自制语种的点读操作方法与流程

[0001]
本发明涉及一种自制语种的点读操作方法，属于点读技术领域。


背景技术：

[0002]
为了孩子更好的学习，目前市面上出现了多种点读设备(包括点读笔以及与其相配套的点读书籍)，书籍上具有多种语言用于孩子的学习，有英语、汉语、日语等。但是目前的点读设备仅仅只能使用书籍上已有的语言进行教育孩子，并不是所有的语言都能在书籍上点读，例如，各个地域的家乡话，市面上的点读设备不能做到将所有家乡话都囊括进去，这样就使得家长在教育孩子的时候只能自行教育，不能让孩子通过点读设备进行自学。
[0003]
目前工厂内的录音操作方法如下：先使用点读笔点录音开始码，再点书籍上内容贴纸，最后点录音完成码或再次点刚才的内容贴纸结束录音。此种方法仅仅适用于书籍生产时录制，书籍上市后则无法进行更改和增加语言内容。


技术实现要素：

[0004]
本发明要解决的技术问题是：如何使得家长对点读设备自行进行家乡话的点读制作，便于孩子的语言教育。
[0005]
为了解决上述技术问题，本发明的技术方案是提供了一种自制语种的点读操作方法，其特征在于，包括以下步骤：
[0006]
步骤1，将点读笔开机，再开启录音模式，再使用点读笔点语种功能码，进行录音，录音完成后，结束录音模式；
[0007]
步骤2，如有其他语种需要配置，使用点读笔点其他所需录音的语种功能码，重复步骤1，进行其他语种的录音配置；
[0008]
步骤3，使用点读笔点录过音的语种功能码进入此语种的模式，再开启录音模式，再点点读书籍上一个物件图片，进行录音，录音完成后，结束录音模式；点读书籍上所有物件图片的所在位置分别设有与其相对应的内容码；
[0009]
步骤4，重复步骤3，将点读书籍上需要录音的物件图片逐个进行录音；
[0010]
步骤5，使用点读笔点配置后的语种功能码进入此语种的模式，再点点读书籍上录音过的物件图片，即可使用当前语种播放该物件图片所对应的录音内容。
[0011]
优选地，所述的语种功能码制作在贴纸上。
[0012]
优选地，所述的步骤1中对录音开始码的录音操作如下：点击点读笔上的录音按钮，对准点读笔进行说话录音，录音完成。
[0013]
优选地，当需要对某个所述的语种功能码所在语种进行修改时，重复上述步骤1。
[0014]
优选地，当需要对所述的点读书籍上某个物件图片的录音进行修改时，重复步骤3。
[0015]
优选地，所述的步骤1中，开启录音模式的开启方法为：使用点读笔点录音开始码或按下点读笔上的录音开始键；结束录音模式的结束方法为：使用点读笔点录音完成码或
再次点开启录音模式后点过的语种功能码或按下点读笔上的录音结束键。
[0016]
优选地，所述的步骤3中，开启录音模式的开启方法为：使用点读笔点录音开始码或按下点读笔上的录音开始键；结束录音模式的结束方法为：使用点读笔点录音完成码或再次点点读书籍上开启录音模式后点过的物件图片或按下点读笔上的录音结束键。
[0017]
通过本发明的自制语种的点读操作方法，使用点读笔以及空白的语种功能码即可进行家乡语言的配置，通过配置后的语言，可以对已有的书籍进行额外配置语言，且不影响现有书籍中语言的点读。在书籍上使用不同模式的语言，点读书籍上同一个物件，可以出现不同的语言读法。通过本发明的方法，可以使得家长自行配置语言语种，便于孩子更好的学习，不忘记家乡话。同时，语种功能码可以通过重新录音，进行语种的修改，再次对书籍上物件所在内容码进行录音修改。
具体实施方式
[0018]
为使本发明更明显易懂，兹以优选实施例，并作详细说明如下。
[0019]
实施例1
[0020]
本发明提供了一种自制语种的点读操作方法，包括以下步骤：
[0021]
步骤1，将点读笔开机，使用点读笔点录音开始码，即可开启录音模式，再点语种功能码，点击点读笔上的录音按钮，进行语种的配置，对准点读笔进行说话录音(例如，上海话)，录音完成后，使用点读笔点录音完成码，即可结束录音模式。这样语种功能码上语种即配置完成。
[0022]
步骤2，如有其他语种需要配置，使用点读笔点其他所需录音的语种功能码，重复步骤1，可进行其他语种的录音配置。
[0023]
步骤3，使用点读笔点录过音的语种功能码进入此语种的模式，然后点录音开始码，即可开启录音模式，再点点读书籍上一个物件图片，点读书籍上所有物件图片的所在位置分别设有与其相对应的内容码，点击点读笔上的录音按钮，对该物件进行内容录音，录完后点录音完成码，即可结束录音模式。完成点读书籍上一个物件的语种名称录音配置。
[0024]
步骤4，重复步骤3，将点读书籍上需要录音的物件图片逐个进行录音。
[0025]
步骤5，使用点读笔点配置后的语种功能码进入此语种的模式，再点点读书籍上录音过的物件图片，即可使用当前语种播放该物件图片所对应的录音内容。
[0026]
当需要对某个语种功能码所在语种进行修改时，重复上述步骤1，即可修改。当需要对点读书籍上某个物件图片的录音进行修改时，重复步骤3，即可修改。
[0027]
语种功能码制作在贴纸上，便于贴在需要的点读书籍上。
[0028]
录音开始码可以贴在点读书籍上，也可以为了避免孩子误点，而不放置在书籍上，另外使用一个纸面进行放置。如有录音完成码，可将录音完成码放置在录音开始码的旁边。
[0029]
本实施例中，内容码所使用的码点名称：松翰公司三代码点，或型号为sonix、kb或mpr的码点。
[0030]
实施例2
[0031]
本实施例中，步骤1中，结束录音模式的结束方法为：使用点读笔再次点语种功能码。步骤3中，结束录音模式的结束方法为：使用点读笔再次点点读书籍上开启录音模式后点过的物件图片。
[0032]
其他与实施例1相同。
[0033]
实施例3
[0034]
本实施例中，步骤1中和步骤3中，开启录音模式的开启方法为：按下点读笔上的录音开始键；结束录音模式的结束方法为：按下点读笔上的录音结束键。
[0035]
其他与实施例1相同。