一种消防职业技能鉴定智能培训系统的制作方法

本发明涉及教育及演示用具领域，尤其涉及一种消防职业技能鉴定智能培训系统。

背景技术：

现有的消防设施操作员职业技能鉴定在实际操作考试时，是由国家职业技能鉴定考评员根据固定考题，请考生作答或实物现场操作，并由考评员主观判断并决定考生的考试结果。

在职业技能培训项目中的消防设施应用这一培训过程中，现有的方式多是由训练员在一旁监督指导学员，并由学员现场展示，然后由训练员指出学员动作过程中的不足，想要达到最好的效果就需要很多的训练员，但是训练员多了之后会导致评判标准不一致，这会提升训练成本，同时还可能导致训练结果参差不齐，降低培训效率。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种消防职业技能鉴定智能培训系统，旨在解决现有通过训练员进行培训的方式培训效率低的问题。

为实现上述目的，本发明提供了一种消防职业技能鉴定智能培训系统，包括支撑组件、多个灭火器、灭火组件、点火组件和记录组件，所述支撑组件包括底座、转台、转动电机、多个器材箱、滚动显示屏和水箱，所述转动电机与所述底座固定连接，并位于所述底座的一侧，所述转台与所述转动电机的转轴固定连接，并位于所述底座的一侧，多个所述器材箱与所述转台固定连接，并位于所述转台四周，所述滚动显示屏与所述底座固定连接，并位于所述底座的一侧，所述水箱与所述底座固定连接，并位于所述底座远离所述转台的一侧，所述灭火器分别设置在多个所述器材箱内；所述灭火组件和所述点火组件设置在所述转台的一侧；所述记录组件包括多个摄像头、红外传感器、麦克风、控制板和存储器，多个所述摄像头设置在所述底座的四周，所述红外传感器设置在所述底座靠近所述点火组件的一侧，所述麦克风设置在所述底座的一侧，所述控制板与所述摄像头、所述红外传感器和所述麦克风连接，所述存储器与所述控制板连接。

其中，所述器材箱包括箱体、转板和器材架，所述箱体具有第一凹槽，所述转板与所述箱体转动连接，并位于所述第一凹槽的一侧，所述器材架与所述箱体固定连接，并位于所述第一凹槽内，所述灭火器设置在所述器材架上。

所述第一凹槽内的所述器材架用于悬挂存放所述灭火器，并通过所述转板覆盖进行保护。

其中，所述器材箱还包括第一重力传感器，所述第一重力传感器与所述器材架固定连接，并位于所述器材架的一侧，所述灭火器接触所述器材架。

通过所述第一重力传感器可以判断所述灭火器是否在所述器材架上，当取下所述灭火器时，就知晓训练开始，就可以控制所述摄像头、所述麦克风等记录器件开始记录，从而可以更加节能、自动化程度更高。

其中，所述器材箱还包括卡牌，所述卡牌与所述转板固定连接，并位于所述转板的一侧。

所述卡牌用于标识所述灭火器的概况，可以在现场对所述灭火器的相关知识进行学习。

其中，所述底座具有第二重力传感器，所述第二重力传感器位于所述底座靠近所述点火组件的一侧。

通过所述第二重力传感器检测到培训者到达指定位置，然后可以发送控制信号打开所述红外传感器或者将所述摄像头转动对准培训者，使得可以更加详细准确地记录在灭火时的操作状态。

其中，所述灭火组件包括多个消火栓和多个水泵接合器，多个所述消火栓和多个所述水泵接合器设置在所述底座的一侧，并与所述水箱连通。

通过所述消火栓和所述水泵接合器进行相关训练。

其中，所述点火组件包括点火器、燃料箱、第一灭火箱和第二灭火箱，所述第一灭火箱和所述第二灭火箱与所述底座固定连接，所述点火器设置在所述第一灭火箱和所述第二灭火箱的一侧，所述燃料箱设置在所述第一灭火箱的一侧。

通过所述燃料箱向所述第一灭火箱中加入燃料，从而可以通过所述点火器点燃，然后可以使用所述灭火器进行灭火；而所述第二灭火箱中主要采用的是固体可燃物，并采用所述灭火组件进行灭火。

其中，所述记录组件还包括计时器，所述计时器与所述控制板连接。

通过所述计时器可以对操作时间进行计时，方便后期进行综合评价。

本发明的一种消防职业技能鉴定智能培训系统，所述转动电机与所述底座固定连接，所述转台与所述转动电机的转轴固定连接，通过转动所述电机可以带动所述转台一起转动，多个所述器材箱与所述转台固定连接，所述器材箱中放置有多个所述灭火器，可以方便进行针对性教学，转动所述转台可以更加方便地对所述灭火器进行取用，所述滚动显示屏与所述底座固定连接，所述滚动显示屏上可以设置为学习知识，或者提问，方便对理论知识进行掌握，所述水箱与所述底座固定连接，所述水箱内部装有水源，可以提供给所述灭火组件使用；所述灭火组件用于从所述水箱中抽水进行灭火，所述点火组件可以点燃引燃物，从而可以使用所述灭火器和所述灭火组件进行灭火；多个所述摄像头设置在所述底座的四周，可以在多个角度对使用所述灭火组件和所述灭火器的整个过程进行记录，可以对灭火时火焰的变化情况进行记录，可以对培训者在使用过程中的讲解内容进行记录，通过所述控制板可以将所有记录存储到所述存储器中，使得培训者在操作完成后可以进行回放查看，并和在同一系统下训练员进行的标准操作流程进行比对，寻找自己的问题并进行改善，从而可以自行进行学习，并提高学习效率，解决现有通过训练员进行培训的方式培训效率低的问题。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明的一种消防职业技能鉴定智能培训系统的顶部结构图；

图2是本发明的一种消防职业技能鉴定智能培训系统的底部结构图；

图3是本发明的一种消防职业技能鉴定智能培训系统的左侧结构图；

图4是本发明的一种消防职业技能鉴定智能培训系统沿器材箱的剖面示意图；

图5是本发明的一种消防职业技能鉴定智能培训系统沿烘干箱的剖面示意图；

图6是本发明的记录组件的结构图。

1-支撑组件、2-灭火器、3-灭火组件、4-点火组件、5-记录组件、11-底座、12-转台、13-转动电机、14-器材箱、15-滚动显示屏、16-水箱、31-消火栓、32-水泵接合器、41-点火器、42-燃料箱、43-第一灭火箱、44-第二灭火箱、45-燃料架、51-摄像头、52-红外传感器、53-麦克风、54-控制板、55-存储器、56-计时器、57-控制台、111-第二重力传感器、141-箱体、142-转板、143-器材架、144-第一重力传感器、145-卡牌、441-灭火箱体、442-过滤板、451-架体、452-支杆、453-转动链、454-烘干器、1411-第一凹槽、4521-连接头。

具体实施方式

下面详细描述本发明的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本发明，而不能理解为对本发明的限制。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“长度”、“宽度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，在本发明的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

请参阅图1～图6，本发明提供一种消防职业技能鉴定智能培训系统，包括：

支撑组件1、多个灭火器2、灭火组件3、点火组件4和记录组件5，所述支撑组件1包括底座11、转台12、转动电机13、多个器材箱14、滚动显示屏15和水箱16，所述转动电机13与所述底座11固定连接，并位于所述底座11的一侧，所述转台12与所述转动电机13的转轴固定连接，并位于所述底座11的一侧，多个所述器材箱14与所述转台12固定连接，并位于所述转台12四周，所述滚动显示屏15与所述底座11固定连接，并位于所述底座11的一侧，所述水箱16与所述底座11固定连接，并位于所述底座11远离所述转台12的一侧，所述灭火器2分别设置在多个所述器材箱14内；所述灭火组件3和所述点火组件4设置在所述转台12的一侧；所述记录组件5包括多个摄像头51、红外传感器52、麦克风53、控制板54和存储器55，多个所述摄像头51设置在所述底座11的四周，所述红外传感器52设置在所述底座11靠近所述点火组件4的一侧，所述麦克风53设置在所述底座11的一侧，所述控制板54与所述摄像头51、所述红外传感器52和所述麦克风53连接，所述存储器55与所述控制板54连接。

在本实施方式中，所述支撑组件1包括底座11、转台12、转动电机13、多个器材箱14、滚动显示屏15和水箱16，所述转动电机13与所述底座11固定连接，并位于所述底座11的一侧，所述转台12与所述转动电机13的转轴固定连接，并位于所述底座11的一侧，通过转动所述转动电机13可以带动所述转台12一起转动，多个所述器材箱14与所述转台12固定连接，并位于所述转台12四周，所述器材箱14中放置有多个所述灭火器2，包括二氧化碳灭火器、泡沫灭火器、水基灭火器、水型灭火器和干粉灭火器等，可以方便进行针对性教学，转动所述转台12可以更加方便地对所述灭火器2进行取用，所述滚动显示屏15与所述底座11固定连接，并位于所述底座11的一侧，所述滚动显示屏15上可以设置为学习知识，或者提问，方便对理论知识进行掌握，所述水箱16与所述底座11固定连接，并位于所述底座11远离所述转台12的一侧，所述水箱16内部装有水源，可以提供给所述灭火组件3使用；所述灭火组件3和所述点火组件4设置在所述转台12的一侧，所述灭火组件3用于从所述水箱16中抽水进行灭火，所述点火组件4可以点燃引燃物，从而可以使用所述灭火器2和所述灭火组件3进行灭火；所述记录组件5包括多个摄像头51、红外传感器52、麦克风53、控制板54和存储器55，多个所述摄像头51设置在所述底座11的四周，可以在多个角度对使用所述灭火组件3和所述灭火器2的整个过程进行记录，所述红外传感器52设置在所述底座11靠近所述点火组件4的一侧，可以对灭火时火焰的变化情况进行记录，所述麦克风53设置在所述底座11的一侧，可以对培训者在使用过程中的讲解内容进行记录，所述控制板54与所述摄像头51、所述红外传感器52和所述麦克风53连接，所述存储器55与所述控制板54连接，通过所述控制板54可以将所有记录存储到所述存储器55中，使得培训者在操作完成后可以进行回放查看，并和在同一系统下训练员进行的标准操作流程进行比对，寻找自己的问题并进行改善，从而可以自行进行学习，并提高学习效率，解决现有通过训练员进行培训的方式培训效率低的问题。

进一步的，所述器材箱14包括箱体141、转板142和器材架143，所述箱体141具有第一凹槽1411，所述转板142与所述箱体141转动连接，并位于所述第一凹槽1411的一侧，所述器材架143与所述箱体141固定连接，并位于所述第一凹槽1411内，所述灭火器2设置在所述器材架143上；所述器材箱14还包括第一重力传感器144，所述第一重力传感器144与所述器材架143固定连接，并位于所述器材架143的一侧，所述灭火器2接触所述器材架143；所述器材箱14还包括卡牌145，所述卡牌145与所述转板142固定连接，并位于所述转板142的一侧。

在本实施方式中，所述第一凹槽1411内的所述器材架143用于悬挂存放所述灭火器2，并通过所述转板142覆盖进行保护，通过所述第一重力传感器144可以判断所述灭火器2是否在所述器材架143上，当取下所述灭火器2时，就知晓训练开始，就可以控制所述摄像头51、所述麦克风53等记录器件开始记录，从而可以更加节能、自动化程度更高；所述卡牌145用于标识所述灭火器2的概况，可以在现场对所述灭火器2的相关知识进行学习。

进一步的，所述底座11具有第二重力传感器111，所述第二重力传感器111位于所述底座11靠近所述点火组件4的一侧。

在本实施方式中，当培训者到达所述第二重力传感器111时，可以通过所述第二重力传感器111检测到培训者到达指定位置，然后可以发送控制信号打开所述红外传感器52或者将所述摄像头51转动对准培训者，使得可以更加详细准确地记录在灭火时的操作状态，方便后期观看改善。

进一步的，所述灭火组件3包括多个消火栓31和多个水泵接合器32，多个所述消火栓31和多个所述水泵接合器32设置在所述底座11的一侧，并与所述水箱16连通。

在本实施方式中，消防栓，正式叫法为消火栓31，一种固定式消防设施，主要作用是控制可燃物、隔绝助燃物、消除着火源。分室内消火栓31和室外消火栓31。而水泵接合器32可以提供高压。当发生火灾时，消防车的水泵可迅速方便地通过该接合器的接口与建筑物内的消防设备相连接，并送水加压，从而使室内的消防设备得到充足的压力水源，用以扑灭不同楼层的火灾，有效地解决了建筑物发生火灾后，消防车灭火困难或因室内的消防设备因得不到充足的压力水源无法灭火的情况。

进一步的，所述点火组件4包括点火器41、燃料箱42、第一灭火箱43和第二灭火箱44，所述第一灭火箱43和所述第二灭火箱44与所述底座11固定连接，所述点火器41设置在所述第一灭火箱43和所述第二灭火箱44的一侧，所述燃料箱42设置在所述第一灭火箱43的一侧。

在本实施方式中，所述点火器41为电子点火器41，通过所述燃料箱42向所述第一灭火箱43中加入燃料，从而可以通过所述点火器41点燃，然后可以使用所述灭火器2进行灭火；而所述第二灭火箱44中主要采用的是固体可燃物，并采用所述灭火组件3进行灭火。

进一步的，所述第二灭火箱44包括灭火箱体441和过滤板442，所述灭火箱体441与所述水箱16连通，所述过滤板442位于所述灭火箱体441内。

在本实施方式中，通过所述灭火组件3灭火后产生的水可以通过所述过滤板442过滤后回流进入所述水箱16中，提高水资源的利用率。

进一步的，所述点火组件4还包括燃料架45，所述燃料架45包括架体451、支杆452、转动链453和烘干器454，所述架体451与所述底座11固定连接，并位于所述第二灭火箱44的一侧，所述转动链453与所述架体451转动连接，并位于所述架体451的一侧，所述支杆452具有连接头4521，多个所述支杆452与所述架体451转动连接，并位于所述架体451的一侧，所述烘干器454与所述架体451固定连接，并位于所述转动链453的一侧。

在本实施方式中，由于现实情况中会存在各种类型的可燃物，扑灭方式不尽相同，因此在所述架体451的所述转动链453上设置多个所述支杆452，并通过所述连接头4521悬挂多种不同类型的可燃物，转动所述转动链453可以带动可燃物到所属第二灭火箱44的上方，并通过所述点火器41点燃，灭火后转动到所述烘干器454对其中的水分进行烘干，从而可以多次使用直至完全烧毁。

进一步的，所述记录组件5还包括计时器56，所述计时器56与所述控制板54连接；所述记录组件5还包括控制台57，所述控制台57与所述控制板54连接。

在本实施方式中，通过所述计时器56可以对操作时间进行计时，方便后期进行综合评价；通过所述控制台57可以将所述存储器55中的数据上传到云端，方便培训者可以随时查看学习。

本发明的工作原理及使用流程：请参阅图1和图2，本发明安装好过后，所述转动电机13与所述底座11固定连接，所述转台12与所述转动电机13的转轴固定连接，通过转动所述电机可以带动所述转台12一起转动，多个所述器材箱14与所述转台12固定连接，所述器材箱14中放置有多个所述灭火器2，可以方便进行针对性教学，转动所述转台12可以更加方便地对所述灭火器2进行取用，所述滚动显示屏15与所述底座11固定连接，所述滚动显示屏15上可以设置为学习知识，或者提问，方便对理论知识进行掌握，所述水箱16与所述底座11固定连接，所述水箱16内部装有水源，可以提供给所述灭火组件3使用；所述灭火组件3用于从所述水箱16中抽水进行灭火，所述点火组件4可以点燃引燃物，从而可以使用所述灭火器2和所述灭火组件3进行灭火；多个所述摄像头51设置在所述底座11的四周，可以在多个角度对使用所述灭火组件3和所述灭火器2的整个过程进行记录，可以对灭火时火焰的变化情况进行记录，可以对培训者在使用过程中的讲解内容进行记录，通过所述控制板54可以将所有记录存储到所述存储器55中，使得培训者在操作完成后可以进行回放查看，并和在同一系统下训练员进行的标准操作流程进行比对，寻找自己的问题并进行改善，从而可以自行进行学习，并提高学习效率，解决现有通过训练员进行培训的方式培训效率低的问题。

以上所揭露的仅为本发明一种较佳实施例而已，当然不能以此来限定本发明之权利范围，本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例的全部或部分流程，并依本发明权利要求所作的等同变化，仍属于发明所涵盖的范围。