一种基于固定终端设备的学生综合评价方法及评价系统与流程

技术特征：
1.一种基于固定终端设备的学生综合评价方法，其特征在于，包括如下步骤：s1.评价者在固定评价终端登录系统，选择适合的评价内容及数量，采用热敏纸方式快速打印出评价券；s2.每张评价券有学校名字、评价内容、分值及评价者名字，并附上二维码标识；当面分发给需要评价的学生；s3.学生在评价终端设备上刷脸登录，将评价者发的评价券上的二维码对准终端设备的扫码设备，兑换分值及评价券上的内容发送到服务器和家长手机上，完成了一次评价；此时评价设备终端根据学生的日常表现，随机再次打印一张任务券，完成任务，可再次获得评价者的评价券；s4. 服务器标记被兑换的二维码并通知各个固定评价终端该二维码已使用，服务器存储本次兑换信息后，二维码再次兑换无效；s5.根据评价者打印的评价券及学生兑换情况，在设定的时间段，分析出评价者的评价工作及学生评价报告。2.如权利要求1所述的基于固定终端设备的学生综合评价方法，其特征在于，所述登录方式为刷脸登录。3.如权利要求1所述的基于固定终端设备的学生综合评价方法，其特征在于，所述评价者包括教师及学校所有管理人员,含后勤保安、保洁、食堂工作人员。4.如权利要求1所述的基于固定终端设备的学生综合评价方法，其特征在于，所述步骤s5中,评价报告包括按类别区分的学生评价分数统计,所述评价分数统计过程为：s51.每一时间段起始时,所有学生的初始分数为恒定的初始分；s52.每一时间段结束时，学生得分为：（初始分 个人系数*满分差额)*班级系数；其中个人系数=个人获得的评价分数
÷
年级平均评价分数；班级系数=班级总评价分数
÷
年级总平均分数；满分差额=满分
‑
初始得分；其中个人获得的评价分数为按类别计算。5.如权利要求1所述的基于固定终端设备的学生综合评价方法，其特征在于，所述步骤s3学生兑换评价券后按照评价分数比例获取评价币。6.一种基于固定终端设备的学生综合评价系统，其特征在于，包括服务器和可与服务器通信的多个固定评价终端和移动终端；所述固定评价终端包括通信模块、显示设备和输入设备，还包括人脸识别模块及与其连接的登录模块，所述登录模块连接有评价生成模块和评价兑换模块，所述评价生成模块还连接有二维码生成模块，所述二维码生成模块连接有打印设备，所述评价兑换模块还连接有二维码扫描模块；所述通信模块与评价兑换模块、评价生成模块和登录模块连接。7.如权利要求6所述的基于固定终端设备的学生综合评价系统，其特征在于，所述显示设备由触摸屏实现，刷脸登录有设备中的人像头与人脸算法实现，评价券打印和兑换分别有设备中的打印机和扫描设备实现。8.如权利要求6所述的基于固定终端设备的学生综合评价系统，其特征在于，所述移动
终端为智能手机。

技术总结
一种基于固定终端设备的学生综合评价方法，包括如下步骤：S1.评价者在固定评价终端登录系统，根据学生表现选择评价类别和评价数量；S2.根据评价类别和评价数量，打印评价券，当面分发给对应的学生；S3.学生持评价券在固定评价终端登录系统，并通过读取二维码形式兑换评价券，兑换信息发送到服务器和移动终端；S4.服务器标记被兑换的二维码并通知各个固定评价终端该二维码已使用，服务器存储本次兑换信息；S5.根据设定的时间段，生成学生该时间段内的评价报告。本发明通过评价者输入评价类别和评价数量的方式，打印并分发给学生，实现了快速评价，降低了教师评价工作量，并容易形成在时间跨度和不同场景的全覆盖评价记录。在时间跨度和不同场景的全覆盖评价记录。在时间跨度和不同场景的全覆盖评价记录。


技术研发人员：龙伟 胡斯伟
受保护的技术使用者：成都校园岛科技有限公司
技术研发日：2021.08.12
技术公布日：2021/10/23