基于老年人认知识别图像的生成方法和装置与流程

1.本技术实施例涉及计算机技术领域，具体涉及基于老年人认知识别图像的生成方法和装置。


背景技术：

2.目前，在很多领域，需要用到人机交互技术。用户可以利用电子设备进行绘图、答题、评估等各种操作。例如，在治疗认知功能障碍患者的领域，传统的方法是提供给用户纸质的量表，让其在上面进行答题、画图等。为提高认知评估的效率和准确性，需要提供一种内容丰富、交互方式多样的基于人机交互的评估方法。


技术实现要素：

3.本技术实施例的目的在于提出了一种改进的基于老年人认知识别图像的生成方法和装置，来解决以上背景技术部分提到的技术问题。
4.第一方面，本技术实施例提供了基于老年人认知识别图像的生成方法，该方法包括：在图像绘制区域构建第一图层和第二图层；确定当前的用户操作类型；基于用户操作类型，在第一图层上绘制可见但不可操作的目标数量个第一图形；在第二图层上的与目标数量个第一图形的位置相对应的位置，绘制可操作但不可见的目标数量个第二图形；基于用户参照目标数量个第一图形在第二图层上进行与用户操作类型对应的绘制操作，以目标数量个第二图形作为限制条件，在绘制操作指示的目标位置绘制相应的第三图形。
5.在一些实施例中，基于用户参照目标数量个第一图形在第二图层上进行与用户操作类型对应的绘制操作，以目标数量个第二图形作为限制条件，在绘制操作指示的目标位置绘制相应的第三图形，包括：当用户操作类型为连线操作时，响应于确定用户按照目标数量个第一图形的序号的预设排列顺序绘制线段，且线段的端点位于第二图形的范围内，则将线段作为第三图形显示在目标位置。
6.在一些实施例中，该方法还包括：如果确定用户没有按照预设排列顺序绘制线段，输出错误提示信息。
7.在一些实施例中，基于用户操作类型，在第一图层上绘制可见但不可操作的目标数量个第一图形，包括：当用户操作类型为绘制时钟操作时，在第一图层上绘制表盘，其中，表盘包括可见但不可操作的表示表盘的刻度的目标数量个第一图形；以及基于用户参照目标数量个第一图形在第二图层上进行与用户操作类型对应的绘制操作，以目标数量个第二图形作为限制条件，在绘制操作指示的目标位置绘制相应的第三图形，包括：在第二图层上的预设空白区域绘制与目标数量个第一图形中的每个第一图形对应的第三图形，以及在第二图层上与表盘对应的位置绘制指针；对于各个第三图形中的每个第三图形，响应于确定用户控制该第三图形移动到目标位置，将该第三图形删除并在第一图层中的与目标位置对应的第一图形的位置绘制该第三图形，其中，目标位置是第二图形的位置；响应于确定用户结束绘制操作，确定各个第三图形是否移动到正确的目标位置，并且确定用户控制指针是
否旋转到预设角度；如果各个第三图形移动到正确的目标位置且指针旋转到预设角度，输出用于表征绘制操作正确的提示信息。
8.在一些实施例中，第一图形和对应的第三图形具有编号；以及将该第三图形删除并在第一图层中的与目标位置对应的第一图形的位置绘制该第三图形，包括：将该第三图形删除并在第一图层中的与目标位置对应的第一图形的位置绘制该第三图形，以及将该第三图形的编号替换对应的第一图形的编号。
9.在一些实施例中，基于用户操作类型，在第一图层上绘制可见但不可操作的目标数量个第一图形，包括：当用户操作类型为临摹预设图形操作时，在第一图层上绘制可见但不可操作的目标数量个表示预设图形上的点的第一图形；以及基于用户参照目标数量个第一图形在第二图层上进行与用户操作类型对应的绘制操作，以目标数量个第二图形作为限制条件，在绘制操作指示的目标位置绘制相应的第三图形，包括：在图像绘制区域构建第三图层；确定用户当前是否按照预设顺序连接第一图形对应的第二图形；如果是，在第三图层绘制用于连接第二图形的线段作为第三图形。
10.在一些实施例中，基于用户操作类型，在第一图层上绘制可见但不可操作的目标数量个第一图形，包括：当用户操作类型为复杂连线操作时，在第一图层上绘制可见但不可操作的至少两种、总数为目标数量的第一图形；以及基于用户参照目标数量个第一图形在第二图层上进行与用户操作类型对应的绘制操作，以目标数量个第二图形作为限制条件，在绘制操作指示的目标位置绘制相应的第三图形，包括：响应于确定用户按照目标数量个第一图形的序号的预设排列顺序绘制线段，且线段的端点位于第二图形的范围内，则将线段作为第三图形显示在目标位置。
11.在一些实施例中，第二图形的尺寸大于第一图形的尺寸。
12.在一些实施例中，该方法还包括：采集用户进行绘制操作后产生的数据；基于数据，生成用于评估用户的认知情况的结果数据。
13.第二方面，本技术实施例提供了基于老年人认知识别图像的生成装置，该装置包括：构建模块，用于在图像绘制区域构建第一图层和第二图层；确定模块，用于确定当前的用户操作类型；第一绘制模块，用于基于用户操作类型，在第一图层上绘制可见但不可操作的目标数量个第一图形；第二绘制模块，用于在第二图层上的与目标数量个第一图形的位置相对应的位置，绘制可操作但不可见的目标数量个第二图形；第三绘制模块，用于基于用户参照目标数量个第一图形在第二图层上进行与用户操作类型对应的绘制操作，以目标数量个第二图形作为限制条件，在绘制操作指示的目标位置绘制相应的第三图形。
14.第三方面，本技术实施例提供了一种电子设备，包括：一个或多个处理器；存储装置，用于存储一个或多个程序，当一个或多个程序被一个或多个处理器执行，使得一个或多个处理器实现如第一方面中任一实现方式描述的方法。
15.第四方面，本技术实施例提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，该计算机程序被处理器执行时实现如第一方面中任一实现方式描述的方法。
16.本技术实施例提供的基于老年人认知识别图像的生成方法和装置，通过在图像绘制区域构建第一图层和第二图层，基于用户操作类型，在第一图层上绘制可见但不可操作的第一图形，在第二图层上绘制可操作但不可见的目标数量个第二图形，最后基于用户的绘制操作，以目标数量个第二图形作为限制条件，在绘制操作指示的目标位置绘制相应的
第三图形，从而丰富了人机交互的方式，提高了人机交互的灵活性，在认知评估时，通过用户的绘制操作，可以准确地对绘制操作进行判别，有助于提高认知评估的准确性。通过本技术实施例还可以采集更多的用户行为数据，通过这些用户的行为数据的分析、处理，可以提高认知评估的准确性。
附图说明
17.通过阅读参照以下附图所作的对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
18.图1是本技术可以应用于其中的示例性系统架构图；
19.图2是根据本技术的基于老年人认知识别图像的生成方法的一个实施例的流程图；
20.图3是根据本技术的基于老年人认知识别图像的生成方法的又一个实施例的流程图；
21.图4是根据本技术的基于老年人认知识别图像的生成方法的又一个实施例的流程图；
22.图5是根据本技术的基于老年人认知识别图像的生成方法的临摹预设图形的示例性示意图；
23.图6是根据本技术的基于老年人认知识别图像的生成方法的又一个实施例的流程图；
24.图7是根据本技术的基于老年人认知识别图像的生成方法的复杂连线操作的示例性示意图；
25.图8是根据本技术的基于老年人认知识别图像的生成装置的一个实施例的结构示意图；
26.图9是适于用来实现本技术实施例的电子设备的计算机系统的结构示意图。
具体实施方式
27.下面结合附图和实施例对本技术作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释相关发明，而非对该发明的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与有关发明相关的部分。
28.需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。
29.图1示出了可以应用本技术实施例的基于老年人认知识别图像的生成方法的示例性系统架构100。
30.如图1所示，系统架构100可以包括终端设备101，网络102和服务器103。网络102用以在终端设备101和服务器103之间提供通信链路的介质。网络102可以包括各种连接类型，例如有线、无线通信链路或者光纤电缆等等。
31.用户可以使用终端设备101通过网络102与服务器103交互，以接收或发送消息等。终端设备101上可以安装有各种通讯客户端应用，例如绘图类应用、即时通信工具、搜索类应用、网页浏览器应用、购物类应用等。
32.终端设备101可以是各种电子设备，包括但不限于诸如移动电话、笔记本电脑、数字广播接收器、pda(个人数字助理)、pad(平板电脑)等等的移动终端以及诸如数字tv、台式计算机等等的固定终端。
33.服务器103可以是提供各种服务的服务器，例如对终端设备101上显示的各种图形以及用户操作类型提供支持的图形服务器。图形服务器可以向终端设备发送实现图像绘制方法的软件、操作说明等信息。
34.需要说明的是，本技术实施例所提供的基于老年人认知识别图像的生成方法通常由终端设备101执行，相应地，基于老年人认知识别图像的生成装置通常设置于终端设备101中。
35.应该理解，图1中的终端设备、网络和服务器的数目仅仅是示意性的。根据实现需要，可以具有任意数目的终端设备、网络和服务器。
36.继续参考图2，其示出了根据本技术的应基于老年人认知识别图像的生成方法的一个实施例的流程200。该方法包括以下步骤：
37.步骤201，在图像绘制区域构建第一图层和第二图层。
38.在本实施例中，基于老年人认知识别图像的生成方法的执行主体(例如图1所示的终端设备)可以在图像绘制区域构建第一图层和第二图层。其中，图像绘制区域可以是用于对用户进行认知评估时，在屏幕上所使用的区域。第一图层和第二图层分别用于绘制各种图形。
39.步骤202，确定当前的用户操作类型。
40.在本实施例中，上述执行主体可以确定当前的用户操作类型。其中，用户操作类型为当前在上述执行主体上运行的待绘制图形的应用程序的类型。例如，上述应用程序可以对应于预设的序号，通过该序号可以确定当前的用户操作类型。作为示例，用户操作类型可以包括但不限于以下至少一种：连线操作、绘制时钟操作、临摹预设图形操作等。
41.步骤203，基于用户操作类型，在第一图层上绘制可见但不可操作的目标数量个第一图形。
42.在本实施例中，上述执行主体可以基于用户操作类型，在第一图层上绘制可见但不可操作的目标数量个第一图形。其中，第一图形可以是各种类型的图像，例如实心圆点、空心圆环、三角形、正方形等。目标数量与用户操作类型对应。例如，当用户操作类型为连线操作时，目标数量为8，上述执行主体可以在第一图层绘制8个第一图形，且第一图形的位置为随机排列。
43.步骤204，在第二图层上的与目标数量个第一图形的位置相对应的位置，绘制可操作但不可见的目标数量个第二图形。
44.在本实施例中，上述执行主体可以在第二图层上的与目标数量个第一图形的位置相对应的位置，绘制可操作但不可见的目标数量个第二图形。
45.其中，与第一图形的位置相对应的位置可以是第一图层和第二图层中相同的位置。例如，第一图层上显示有8个第一图形，则在第二图层上，绘制8个覆盖第一图形的第二图形。
46.可操作是指，用户或上述执行主体可以对第二图形进行诸如点击、连接、位置判定等操作。第二图形的形状和大小可以任意设置，例如第二图像的形状和大小可以与第一图
形相同。
47.在本实施例的一些可选的实现方式中，第二图形的尺寸大于第一图形的尺寸。作为示例，当第一图形和第二图形均是圆形时，第二图形的直径可以是第一图形的预设倍数(例如1.6倍)。通过设置第二图形的尺寸大于第一图形的尺寸，可以更容易定位用户的点击或触摸位置，提高操作的便利性。
48.步骤205，基于用户参照目标数量个第一图形在第二图层上进行与用户操作类型对应的绘制操作，以目标数量个第二图形作为限制条件，在绘制操作指示的目标位置绘制相应的第三图形。
49.在本实施例中，上述执行主体可以基于用户参照目标数量个第一图形在第二图层上进行与用户操作类型对应的绘制操作，以目标数量个第二图形作为限制条件，在绘制操作指示的目标位置绘制相应的第三图形。
50.其中，第三图形可以是用户通过触摸屏、鼠标、键盘等各种输入设备在第二图层上绘制的图形。作为示例，第三图形可以是线段，用户可以用手在屏幕上滑动，连接各个第二图形。上述限制条件可以是在判定用户的连接操作是否正确的依据，例如，在连接操作时，如果用户触控或点击的位置在第二图形的范围内，则确定绘制的第三图形(即线段)合法。
51.在本实施例的一些可选的实现方式中，步骤205可以如下执行：
52.当用户操作类型为连线操作时，响应于确定用户按照目标数量个第一图形的序号的预设排列顺序绘制线段，且线段的端点位于第二图形的范围内，则将线段作为第三图形显示在目标位置。
53.作为示例，第一图形为可见圆，第二图形为透明圆，数量均为8个，圆内包括序号，序号可以为任何形式，例如数字1、2、3
…
，文字一、二、三
…
，字母a、b、c
…
，等等。预设排列顺序可以是1一2二3三4四，当用户按照这样的顺序连接透明圆时，默认已连接了1和一，该线段标记为true，其他的线段从2开始连接，标记为false。用户每次只要点击屏幕，如果判定是在透明圆内，确定这个圆的序号，当连接到某个圆内放开时，将这两个圆做判定，如果符合上述排列顺序，标记连接的线段为true，该线段即为第三图形。连线期间在两个圆之间生成的线段(例如红线)，是根据点击的圆的圆心作为起点和终点生成的一条线段。
54.本实现方式可以实现使用户手动连接各个第二图形，并判定用户是否按照顺序连接各个第二图形，从而提高了人机交互的灵活性，有助于提高对用户进行认知估计的准确性。
55.在本实施例的一些可选的实现方式中，当用户连接第二图形时，如果确定用户没有按照预设排列顺序绘制线段，输出错误提示信息。用户可以根据错误提示信息进行修改连线等操作。其中，错误提示信息可以包括但不限于以下至少一种：文字、图标等。本实现方式实现了在用户操作错误时，及时输出错误提示信息，提高了操作的灵活性，可以将错误提示信息纳入统计的范畴，有助于丰富认知评估的数据。
56.在本实施例的一些可选的实现方式中，在步骤205之后，上述执行主体还可以执行如下步骤：
57.首先，采集用户进行绘制操作后产生的数据。其中，绘制操作后产生的数据可以是上述执行主体对用户的操作的正确性进行判定、评分后生成的数据。作为示例，上述数据可以包括用户进行绘制操作过程中的每个步骤所用的时间、用户点击后退的次数、错误操作
的次数、绘制操作整个过程经历的步数等。
58.然后，基于数据，生成用于评估用户的认知情况的结果数据。其中，结果数据可以包括但不限于以下至少一种：筛查结果、评估结果、训练结果。
59.作为示例，结果数据可以包括诸如用户的得分、得分说明、健康状态等各种信息，生成的结果数据可以进一步发送至服务端，由医生、治疗师等人员进行进一步分析，从而提高了进行认知评估的准确性和效率。
60.此外，上述结果数据还可以通过系统自动化与人工智能分析生成的。例如，当本技术实施例应用到快筛时，基于上述产生的数据，可以通过系统自动化与人工智能分析产生筛查结果，从而提高认知筛查服务能力。
61.本技术的上述实施例提供的方法，通过在图像绘制区域构建第一图层和第二图层，基于用户操作类型，在第一图层上绘制可见但不可操作的第一图形，在第二图层上绘制可操作但不可见的目标数量个第二图形，最后基于用户的绘制操作，以目标数量个第二图形作为限制条件，在绘制操作指示的目标位置绘制相应的第三图形，从而丰富了人机交互的方式，提高了人机交互的灵活性，在认知评估时，通过用户的绘制操作，可以准确地对绘制操作进行判别，有助于提高认知评估的准确性。通过本技术实施例还可以采集更多的用户行为数据，通过这些用户的行为数据的分析、处理，可以提高认知评估的准确性。本技术实施例可以应用到多种领域，例如快筛、初诊评估、分型评估工具及认知训练等各种方面。
62.进一步参考图3，其示出了根据本技术的基于老年人认知识别图像的生成方法的又一个实施例的流程300。该方法包括以下步骤：
63.步骤301，在图像绘制区域构建第一图层和第二图层。
64.在本实施例中，步骤301与图2对应实施例中的步骤201基本一致，这里不再赘述。
65.步骤302，确定当前的用户操作类型。
66.在本实施例中，步骤302与图2对应实施例中的步骤202基本一致，这里不再赘述。
67.步骤303，当用户操作类型为绘制时钟操作时，在第一图层上绘制表盘。
68.在本实施例中，当用户操作类型为绘制时钟操作时，上述执行主体可以在第一图层上绘制表盘。其中，表盘包括可见但不可操作的表示表盘的刻度的目标数量个第一图形。例如，第一图像可以是圆点，目标数量为12，从而组成表盘的刻度
69.步骤304，在第二图层上的与目标数量个第一图形的位置相对应的位置，绘制可操作但不可见的目标数量个第二图形。
70.在本实施例中，步骤304与图2对应实施例中的步骤204基本一致，这里不再赘述。
71.步骤305，在第二图层上的预设空白区域绘制与目标数量个第一图形中的每个第一图形对应的第三图形，以及在第二图层上与表盘对应的位置绘制指针。
72.在本实施例中，上述执行主体可以在第二图层上的预设空白区域绘制与目标数量个第一图形中的每个第一图形对应的第三图形，以及在第二图层上与表盘对应的位置绘制指针。
73.其中，第三图形可以与第一图形相同(例如均为可见圆)，第三图形可以被拖动。上述指针可以包括分针和时针，指针可以被拖动旋转，旋转的轴心即为表盘的中心。
74.步骤306，对于各个第三图形中的每个第三图形，响应于确定用户控制该第三图形移动到目标位置，将该第三图形删除并在第一图层中的与目标位置对应的第一图形的位置
绘制该第三图形。
75.在本实施例中，对于各个第三图形中的每个第三图形，上述执行主体可以响应于确定用户控制该第三图形移动到目标位置，将该第三图形删除并在第一图层中的与目标位置对应的第一图形的位置绘制该第三图形。
76.其中，目标位置是第二图形的位置。作为示例，当用户通过触控屏将某个第三图形拖动到与某个第一图形重合的位置时，由于该第一图形对应于一个第二图形，则该第二图形的位置即为目标位置。
77.在用户将第三图形拖动到目标位置后，用户可以通过松手或点击确定按钮等操作以完成本次移动操作，此时，上述执行主体确定用户控制该第三图形移动到目标位置，随后删除该第一图形，并在第一图形的位置重新绘制该第三图形。
78.在本实施例的一些可选的实现方式中，第一图形和对应的第三图形具有编号。步骤306可以包括如下子步骤：
79.将该第三图形删除并在第一图层中的与目标位置对应的第一图形的位置绘制该第三图形，以及将该第三图形的编号替换对应的第一图形的编号。例如第三图形的编号为3，其移动到的目标位置对应的第一图形的编号为2，则将该第一图形的编号替换为2。
80.本实现方式可以使用户直观地查看移动后的第三图形的位置，有助于提高认知评估的准确性。
81.步骤307，响应于确定用户结束绘制操作，确定各个第三图形是否移动到正确的目标位置，并且确定用户控制指针是否旋转到预设角度。
82.在本实施例中，上述执行主体可以响应于确定用户结束绘制操作，确定各个第三图形是否移动到正确的目标位置，并且确定用户控制指针是否旋转到预设角度。
83.作为示例，上述执行主体检测到用户点击完成按钮，则确定绘制操作结束。上述正确的目标位置为与第三图形向对应的第二图形的位置，例如某第三图像的编号为3，则与编号为3的第一图形重合的第二图形的位置即为目标位置。
84.当用户通过触摸屏幕或移动鼠标拖动旋转指针时，上述执行主体可以获取当前点击的偏移值，在移动过程中，根据距离圆心移动的左偏移量x和右偏移y，利用三角函数公式，再根据x和y的正负值，判断是在哪个象限，计算分针和时针的旋转角度，如果旋转角度为预设角度，则确定绘制操作正确。需要说明的是，这里的预设角度可以是一个角度范围，当指针处于该角度范围内时，即可确定旋转到预设角度。
85.步骤308，如果各个第三图形移动到正确的目标位置且指针旋转到预设角度，输出用于表征绘制操作正确的提示信息。
86.在本实施例中，如果各个第三图形移动到正确的目标位置且指针旋转到预设角度，上述执行主体可以输出用于表征绘制操作正确的提示信息。提示信息可以包括但不限于以下至少一种：文字、图标等。
87.上述图3所示实施例提供的方法，通过绘制表盘，使用户将第三图形移动到对应的位置，从而进一步提高了采集用户行为数据的多样性，丰富了人机交互的方式，有助于进一步提高认知评估的准确性。
88.进一步参考图4，其示出了根据本技术的基于老年人认知识别图像的生成方法的又一个实施例的流程400。该方法包括以下步骤：
89.步骤401，在图像绘制区域构建第一图层和第二图层。
90.在本实施例中，步骤401与图2对应实施例中的步骤201基本一致，这里不再赘述。
91.步骤402，确定当前的用户操作类型。
92.在本实施例中，步骤402与图2对应实施例中的步骤202基本一致，这里不再赘述。
93.步骤403，当用户操作类型为临摹预设图形操作时，在第一图层上绘制可见但不可操作的目标数量个表示预设图形上的点的第一图形。
94.在本实施例中，当用户操作类型为临摹预设图形操作时，上述执行主体可以在第一图层上绘制可见但不可操作的目标数量个表示预设图形上的点的第一图形。
95.作为示例，如图5所示，第一图层上绘制了16个圆(即第一图形)，编号分别为1-16。这些点表示一个正方体(即预设图形)。
96.步骤404，在第二图层上的与目标数量个第一图形的位置相对应的位置，绘制可操作但不可见的目标数量个第二图形。
97.在本实施例中，步骤404与图2对应实施例中的步骤204基本一致，这里不再赘述。
98.步骤405，在图像绘制区域构建第三图层。
99.在本实施例中，上述执行主体可以在图像绘制区域构建第三图层。其中，第三图层用于绘制第一图形间的连线。
100.步骤406，确定用户当前是否按照预设顺序连接第一图形对应的第二图形。
101.在本实施例中，上述执行主体可以确定用户当前是否按照预设顺序连接第一图形对应的第二图形。其中，预设顺序可以是用于连接各个第二图形以绘制成上述预设图形的顺序。作为示例，如图5所示，要连接成一个正方体，那么需要连接以下圆：
102.连接2-4，包含(2-3，3-4)；
103.连接5-7，包含(5-6，5-7)；
104.连接13-15，包含(13-14，14-15)；
105.连接5-13，包含(5-9，9-13)；
106.连接7-15,包含(7-11，11-15)；
107.连接4-12,包含(4-8，8-12)；
108.连接2-5，；
109.连接4-7，；
110.连接12-15。
111.用户每次只要点击屏幕，如果判定是在第二图形(例如透明圆)内，确定这个圆的序号，当连接到某个圆内放开时，将这两个圆做判定，如果符合上述排列顺序，标记连接的线段为true，该线段即为第三图形。连线期间在两个圆之间生成的线段(例如红线)，是根据点击的圆的圆心作为起点和终点生成的一条线段。
112.步骤407，如果是，确定按照预设顺序连接第一图形对应的第二图形，在第三图层绘制用于连接第二图形的线段作为第三图形。
113.在本实施例中，如果确定按照预设顺序连接第一图形对应的第二图形，在第三图层绘制用于连接第二图形的线段作为第三图形上述。如图5所示，按照预设顺序连接的各条线段即为第三图形。
114.在本实施例的一些可选的实现方式中，如果确定用户没有按照预设顺序连接第一
图形对应的第二图形，输出错误提示信息。用户可以根据错误提示信息进行修改连线等操作。其中，错误提示信息可以包括但不限于以下至少一种：文字、图标等。本实现方式实现了在用户操作错误时，及时输出错误提示信息，提高了操作的灵活性，可以将错误提示信息纳入统计的范畴，有助于丰富认知评估的数据。
115.上述图4所示实施例提供的方法，通过设置用于组成预设图形的多个第一图形，使用户按照一定顺序连接第一图形对应的第二图形以构成上述预设图形，从而进一步提高了采集用户行为数据的多样性，丰富了人机交互的方式，有助于进一步提高认知评估的准确性。
116.进一步参考图6，其示出了根据本技术的基于老年人认知识别图像的生成方法的又一个实施例的流程600。该方法包括以下步骤：
117.步骤601，在图像绘制区域构建第一图层和第二图层。
118.在本实施例中，步骤601与图2对应实施例中的步骤201基本一致，这里不再赘述。
119.步骤602，确定当前的用户操作类型。
120.在本实施例中，步骤602与图2对应实施例中的步骤202基本一致，这里不再赘述。
121.步骤603，当用户操作类型为复杂连线操作时，在第一图层上绘制可见但不可操作的至少两种、总数为目标数量的第一图形。
122.在本实施例中，当用户操作类型为复杂连线操作时，上述执行主体可以在第一图层上绘制可见但不可操作的至少两种、总数为目标数量的第一图形。
123.作为示例，如图7所示，第一图形的数量为29个，包括15个可见圆和14个可见方形，可见圆的序号为1-8，可见方形的序号为1-7。
124.步骤604，在第二图层上的与目标数量个第一图形的位置相对应的位置，绘制可操作但不可见的目标数量个第二图形。
125.在本实施例中，步骤604与图2对应实施例中的步骤204基本一致，这里不再赘述。
126.步骤605，响应于确定用户按照目标数量个第一图形的序号和种类的预设排列顺序绘制线段，且线段的端点位于第二图形的范围内，则将线段作为第三图形显示在目标位置。
127.在本实施例中，上述执行主体可以响应于确定用户按照目标数量个第一图形的序号和种类的预设排列顺序绘制线段，且线段的端点位于第二图形的范围内，则将线段作为第三图形显示在目标位置。其中，目标位置为上述预设排列顺序排列的第二图形之间的位置。
128.作为示例，如图7所示，当用户按照如下顺序连接各个第二图形时，确定连接正确：1圆1方2圆2方
……
7圆7方8圆。如果连接正确，则各条线段即为第三图形。
129.可选的，如果确定用户没有按照预设顺序连接第一图形对应的第二图形，输出错误提示信息。
130.上述图6所示实施例提供的方法，通过设置用于组成预设图形的多个第一图形，使用户按照一定顺序连接第一图形对应的第二图形以构成上述预设图形，从而进一步提高了采集用户行为数据的多样性，丰富了人机交互的方式，有助于进一步提高认知评估的准确性。
131.进一步参考图8，作为对上述各图所示方法的实现，本技术提供了基于老年人认知
识别图像的生成装置的一个实施例，该装置实施例与图2所示的方法实施例相对应，该装置具体可以应用于各种电子设备中。
132.如图8所示，本实施例的基于老年人认知识别图像的生成装置800包括：构建模块801，用于在图像绘制区域构建第一图层和第二图层；确定模块802，用于确定当前的用户操作类型；第一绘制模块803，用于基于用户操作类型，在第一图层上绘制可见但不可操作的目标数量个第一图形；第二绘制模块804，用于在第二图层上的与目标数量个第一图形的位置相对应的位置，绘制可操作但不可见的目标数量个第二图形；第三绘制模块805，用于基于用户参照目标数量个第一图形在第二图层上进行与用户操作类型对应的绘制操作，以目标数量个第二图形作为限制条件，在绘制操作指示的目标位置绘制相应的第三图形。
133.在本实施例中，构建模块801可以在图像绘制区域构建第一图层和第二图层。其中，图像绘制区域可以是用于对用户进行认知评估时，在屏幕上所使用的区域。第一图层和第二图层分别用于绘制各种图形。
134.在本实施例中，确定模块802可以确定当前的用户操作类型。其中，用户操作类型为当前在上述装置800上运行的待绘制图形的应用程序的类型。例如，上述应用程序可以对应于预设的序号，通过该序号可以确定当前的用户操作类型。作为示例，用户操作类型可以包括但不限于以下至少一种：连线操作、绘制时钟操作、临摹预设图形操作等。
135.在本实施例中，第一绘制模块803可以基于用户操作类型，在第一图层上绘制可见但不可操作的目标数量个第一图形。其中，第一图形可以是各种类型的图像，例如实心圆点、空心圆环、三角形、正方形等。目标数量与用户操作类型对应。例如，当用户操作类型为连线操作时，目标数量为8，上述第一绘制模块803可以在第一图层绘制8个第一图形，且第一图形的位置为随机排列。
136.在本实施例中，第二绘制模块804可以在第二图层上的与目标数量个第一图形的位置相对应的位置，绘制可操作但不可见的目标数量个第二图形。
137.其中，与第一图形的位置相对应的位置可以是第一图层和第二图层中相同的位置。例如，第一图层上显示有8个第一图形，则在第二图层上，绘制8个覆盖第一图形的第二图形。
138.可操作是指，用户或上述第二绘制模块804可以对第二图形进行诸如点击、连接、位置判定等操作。第二图形的形状和大小可以任意设置，例如第二图像的形状和大小可以与第一图形相同。
139.在本实施例中，第三绘制模块805可以基于用户参照目标数量个第一图形在第二图层上进行与用户操作类型对应的绘制操作，以目标数量个第二图形作为限制条件，在绘制操作指示的目标位置绘制相应的第三图形。
140.其中，第三图形可以是用户通过触摸屏、鼠标、键盘等各种输入设备在第二图层上绘制的图形。作为示例，第三图形可以是线段，用户可以用手在屏幕上滑动，连接各个第二图形。上述限制条件可以是在判定用户的连接操作是否正确的依据，例如，在连接操作时，如果用户触控或点击的位置在第二图形的范围内，则确定绘制的第三图形(即线段)合法。
141.在本实施例的一些可选的实现方式中，第三绘制模块805可以进一步用于：当用户操作类型为连线操作时，响应于确定用户按照目标数量个第一图形的序号的预设排列顺序绘制线段，且线段的端点位于第二图形的范围内，则将线段作为第三图形显示在目标位置。
142.在本实施例的一些可选的实现方式中，第三绘制模块805可以进一步用于：如果确定用户没有按照预设排列顺序绘制线段，输出错误提示信息。
143.在本实施例的一些可选的实现方式中，第一绘制模块803可以包括：第一绘制单元(图中未示出)，用于当用户操作类型为绘制时钟操作时，在第一图层上绘制表盘，其中，表盘包括可见但不可操作的表示表盘的刻度的目标数量个第一图形；以及第三绘制模块805可以包括：第二绘制单元(图中未示出)，用于在第二图层上的预设空白区域绘制与目标数量个第一图形中的每个第一图形对应的第三图形，以及在第二图层上与表盘对应的位置绘制指针；第三绘制单元(图中未示出)，用于对于各个第三图形中的每个第三图形，响应于确定用户控制该第三图形移动到目标位置，将该第三图形删除并在第一图层中的与目标位置对应的第一图形的位置绘制该第三图形，其中，目标位置是第二图形的位置；第一确定单元(图中未示出)，用于响应于确定用户结束绘制操作，确定各个第三图形是否移动到正确的目标位置，并且确定用户控制指针是否旋转到预设角度；输出单元(图中未示出)，用于如果各个第三图形移动到正确的目标位置且指针旋转到预设角度，输出用于表征绘制操作正确的提示信息。
144.在本实施例的一些可选的实现方式中，第一图形和对应的第三图形具有编号；以及第三绘制单元可以进一步用于：将该第三图形删除并在第一图层中的与目标位置对应的第一图形的位置绘制该第三图形，以及将该第三图形的编号替换对应的第一图形的编号。
145.在本实施例的一些可选的实现方式中，第一绘制模块803可以包括：第四绘制单元(图中未示出)，用于当用户操作类型为临摹预设图形操作时，在第一图层上绘制可见但不可操作的目标数量个表示预设图形上的点的第一图形；以及第三绘制模块805可以包括：构建单元(图中未示出)，用于在图像绘制区域构建第三图层；第二确定单元(图中未示出)，用于确定用户当前是否按照预设顺序连接第一图形对应的第二图形；第五绘制单元(图中未示出)，用于如果是，在第三图层绘制用于连接第二图形的线段作为第三图形。
146.在本实施例的一些可选的实现方式中，第一绘制模块803可以包括：第六绘制单元(图中未示出)，用于当用户操作类型为复杂连线操作时，在第一图层上绘制可见但不可操作的至少两种、总数为目标数量的第一图形；以及第三绘制模块805可以进一步用于：响应于确定用户按照目标数量个第一图形的序号的预设排列顺序绘制线段，且线段的端点位于第二图形的范围内，则将线段作为第三图形显示在目标位置。
147.在本实施例的一些可选的实现方式中，第二图形的尺寸大于第一图形的尺寸。
148.在本实施例的一些可选的实现方式中，上述装置800还可以包括：采集模块，用于采集用户进行绘制操作后产生的数据；生成模块，用于基于数据，生成用于评估用户的认知情况的结果数据。
149.本技术的上述实施例提供的装置，通过在图像绘制区域构建第一图层和第二图层，基于用户操作类型，在第一图层上绘制可见但不可操作的第一图形，在第二图层上绘制可操作但不可见的目标数量个第二图形，最后基于用户的绘制操作，以目标数量个第二图形作为限制条件，在绘制操作指示的目标位置绘制相应的第三图形，从而丰富了人机交互的方式，提高了人机交互的灵活性，在认知评估时，通过用户的绘制操作，可以准确地对绘制操作进行判别，有助于提高认知评估的准确性。通过本技术实施例还可以采集更多的用户行为数据，通过这些用户的行为数据的分析、处理，可以提高认知评估的准确性。
150.下面参考图9，其示出了适于用来实现本技术实施例的电子设备的计算机系统900的结构示意图。图9示出的电子设备仅仅是一个示例，不应对本技术实施例的功能和使用范围带来任何限制。
151.如图9所示，计算机系统900包括中央处理单元(cpu)901，其可以根据存储在只读存储器(rom)902中的程序或者从存储部分908加载到随机访问存储器(ram)903中的程序而执行各种适当的动作和处理。在ram 903中，还存储有系统900操作所需的各种程序和数据。cpu 901、rom 902以及ram 903通过总线904彼此相连。输入/输出(i/o)接口905也连接至总线904。
152.以下部件连接至i/o接口905：包括键盘、鼠标等的输入部分906；包括诸如液晶显示器(lcd)等以及扬声器等的输出部分907；包括硬盘等的存储部分908；以及包括诸如lan卡、调制解调器等的网络接口卡的通信部分909。通信部分909经由诸如因特网的网络执行通信处理。驱动器910也根据需要连接至i/o接口905。可拆卸介质911，诸如磁盘、光盘、磁光盘、半导体存储器等等，根据需要安装在驱动器910上，以便于从其上读出的计算机程序根据需要被安装入存储部分908。
153.特别地，根据本公开的实施例，上文参考流程图描述的过程可以被实现为计算机软件程序。例如，本公开的实施例包括一种计算机程序产品，其包括承载在计算机可读介质上的计算机程序，该计算机程序包含用于执行流程图所示的方法的程序代码。在这样的实施例中，该计算机程序可以通过通信部分909从网络上被下载和安装，和/或从可拆卸介质911被安装。在该计算机程序被中央处理单元(cpu)901执行时，执行本技术的方法中限定的上述功能。
154.需要说明的是，本技术所述的计算机可读存储介质可以是计算机可读信号介质或者计算机可读存储介质或者是上述两者的任意组合。计算机可读存储介质例如可以是——但不限于——电、磁、光、电磁、红外线、或半导体的系统、装置或器件，或者任意以上的组合。计算机可读存储介质的更具体的例子可以包括但不限于：具有一个或多个导线的电连接、便携式计算机磁盘、硬盘、随机访问存储器(ram)、只读存储器(rom)、可擦式可编程只读存储器(eprom或闪存)、光纤、便携式紧凑磁盘只读存储器(cd-rom)、光存储器件、磁存储器件、或者上述的任意合适的组合。在本技术中，计算机可读存储介质可以是任何包含或存储程序的有形介质，该程序可以被指令执行系统、装置或者器件使用或者与其结合使用。而在本技术中，计算机可读的信号介质可以包括在基带中或者作为载波一部分传播的数据信号，其中承载了计算机可读的程序代码。这种传播的数据信号可以采用多种形式，包括但不限于电磁信号、光信号或上述的任意合适的组合。计算机可读的信号介质还可以是计算机可读存储介质以外的任何计算机可读存储介质，该计算机可读存储介质可以发送、传播或者传输用于由指令执行系统、装置或者器件使用或者与其结合使用的程序。计算机可读存储介质上包含的程序代码可以用任何适当的介质传输，包括但不限于：无线、电线、光缆、rf等等，或者上述的任意合适的组合。
155.可以以一种或多种程序设计语言或其组合来编写用于执行本技术的操作的计算机程序代码，所述程序设计语言包括面向对象的程序设计语言—诸如java、smalltalk、c ，还包括常规的过程式程序设计语言—诸如“c”语言或类似的程序设计语言。程序代码可以完全地在用户计算机上执行、部分地在用户计算机上执行、作为一个独立的软件包执行、
部分在用户计算机上部分在远程计算机上执行、或者完全在远程计算机或服务器上执行。在涉及远程计算机的情形中，远程计算机可以通过任意种类的网络——包括局域网(lan)或广域网(wan)—连接到用户计算机，或者，可以连接到外部计算机(例如利用因特网服务提供商来通过因特网连接)。
156.附图中的流程图和框图，图示了按照本技术各种实施例的系统、方法和计算机程序产品的可能实现的体系架构、功能和操作。在这点上，流程图或框图中的每个方框可以代表一个模块、程序段、或代码的一部分，该模块、程序段、或代码的一部分包含一个或多个用于实现规定的逻辑功能的可执行指令。也应当注意，在有些作为替换的实现中，方框中所标注的功能也可以以不同于附图中所标注的顺序发生。例如，两个接连地表示的方框实际上可以基本并行地执行，它们有时也可以按相反的顺序执行，这依所涉及的功能而定。也要注意的是，框图和/或流程图中的每个方框、以及框图和/或流程图中的方框的组合，可以用执行规定的功能或操作的专用的基于硬件的系统来实现，或者可以用专用硬件与计算机指令的组合来实现。
157.描述于本技术实施例中所涉及到的模块可以通过软件的方式实现，也可以通过硬件的方式来实现。所描述的模块也可以设置在处理器中，例如，可以描述为：一种处理器包括构建模块、确定模块、第一绘制模块、第二绘制模块和第三绘制模块。其中，这些模块的名称在某种情况下并不构成对该单元本身的限定，例如，构建模块还可以被描述为“用于在图像绘制区域构建第一图层和第二图层的模块”。
158.作为另一方面，本技术还提供了一种计算机可读存储介质，该计算机可读存储介质可以是上述实施例中描述的电子设备中所包含的；也可以是单独存在，而未装配入该电子设备中。上述计算机可读存储介质承载有一个或者多个程序，当上述一个或者多个程序被该电子设备执行时，使得该电子设备：在图像绘制区域构建第一图层和第二图层；确定当前的用户操作类型；基于用户操作类型，在第一图层上绘制可见但不可操作的目标数量个第一图形；在第二图层上的与目标数量个第一图形的位置相对应的位置，绘制可操作但不可见的目标数量个第二图形；基于用户参照目标数量个第一图形在第二图层上进行与用户操作类型对应的绘制操作，以目标数量个第二图形作为限制条件，在绘制操作指示的目标位置绘制相应的第三图形。
159.以上描述仅为本技术的较佳实施例以及对所运用技术原理的说明。本领域技术人员应当理解，本技术中所涉及的发明范围，并不限于上述技术特征的特定组合而成的技术方案，同时也应涵盖在不脱离上述发明构思的情况下，由上述技术特征或其等同特征进行任意组合而形成的其它技术方案。例如上述特征与本技术中公开的(但不限于)具有类似功能的技术特征进行互相替换而形成的技术方案。