师手工一条一条的画线，降低了画线效率，同时手工画线不能够保证画线的整洁规范性，所以需要有更好的英语词汇教学装置来更好的满足人们现在的使用需求。


技术实现要素：

4.(一)解决的技术问题
5.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语词汇教学装置，具备效率高，规范性更强等优点，解决了一般英语词汇教学装置结构简单，使用不便的问题。
6.(二)技术方案
7.为实现上述该英语词汇教学装置效率高，规范性更强的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语词汇教学装置，包括黑板块，所述黑板块的底部固定连接有底板，所述底板的顶部开设有板槽，所述底板的一侧固定连接有挂钩，所述底板的顶部固定连接有升降杆，所述升降杆的外壁活动连接有弹簧，所述升降杆的外壁活动连接有滑板，所述滑板的一侧固定连接有安装块，所述安装块的一侧固定连接有挂带，所述挂带的正面开设有挂孔，所述升降杆的外壁固定连接有限位块，所述滑板的正面活动安装有画线机构。
8.所述画线机构包括夹块，所述夹块的一侧固定连接有安装板，所述夹块的底部固定连接有螺栓，所述螺栓的外壁固定连接有固定块，所述螺栓的外壁螺纹连接有螺母，所述夹块的底部固定连接有合页，所述合页的顶部固定连接有连接块，所述连接块的一侧固定连接有正极磁板，所述正极磁板的一侧活动连接有负极磁板，所述负极磁板的一侧固定连接有黑板块擦。
9.优选的，所述滑板的顶部开设有安装孔，且滑板通过安装孔与升降杆活动连接。
10.优选的，所述连接块的数量为两个，且一个连接块的通过合页与夹块活动连接，且另一个连接块与夹块的固定连接。
11.优选的，所述连接块通过正极磁板和负极磁板与黑板块擦活动连接，且黑板块擦为海绵黑板块擦。
12.优选的，所述安装板的一侧开设有凹槽，所述凹槽的内壁固定连接有正极磁块。
13.优选的，所述安装板的一侧开设有嵌插孔，所述嵌插孔的内壁活动连接有粉笔。
14.优选的，所述嵌插孔的数量为四个，且每两个嵌插孔为一组，且两组嵌插孔以安装板的水平中线为对称轴对称设置。
15.(三)有益效果
16.与现有技术相比，本实用新型提供了一种英语词汇教学装置，具备以下有益效果：
17.1、该英语词汇教学装置，通过底板、挂钩、升降杆、弹簧、滑板、安装孔、安装块、挂带、挂孔、限位块、画线机构、夹块、安装板、嵌插孔、粉笔、连接块、合页、固定块、螺孔、螺栓和螺母的相互配合使用，达到了效率高，规范性更强的目的，解决了一般英语词汇教学装置机构简单，使用不便的问题，任教人员不再靠一条一条的手工画线，提高了画线效率，同时保证画线的整洁规范性，从而更好的满足了人们的使用需求，给人们的生活工作带来了便利。
18.2、该英语词汇教学装置，通过滑板、夹块、连接块、合页、固定块、螺孔、螺栓和螺母的相互配合使用，达到了便于拆卸和安装的目的，一个旋转步骤即可固定好连接块和夹块的连接，省时省力，方便快捷，从而更好的满足了人们的使用需求，给人们的生活工作带来了便利。
19.3、该英语词汇教学装置，通过夹块、连接块、正极磁板、负极磁板和黑板块擦的相互配合使用，达到了多功能的目的，画线机构的正反两面均便于安放黑板块擦，不易丢失，不用寻找，且便于擦拭黑板块，从而更好的满足了人们的使用需求，给人们的生活工作带来了便利。
附图说明
20.图1为本实用新型结构示意图；
21.图2为本实用新型正视图；
22.图3为本实用新型画线机构侧剖图；
23.图4为本实用新型图3中a处结构放大图。
24.图中：1、黑板块；2、底板；3、板槽；4、挂钩；5、升降杆；6、弹簧；7、滑板；8、安装孔；9、安装块；10、挂带；11、挂孔；12、限位块；13、画线机构；1301、夹块；1302、安装板；1303、凹槽；1304、正极磁块；1305、嵌插孔；1306、粉笔；1307、连接块；1308、正极磁板；1309、负极磁板； 1310、黑板块擦；1311、合页；1312、固定块；1313、螺孔；1314、螺栓； 1315、螺母。
具体实施方式
25.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
26.请参阅图1
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4，一种英语词汇教学装置，包括黑板块1，黑板块1的底部固定连接有底板2，底板2的顶部开设有板槽3，底板2的一侧固定连接有挂钩4，底板2的顶部固定连接有升降杆5，升降杆5的外壁活动连接有弹簧6，升降杆5的外壁活动连接有滑板7，滑板7的一侧
固定连接有安装块9，安装块9的一侧固定连接有挂带10，挂带10的正面开设有挂孔11，升降杆5的外壁固定连接有限位块12，滑板7的正面活动安装有画线机构13，滑板7的顶部开设有安装孔8，且滑板7通过安装孔8与升降杆5活动连接。
27.画线机构13包括夹块1301，夹块1301的一侧固定连接有安装板1302，安装板1302的一侧开设有凹槽1303，凹槽1303的内壁固定连接有正极磁块 1304，安装板1302的一侧开设有嵌插孔1305，嵌插孔1305的内壁活动连接有粉笔1306，嵌插孔1305的数量为四个，且每两个嵌插孔1305为一组，且两组嵌插孔1305以安装板1302的水平中线为对称轴对称设置，夹块1301的底部固定连接有螺栓1314，螺栓1314的外壁固定连接有固定块1312，螺栓 1314的外壁螺纹连接有螺母1315，夹块1301的底部固定连接有合页1311，合页1311的顶部固定连接有连接块1307，连接块1307的一侧固定连接有正极磁板1308，连接块1307的数量为两个，且一个连接块1307的通过合页1311 与夹块1301活动连接，且另一个连接块1307与夹块1301的固定连接，通过底板2、挂钩4、升降杆5、弹簧6、滑板7、安装孔8、安装块9、挂带10、挂孔11、限位块12、画线机构13、夹块1301、安装板1302、嵌插孔1305、粉笔1306、连接块1307、合页1311、固定块1312、螺孔1313、螺栓1314和螺母1315的相互配合使用，达到了效率高，规范性更强的目的，解决了一般英语词汇教学装置机构简单，使用不便的问题，任教人员不再靠一条一条的手工画线，提高了画线效率，同时保证画线的整洁规范性，从而更好的满足了人们的使用需求，给人们的生活工作带来了便利，再通过滑板7、夹块1301、连接块1307、合页1311、固定块1312、螺孔1313、螺栓1314和螺母1315 的相互配合使用，达到了便于拆卸和安装的目的，一个旋转步骤即可固定好连接块1307和夹块1301的连接，省时省力，方便快捷，从而更好的满足了人们的使用需求，给人们的生活工作带来了便利，正极磁板1308的一侧活动连接有负极磁板1309，负极磁板1309的一侧固定连接有黑板块擦1310，连接块1307通过正极磁板1308和负极磁板1309与黑板块擦1310活动连接，且黑板块擦1310为海绵黑板块擦，海绵是一种多孔材料，具有良好的吸水性，能够用于清洁物品，人们常用的海绵由木纤维素纤维或发泡塑料聚合物制成，另外也有由海绵动物制成的天然海绵，大多数天然海绵用于身体清洁或绘画，另外还有三类其他材料制成的合成海绵，分别为低密度聚醚、聚乙烯醇和聚酯，通过夹块1301、连接块1307、正极磁板1308、负极磁板1309和黑板块擦1310的相互配合使用，达到了多功能的目的，画线机构13的正反两面均便于安放黑板块擦1310，不易丢失，不用寻找，且便于擦拭黑板块1，从而更好的满足了人们的使用需求，给人们的生活工作带来了便利。
28.在使用时，首先向下拉动挂带10，根据所需板书的高度，选择将将合适的挂孔11挂在挂钩4处，接着将粉笔1306嵌插在嵌插孔1305中，再将连接块1307挂在滑板7上，旋转固定块1312，将固定块1312卡在连接块1307的下方，扣好画线机构13后，沿着滑板7从左向右水平滑动画线机构13，即可在黑板块1上板书好线条。
29.综上所述，该英语词汇教学装置，达到了效率高，规范性更强的目的，任教人员不再靠一条一条的手工画线，提高了画线效率，同时保证画线的整洁规范性，并且快速安装好画线机构13，省时省力，方便快捷，不仅具备快速画线功能，还具备收纳黑板块擦1310，以及快速擦拭黑板块1的功能，从而该英语词汇教学装置更好的满足人们现在的使用需求。
30.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存
在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
31.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。