一种多用途实验室教学用数字标牌的存储装置的制作方法

1.本实用新型涉及存储装置领域，尤其涉及一种多用途实验室教学用数字标牌的存储装置。


背景技术：

2.数字标牌是一种全新的媒体概念，指的是在大型商场、超市、酒店大堂、饭店、影院及其他人流汇聚的公共场所，通过大屏幕终端显示设备，发布商业、财经和娱乐信息的多媒体专业视听系统。其旨在特定的物理场所、特定的时间段对特定的人群进行广告信息播放的特性，让其获得了广告的效应。在国外，还有人把它与纸张媒体、电台、电视和因特网并列，称之为“第五媒体”。
3.数字标牌通常采用存储装置进行存储，目前的实验室教学用数字标牌的存储装置，在存储数字标牌时较为不便，存在一定缺陷。
4.为此，我们提出了一种多用途实验室教学用数字标牌的存储装置。


技术实现要素：

5.本实用新型提供了一种多用途实验室教学用数字标牌的存储装置，目的在于便于存储数字标牌，避免在存储数字标牌时导致其损坏或对人员造成伤害。
6.为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本实用新型是通过以下技术方案实现：
7.一种多用途实验室教学用数字标牌的存储装置，包括箱体，所述箱体左端与上端均设开口，所述箱体内部设有放置板，所述放置板左端底面铰接有若干第一支撑杆，且所述第一支撑杆下端固定安装在所述箱体底部内壁，所述放置板右部底面设有连接杆，所述连接杆两端均连接有伸缩杆，且所述伸缩杆下端均通过安装块固定安装在所述箱体底部内壁，所述连接杆上铰接有两根升降臂，所述升降臂下端均铰接有螺母，所述螺母内部螺纹连接有双向丝杆，所述双向丝杆两端均转动安装在所述安装块内侧壁上，所述双向丝杆端部设有蜗轮，所述蜗轮上啮合连接有蜗杆，所述蜗杆端部传动连接有驱动电机，所述驱动电机固定安装在所述箱体底部内壁。
8.优选地，上述一种多用途实验室教学用数字标牌的存储装置中，所述放置板左部上表面设有定位槽，所述放置板上表面等距设有若干减震杆，所述减震杆包括固定安装在所述放置板上表面的固定管，所述固定管内部均滑动安装有活动柱，所述固定管底部内壁通过压缩弹簧与所述活动柱底端连接，所述活动柱上端均设有滚轮。
9.基于上述技术特征，设置压缩弹簧，实现对数字标牌的减震功能，设置滚轮，便于数字标牌在减震杆上滑动。
10.优选地，上述一种多用途实验室教学用数字标牌的存储装置中，所述放置板上表面对称设有固定板，所述固定板上均贯穿滑动设有若干活动杆，所述活动杆端部均连接有定位板，所述定位板侧壁上均转动连接有调节丝杆，所述调节丝杆外壁均与所述固定板螺纹连接。
11.基于上述技术特征，可转动调节丝杆，使定位板相向移动，实现对数字标牌的定位。
12.优选地，上述一种多用途实验室教学用数字标牌的存储装置中，所述箱体右端底部内壁设有第二支撑杆，所述第二支撑杆上端设有缓冲垫。
13.基于上述技术特征，设置第二支撑杆与缓冲垫，实现对放置板的支撑。
14.优选地，上述一种多用途实验室教学用数字标牌的存储装置中，所述第一支撑杆上端均设有卡块。
15.基于上述技术特征，设置卡块，避免放置板向左倾倒。
16.优选地，上述一种多用途实验室教学用数字标牌的存储装置中，所述箱体左端设有活动门，所述箱体上端设有上盖，所述箱体底面对称设有若干移动轮。
17.基于上述技术特征，设置活动门与上盖，实现对数字标牌的保护。
18.本实用新型的有益效果是：
19.本实用新型结构设计合理，设置驱动电机通过蜗杆、蜗轮传动双向丝杆转动，使升降臂带动连接杆实现升降，使放置板实现倾斜，转动调节丝杆使定位板相向移动，实现对数字标牌的定位，便于将数字标牌安装到放置板上。
附图说明
20.为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
21.图1为本实用新型的整体结构示意图；
22.图2为本实用新型的整体结构俯视图；
23.图3为本实用新型的连接杆安装结构示意图；
24.图4为本实用新型的减震杆结构示意图。
25.附图中，各标号所代表的部件列表如下：
26.1、箱体；2、放置板；3、第一支撑杆；4、连接杆；5、伸缩杆；6、安装块；7、升降臂；8、螺母；9、双向丝杆；10、蜗轮；11、蜗杆；12、驱动电机；13、定位槽；14、减震杆；15、固定板；16、活动杆；17、定位板；18、调节丝杆；19、固定管；20、活动柱；21、压缩弹簧；22、滚轮；23、第二支撑杆；24、缓冲垫；25、卡块；26、活动门；27、上盖；28、移动轮。
具体实施方式
27.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
28.请参阅图1
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4所示，本实施例为，一种多用途实验室教学用数字标牌的存储装置，包括箱体1，箱体1左端与上端均设开口，箱体1左端设有活动门26，箱体1上端设有上盖27，箱体1底面对称设有若干移动轮28，设置活动门26与上盖27，实现对数字标牌的保护，箱体1
内部设有放置板2，放置板2左部上表面设有定位槽13，放置板2上表面等距设有若干减震杆14，减震杆14包括固定安装在放置板2上表面的固定管19，固定管19内部均滑动安装有活动柱20，固定管19底部内壁通过压缩弹簧21与活动柱20底端连接，活动柱20上端均设有滚轮22，设置压缩弹簧21，实现对数字标牌的减震功能，设置滚轮22，便于数字标牌在减震杆14上滑动，放置板2上表面对称设有固定板15，固定板15上均贯穿滑动设有若干活动杆16，活动杆16端部均连接有定位板17，定位板17侧壁上均转动连接有调节丝杆18，调节丝杆18外壁均与固定板15螺纹连接，可转动调节丝杆18，使定位板17相向移动，实现对数字标牌的定位，放置板2左端底面铰接有若干第一支撑杆3，且第一支撑杆3下端固定安装在箱体1底部内壁，第一支撑杆3上端均设有卡块25，设置卡块25，避免放置板2向左倾倒，箱体1右端底部内壁设有第二支撑杆23，第二支撑杆23上端设有缓冲垫24，设置第二支撑杆23与缓冲垫24，实现对放置板2的支撑，放置板2右部底面设有连接杆4，连接杆4两端均连接有伸缩杆5，且伸缩杆5下端均通过安装块6固定安装在箱体1底部内壁，连接杆4上铰接有两根升降臂7，升降臂7下端均铰接有螺母8，螺母8内部螺纹连接有双向丝杆9，双向丝杆9两端均转动安装在安装块6内侧壁上，双向丝杆9端部设有蜗轮10，蜗轮10上啮合连接有蜗杆11，蜗杆11端部传动连接有驱动电机12，驱动电机12固定安装在箱体1底部内壁，驱动电机12通过蜗杆11、蜗轮10传动双向丝杆9转动，使升降臂7带动连接杆4实现升降。
29.本实用新型的一种具体实施，在使用时，打开驱动电机12开关，驱动电机12通过蜗杆11、蜗轮10传动双向丝杆9转动，使升降臂7带动连接杆4实现升起，连接杆4带动放置板2右端升起，使数字标牌置于放置板2上，且数字标牌的底座置于定位槽13内，并转动调节丝杆18，使定位板17相向移动，实现对数字标牌的定位，打开驱动电机12开关，使升降臂7带动连接杆4下降，实现数字标牌右端降下，使其收纳至箱体1内部。
30.在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
31.以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。