一种放射卫生检测的模拟训练方法及装置与流程

1.本发明涉及医疗设备培训技术领域，具体而言，涉及一种放射卫生检测的模拟训练方法及装置。


背景技术：

2.随着科技的不断发展，用于放射卫生检测的医用设备也逐渐高端和智能化。对于医护人员来说，需要经过不断培训和考核才能对用于放射卫生检测的医用设备进行熟练操作。
3.现阶段，放射卫生检测培训需要使用医院的设备进行操作，医疗设备价值高，培训过程容易发生损坏，且医院的设备一般没有时间作为培训使用，导致人员实操培训严重不足，同时，医疗设备发出的x射线，如果防护不到位，对操作人员身体有损害。则需要运用一种训练方法，方便对操作人员进行放射卫生检测培训，以避免使用医疗设备进行培训而造成医疗设备的损坏。


技术实现要素：

4.本发明的目的在于提供一种放射卫生检测模拟训练方法及装置，其能够方便对操作人员进行放射卫生检测培训，以避免使用医疗设备进行培训而造成医疗设备的损坏。
5.本发明的实施例是这样实现的：
6.第一方面，本技术实施例提供一种放射卫生检测模拟训练方法，其包括如下步骤：获取用户信息，用户信息包括人像信息和登录信息。若人像信息与登录信息上的照片一致，则进行项目选择。根据用户的选择确定实战项目，并根据实战项目确定多个项目操作要点。获取用户操作视频。根据实战项目，将用户操作视频输入至实战项目对应的动作分割模型，以得到多个动作片段以及各动作片段对应的操作时间。将多个动作片段与对应操作时间以及多个项目操作要点输入至实战项目对应的分数计算模型，以得到实战分数。
7.在本发明的一些实施例中，上述若人像信息与登录信息上的照片一致，则进行项目选择的步骤之前，该方法还包括：若人像信息与登录信息上的照片不一致，则发出再次获取用户信息的指令。
8.在本发明的一些实施例中，上述将用户操作视频输入至实战项目对应的动作分割模型的步骤之前，该方法还包括：建立动作分割初始模型。获取样本，样本包括各实战项目的多个操作片段。利用多个操作片段训练动作分割初始模型，以得到各实战项目对应的动作分割模型。
9.在本发明的一些实施例中，上述将多个动作片段与对应操作时间以及多个项目操作要点输入至实战项目对应的分数计算模型的步骤之前，该方法还包括：对实战项目的多个项目操作要点进行权重划分，以得到多个项目操作要点对应的百分比。根据多个百分比建立实战项目对应的分数计算模型。
10.在本发明的一些实施例中，上述将多个动作片段与对应操作时间以及多个项目操
作要点输入至实战项目对应的分数计算模型，以得到实战分数的步骤包括：按照多个操作时间的先后顺序和多个项目操作要点的顺序，将各动作片段分别与多个项目操作要点依次比对，任一项目操作要点只能与一个动作片段进行对比。若动作片段与项目操作要点一致，则对动作片段进行评分，以得到动作片段对应的阶段得分。若动作片段与项目操作要点不一致，则动作片段的评分为零。根据多个阶段得分和对应项目操作要点，计算出多个阶段评分。多个阶段评分依次相加，以得到实战分数。
11.在本发明的一些实施例中，上述将多个动作片段与对应操作时间以及多个项目操作要点输入至实战项目对应的分数计算模型，以得到实战分数的步骤之后，该方法还包括：保存实战分数、实战时间以及实战项目，以得到训练报告。
12.在本发明的一些实施例中，上述获取用户操作视频的步骤包括：获取分段拍摄的用户人像。
13.第二方面，本技术实施例提供一种放射卫生检测模拟训练装置，其包括：用户信息获取模块，用于获取用户信息，用户信息包括人像信息和登录信息。项目选择模块，用于若人像信息与登录信息上的照片一致，则进行项目选择。项目确定模块，用于根据用户的选择确定实战项目，并根据实战项目确定多个项目操作要点。操作视频获取模块，用于获取用户操作视频。操作视频处理模块，用于根据实战项目，将用户操作视频输入至实战项目对应的动作分割模型，以得到多个动作片段以及各动作片段对应的操作时间。实战分数计算模块，用于将多个动作片段与对应操作时间以及多个项目操作要点输入至实战项目对应的分数计算模型，以得到实战分数。
14.在本发明的一些实施例中，上述放射卫生检测模拟训练装置还包括：再次获取用户信息模块，用于若人像信息与登录信息上的照片不一致，则发出再次获取用户信息的指令。
15.在本发明的一些实施例中，上述放射卫生检测模拟训练装置还包括：动作分割初始模型建立模块，用于建立动作分割初始模型。样本获取模块，用于获取样本，样本包括各实战项目的多个操作片段。动作分割模型训练模块，用于利用多个操作片段训练动作分割初始模型，以得到各实战项目对应的动作分割模型。
16.在本发明的一些实施例中，上述放射卫生检测模拟训练装置还包括：权重划分模块，用于对实战项目的多个项目操作要点进行权重划分，以得到多个项目操作要点对应的百分比。分数计算模型建立模块，用于根据多个百分比建立实战项目对应的分数计算模型。
17.在本发明的一些实施例中，上述实战分数计算模块包括：动作比对单元，用于按照多个操作时间的先后顺序和多个项目操作要点的顺序，将各动作片段分别与多个项目操作要点依次比对，任一项目操作要点只能与一个动作片段进行对比。阶段得分计算单元，用于若动作片段与项目操作要点一致，则对动作片段进行评分，以得到动作片段对应的阶段得分。动作不一致计算单元，用于若动作片段与项目操作要点不一致，则动作片段的评分为零。阶段评分计算单元，用于根据多个阶段得分和对应项目操作要点，计算出多个阶段评分。实战分数计算单元，用于多个阶段评分依次相加，以得到实战分数。
18.在本发明的一些实施例中，上述放射卫生检测模拟训练装置还包括：训练报告得到模块，用于保存实战分数、实战时间以及实战项目，以得到训练报告。
19.在本发明的一些实施例中，上述操作视频获取模块包括：分段拍摄单元，用于获取
分段拍摄的用户人像。
20.第三方面，本技术实施例提供一种电子设备，其包括存储器，用于存储一个或多个程序；处理器。当一个或多个程序被处理器执行时，实现如上述第一方面中任一项的方法。
21.第四方面，本技术实施例提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，该计算机程序被处理器执行时实现如上述第一方面中任一项的方法。
22.相对于现有技术，本发明的实施例至少具有如下优点或有益效果：
23.本发明提供一种放射卫生检测模拟训练方法及装置，其包括如下步骤：获取用户信息，用户信息包括人像信息和登录信息。若人像信息与登录信息上的照片一致，则进行项目选择。根据用户的选择确定实战项目，并根据实战项目确定多个项目操作要点。获取用户操作视频。根据实战项目，将用户操作视频输入至实战项目对应的动作分割模型，以得到多个动作片段以及各动作片段对应的操作时间。将多个动作片段与对应操作时间以及多个项目操作要点输入至实战项目对应的分数计算模型，以得到实战分数。通过获取人像信息和登录信息，以确定实战人员与登录信息上的人员是否一致。若人像信息与登录信息上的照片一致，表示实战人员与登录信息上的人员一致，则进行实战项目选择。根据用户选择的实战项目，获取该实战项目的多个项目操作要点。将获取的用户操作视频输入至与用户选择的实战项目对应的动作分割模型中，动作分割模型将多个操作片段与用户操作视频进行比对，截取用户操作视频中与其中一个操作片段一致的部分，从而将用户操作视频分割为多个动作片段，并保存多个动作片段及各动作片段对应的操作时间。将多个动作片段与对应操作时间以及多个项目操作要点输入至实战项目对应的分数计算模型后，按照多个动作片段的先后顺序，依次将多个动作片段与多个项目操作要点进行比对。若某一个动作片段与项目操作要点不一致，则该动作片段的评分为零。将多个阶段评分分别与对应项目操作要点的百分比相乘，得到多个阶段评分，再将多个阶段评分依次相加，得到实战分数，则根据实战分数可以得到操作人员的实战结果。则通过该放射卫生检测模拟训练方法及装置可以方便对操作人员进行放射卫生检测培训，从而避免了使用医疗设备进行操作培训而造成医疗设备的损坏。
附图说明
24.为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本发明的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
25.图1为本发明实施例提供的一种放射卫生检测模拟训练方法的流程图；
26.图2为本发明实施例提供的一种放射卫生检测模拟训练装置的结构示意图；
27.图3为本发明实施例提供的一种电子设备的示意性结构框图。
28.图标：100
‑
放射卫生检测模拟训练装置；110
‑
用户信息获取模块；120
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项目选择模块；130
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项目确定模块；140
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操作视频获取模块；150
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操作视频处理模块；160
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实战分数计算模块；101
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存储器；102
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处理器；103
‑
通信接口。
具体实施方式
29.为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本技术实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。
30.因此，以下对在附图中提供的本技术的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本技术的范围，而是仅仅表示本技术的选定实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
31.应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。同时，在本技术的描述中，若出现术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
32.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，若出现术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，若出现由语句“包括一个
……”
限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
33.在本技术的描述中，需要说明的是，若出现术语“上”、“下”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该申请产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
34.在本技术的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，若出现术语“设置”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
35.下面结合附图，对本技术的一些实施方式作详细说明。在不冲突的情况下，下述的各个实施例及实施例中的各个特征可以相互组合。
36.实施例
37.请参照图1，图1所示为本技术实施例提供的一种放射卫生检测模拟训练方法的流程图。一种放射卫生检测模拟训练方法，其包括如下步骤：
38.s110：获取用户信息，用户信息包括人像信息和登录信息；
39.具体的，上述用户即为需要进行训练或者考核的实战人员。实战人员输入自己的信息，包括姓名、身份证等信息，当实战人员的姓名、身份证信息均正确时可以成功登录后台系统，后台系统将确认实战人员的登录信息与预存的登录信息是否一致，若一致则表示实战人员的信息正确，若不一致则发出再次输入信息的指令，以提醒实战人员再次输入。通
过摄像头可以拍摄实战人员的照片，以得到人像信息，并将人像信息传输至后台系统，后台系统可以对人像信息和登录信息上的照片进行比对，以确定实战人员是否与登录信息上的人员一致。
40.s120：若人像信息与登录信息上的照片一致，则进行项目选择；
41.具体的，若人像信息与登录信息上的照片一致，则表示实战人员与登录信息上的人员一致，从而实战人员可以进行项目选择，以确定实战项目。上述实战项目可以包括dr数字化x线摄影机的操作训练、数字化肠胃造影机的操作训练、骨密度仪的操作训练以及钼靶乳腺机的操作训练等医疗设备的操作训练。
42.s130：根据用户的选择确定实战项目，并根据实战项目确定多个项目操作要点；
43.具体的，根据用户选择的实战项目，可以确定所选实战项目对应的多个项目操作要点。示例性的，若用户选择的实战项目为dr数字化x线摄影机的操作训练，则确定为dr数字化x线摄影机的操作训练的多个项目操作要点。
44.s140：获取用户操作视频；
45.具体的，摄像头可以拍摄用户在实战过程中的整个操作视频，以得到用户操作视频，并将用户操作视频传输至后台系统。
46.s150：根据实战项目，将用户操作视频输入至实战项目对应的动作分割模型，以得到多个动作片段以及各动作片段对应的操作时间；
47.具体的，不同的实战项目所对应的动作分割模型不同，不同的动作分割模型包含的多个操作片段不同。将用户操作视频输入至实战项目对应的动作分割模型中，动作分割模型将多个操作片段与用户操作视频进行比对，截取用户操作视频中与其中一个操作片段一致的部分，从而将用户操作视频分割为多个动作片段，并保存多个动作片段及各动作片段对应的操作时间。
48.s160：将多个动作片段与对应操作时间以及多个项目操作要点输入至实战项目对应的分数计算模型，以得到实战分数。
49.具体的，根据动作片段对应的操作时间可以得到多个动作片段的先后顺序，而且多个项目操作要点之间也有标准操作顺序。将多个动作片段与对应操作时间以及多个项目操作要点输入至实战项目对应的分数计算模型后，按照多个动作片段的先后顺序，依次将多个动作片段与多个项目操作要点进行比对，任一个项目操作要点只能与一个动作片段进行对比，即任一个项目操作要点不能与多个动作片段重复对比。若某一个动作片段与项目操作要点不一致，则该动作片段的评分为零。将多个阶段评分分别与对应项目操作要点的百分比相乘，得到多个阶段评分，再将多个阶段评分依次相加，得到实战分数。
50.上述实现过程中，首先获取人像信息和登录信息，以确定实战人员与登录信息上的人员是否一致。若人像信息与登录信息上的照片一致，表示实战人员与登录信息上的人员一致，则进行实战项目选择。根据用户选择的实战项目，获取该实战项目的多个项目操作要点。将获取的用户操作视频输入至与用户选择的实战项目对应的动作分割模型中，动作分割模型将多个操作片段与用户操作视频进行比对，截取用户操作视频中与其中一个操作片段一致的部分，从而将用户操作视频分割为多个动作片段，并保存多个动作片段及各动作片段对应的操作时间。将多个动作片段与对应操作时间以及多个项目操作要点输入至实战项目对应的分数计算模型后，按照多个动作片段的先后顺序，依次将多个动作片段与多
个项目操作要点进行比对。若某一个动作片段与项目操作要点不一致，则该动作片段的评分为零。将多个阶段评分分别与对应项目操作要点的百分比相乘，得到多个阶段评分，再将多个阶段评分依次相加，得到实战分数，则根据实战分数可以得到操作人员的实战结果。则通过该放射卫生检测模拟训练方法可以方便对操作人员进行放射卫生检测培训，从而避免了使用医疗设备进行操作培训而造成医疗设备的损坏。
51.在本实施例的一些实施方式中，若人像信息与登录信息上的照片一致，实战人员还可以选择项目模式，该项目模式包括训练模式和考核模式。训练模式用于用户平时进行放射卫生检测训练，而考核模式用于用户进行医疗设备操作的考核。
52.在本实施例的一些实施方式中，上述若人像信息与登录信息上的照片一致，则进行项目选择的步骤之前，该方法还包括：若人像信息与登录信息上的照片不一致，则发出再次获取用户信息的指令。具体的，当人像信息与登录信息上的照片不一致时，表示实战人员与登录信息上的人员不是同一人，则后台系统发出重新获取用户信息的指令。此时，摄像头将重新拍摄实战人员的照片，且实战人员需要重新输入自己的信息。后台系统获取重新拍摄的实战人员照片和用户重新输入的信息，并进行再次比对。从而确保当实战人员在信息输入错误后，不影响对实战人员重新进行用户信息比对。
53.在本实施例的一些实施方式中，上述将用户操作视频输入至实战项目对应的动作分割模型的步骤之前，该方法还包括：建立动作分割初始模型。获取样本，样本包括各实战项目的多个操作片段。利用多个操作片段训练动作分割初始模型，以得到各实战项目对应的动作分割模型。具体的，采集实战项目中的标准操作动作和操作人员在实战项目中出现的各种错误动作，并将标准操作动作和各种错误动作作为样本以训练动作分割初始模型，从而可以得到各实战项目对应的动作分割模型。
54.在本实施例的一些实施方式中，上述将多个动作片段与对应操作时间以及多个项目操作要点输入至实战项目对应的分数计算模型的步骤之前，该方法还包括：对实战项目的多个项目操作要点进行权重划分，以得到多个项目操作要点对应的百分比。根据多个百分比建立实战项目对应的分数计算模型。具体的，根据不同项目操作要点的重要性，对多个项目操作要点进行权重划分，从而得到各项目操作要点在实战项目中的百分比，并根据多个百分比建立实战项目对应的分数计算模型，从而在实战人员实战操作结束后，直接将实战人员的多个动作片段与对应操作时间以及多个项目操作要点输入至实战项目对应的分数计算模型，就可以得到实战分数。
55.在本实施例的一些实施方式中，上述将多个动作片段与对应操作时间以及多个项目操作要点输入至实战项目对应的分数计算模型，以得到实战分数的步骤包括：按照多个操作时间的先后顺序和多个项目操作要点的顺序，将各动作片段分别与多个项目操作要点依次比对，任一项目操作要点只能与一个动作片段进行对比。若动作片段与项目操作要点一致，则对动作片段进行评分，以得到动作片段对应的阶段得分。若动作片段与项目操作要点不一致，则动作片段的评分为零。根据多个阶段得分和对应项目操作要点，计算出多个阶段评分。多个阶段评分依次相加，以得到实战分数。具体的，根据动作片段对应的操作时间可以得到多个动作片段的先后顺序，而且多个项目操作要点之间也有标准操作顺序。将多个动作片段与对应操作时间以及多个项目操作要点输入至实战项目对应的分数计算模型后，按照多个动作片段的先后顺序，依次将多个动作片段与多个项目操作要点进行比对，任
一个项目操作要点只能与一个动作片段进行对比，即任一个项目操作要点不能与多个动作片段重复对比。示例性的，判断第一动作片段是否正确时，按照标准操作顺序，将第一动作片段与多个项目操作要点进行对比，与第一动作片段对比过的项目操作要点将不能与其他动作片段再进行对比。若动作片段与项目操作要点一致，则对动作片段进行评分，以得到动作片段对应的阶段得分。若某一个动作片段与项目操作要点不一致，则该动作片段的评分为零。将多个阶段评分分别与对应项目操作要点的百分比相乘，得到多个阶段评分，再将多个阶段评分依次相加，从而得到实战分数。
56.在本实施例的一些实施方式中，上述将多个动作片段与对应操作时间以及多个项目操作要点输入至实战项目对应的分数计算模型，以得到实战分数的步骤之后，该方法还包括：保存实战分数、实战时间以及实战项目，以得到训练报告。用户可以根据训练报告直观看到实战项目、实战时间以及实战分数等。
57.在本实施例的一些实施方式中，上述获取用户操作视频的步骤包括：获取分段拍摄的用户人像。具体的，可以对摄像头设定拍照时间，摄像头在拍照时间内对用户图像进行拍照，以得到分段拍摄的用户人像，并将分段拍摄的用户人像发送到后台系统。通过分段拍摄的用户人像，监管人员可以知晓实战人员是否存在作弊或者危险操作等行为。
58.请参照图2，图2所示为本技术实施例提供的一种放射卫生检测模拟训练装置100的结构示意图。本技术实施例提供一种放射卫生检测模拟训练装置100，其包括：用户信息获取模块110，用于获取用户信息，用户信息包括人像信息和登录信息。项目选择模块120，用于若人像信息与登录信息上的照片一致，则进行项目选择。项目确定模块130，用于根据用户的选择确定实战项目，并根据实战项目确定多个项目操作要点。操作视频获取模块140，用于获取用户操作视频。操作视频处理模块150，用于根据实战项目，将用户操作视频输入至实战项目对应的动作分割模型，以得到多个动作片段以及各动作片段对应的操作时间。实战分数计算模块160，用于将多个动作片段与对应操作时间以及多个项目操作要点输入至实战项目对应的分数计算模型，以得到实战分数。具体的，通过用户信息获取模块110获取人像信息和登录信息，以确定实战人员与登录信息上的人员是否一致。当人像信息与登录信息上的照片一致时，表示实战人员与登录信息上的人员一致，通过项目选择模块120进行项目选择。通过项目确定模块130根据用户选择的实战项目确定多个项目操作要点。通过操作视频获取模块140获取用户操作视频。通过操作视频处理模块150将获取的用户操作视频输入至与用户选择的实战项目对应的动作分割模型中，动作分割模型将多个操作片段与用户操作视频进行比对，截取用户操作视频中与其中一个操作片段一致的部分，从而将用户操作视频分割为多个动作片段，并保存多个动作片段及各动作片段对应的操作时间。通过实战分数计算模块160将多个动作片段与对应操作时间以及多个项目操作要点输入至实战项目对应的分数计算模型，按照多个动作片段的先后顺序，依次将多个动作片段与多个项目操作要点进行比对。若某一个动作片段与项目操作要点不一致，则该动作片段的评分为零。将多个阶段评分分别与对应项目操作要点的百分比相乘，得到多个阶段评分，再将多个阶段评分依次相加，得到实战分数，则根据实战分数可以得到操作人员的实战结果。则通过该放射卫生检测模拟训练装置100可以方便对操作人员进行放射卫生检测培训，从而避免了使用医疗设备进行操作培训而造成医疗设备的损坏。
59.在本实施例的一些实施方式中，上述放射卫生检测模拟训练装置100还包括：再次
获取用户信息模块，用于若人像信息与登录信息上的照片不一致，则发出再次获取用户信息的指令。具体的，当人像信息与登录信息上的照片不一致时，表示实战人员与登录信息上的人员不是同一人，则通过再次获取用户信息模块发出重新获取用户信息的指令。此时，摄像头将重新拍摄实战人员的照片，且实战人员需要重新输入自己的信息。后台系统获取重新拍摄的实战人员照片和用户重新输入的信息，并进行再次比对。
60.在本实施例的一些实施方式中，上述放射卫生检测模拟训练装置100还包括：动作分割初始模型建立模块，用于建立动作分割初始模型。样本获取模块，用于获取样本，样本包括各实战项目的多个操作片段。动作分割模型训练模块，用于利用多个操作片段训练动作分割初始模型，以得到各实战项目对应的动作分割模型。具体的，通过动作分割初始模型建立模块建立动作分割初始模型。通过样本获取模块采集实战项目中的标准操作动作和操作人员在实战项目中出现的各种错误动作作为样本。通过动作分割模型训练模块训练动作分割初始模型，以得到各实战项目对应的动作分割模型。
61.在本实施例的一些实施方式中，上述放射卫生检测模拟训练装置100还包括：权重划分模块，用于对实战项目的多个项目操作要点进行权重划分，以得到多个项目操作要点对应的百分比。分数计算模型建立模块，用于根据多个百分比建立实战项目对应的分数计算模型。具体的，通过权重划分模块根据不同项目操作要点的重要性，对多个项目操作要点进行权重划分，从而得到各项目操作要点在实战项目中的百分比。通过分数计算模型建立模块建立实战项目对应的分数计算模型，从而在实战人员实战操作结束后，直接将实战人员的多个动作片段与对应操作时间以及多个项目操作要点输入至实战项目对应的分数计算模型，就可以得到实战分数。
62.在本实施例的一些实施方式中，上述实战分数计算模块160包括：动作比对单元，用于按照多个操作时间的先后顺序和多个项目操作要点的顺序，将各动作片段分别与多个项目操作要点依次比对，任一项目操作要点只能与一个动作片段进行对比。阶段得分计算单元，用于若动作片段与项目操作要点一致，则对动作片段进行评分，以得到动作片段对应的阶段得分。动作不一致计算单元，用于若动作片段与项目操作要点不一致，则动作片段的评分为零。阶段评分计算单元，用于根据多个阶段得分和对应项目操作要点，计算出多个阶段评分。实战分数计算单元，用于多个阶段评分依次相加，以得到实战分数。示例性的，当判断第一动作片段的得分时，首先按照标准操作顺序，将第一动作片段与多个项目操作要点进行对比，当存在有项目操作要点与第一动作片段一致时，则对第一动作片段进行评分，以得到第一动作片段对应的阶段得分，并将第一动作片段对应的阶段得分乘以对应项目操作要点的百分比，得到第一动作片段的阶段评分。
63.在本实施例的一些实施方式中，上述放射卫生检测模拟训练装置100还包括：训练报告得到模块，用于保存实战分数、实战时间以及实战项目，以得到训练报告。具体的，通过训练报告得到模块得到的训练报告可以让用户直观看到实战项目、实战时间以及实战分数等。
64.在本实施例的一些实施方式中，上述操作视频获取模块140包括：分段拍摄单元，用于获取分段拍摄的用户人像。具体的，分段拍摄单元可以获取摄像头在拍照时间内拍摄的用户人像。
65.请参照图3，图3为本技术实施例提供的电子设备的一种示意性结构框图。电子设
备包括存储器101、处理器102和通信接口103，该存储器101、处理器102和通信接口103相互之间直接或间接地电性连接，以实现数据的传输或交互。例如，这些元件相互之间可通过一条或多条通讯总线或信号线实现电性连接。存储器101可用于存储软件程序及模块，如本技术实施例所提供的一种放射卫生检测模拟训练装置100对应的程序指令/模块，处理器102通过执行存储在存储器101内的软件程序及模块，从而执行各种功能应用以及数据处理。该通信接口103可用于与其他节点设备进行信令或数据的通信。
66.其中，存储器101可以是但不限于，随机存取存储器101(random access memory，ram)，只读存储器101(read only memory，rom)，可编程只读存储器101(programmable read
‑
only memory，prom)，可擦除只读存储器101(erasable programmable read
‑
only memory，eprom)，电可擦除只读存储器101(electric erasable programmable read
‑
only memory，eeprom)等。
67.处理器102可以是一种集成电路芯片，具有信号处理能力。该处理器102可以是通用处理器102，包括中央处理器102(central processing unit，cpu)、网络处理器102(network processor，np)等；还可以是数字信号处理器102(digital signal processing，dsp)、专用集成电路(application specific integrated circuit，asic)、现场可编程门阵列(field－programmable gate array，fpga)或者其他可编程逻辑器件、分立门或者晶体管逻辑器件、分立硬件组件。
68.可以理解，图3所示的结构仅为示意，电子设备还可包括比图3中所示更多或者更少的组件，或者具有与图3所示不同的配置。图3中所示的各组件可以采用硬件、软件或其组合实现。
69.在本技术所提供的实施例中，应该理解到，所揭露的装置和方法，也可以通过其它的方式实现。以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，例如，附图中的流程图和框图显示了根据本技术的多个实施例的装置、方法和计算机程序产品的可能实现的体系架构、功能和操作。在这点上，流程图或框图中的每个方框可以代表一个模块、程序段或代码的一部分，所述模块、程序段或代码的一部分包含一个或多个用于实现规定的逻辑功能的可执行指令。也应当注意，在有些作为替换的实现方式中，方框中所标注的功能也可以以不同于附图中所标注的顺序发生。例如，两个连续的方框实际上可以基本并行地执行，它们有时也可以按相反的顺序执行，这依所涉及的功能而定。也要注意的是，框图和/或流程图中的每个方框、以及框图和/或流程图中的方框的组合，可以用执行规定的功能或动作的专用的基于硬件的系统来实现，或者可以用专用硬件与计算机指令的组合来实现。
70.另外，在本技术各个实施例中的各功能模块可以集成在一起形成一个独立的部分，也可以是各个模块单独存在，也可以两个或两个以上模块集成形成一个独立的部分。
71.所述功能如果以软件功能模块的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可读取存储介质中。基于这样的理解，本技术的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质中，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本技术各个实施例所述方法的全部或部分步骤。而前述的存储介质包括：u盘、移动硬盘、只读存储器101(rom，read
‑
only memory)、随机存取存储器101(ram，random access memory)、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介
质。
72.综上所述，本技术实施例提供的一种放射卫生检测模拟训练方法及装置，其包括如下步骤：获取用户信息，用户信息包括人像信息和登录信息。若人像信息与登录信息上的照片一致，则进行项目选择。根据用户的选择确定实战项目，并根据实战项目确定多个项目操作要点。获取用户操作视频。根据实战项目，将用户操作视频输入至实战项目对应的动作分割模型，以得到多个动作片段以及各动作片段对应的操作时间。将多个动作片段与对应操作时间以及多个项目操作要点输入至实战项目对应的分数计算模型，以得到实战分数。首先获取人像信息和登录信息，以确定实战人员与登录信息上的人员是否一致。若人像信息与登录信息上的照片一致，表示实战人员与登录信息上的人员一致，则进行实战项目选择。根据用户选择的实战项目，获取该实战项目的多个项目操作要点。将获取的用户操作视频输入至与用户选择的实战项目对应的动作分割模型中，动作分割模型将多个操作片段与用户操作视频进行比对，截取用户操作视频中与其中一个操作片段一致的部分，从而将用户操作视频分割为多个动作片段，并保存多个动作片段及各动作片段对应的操作时间。将多个动作片段与对应操作时间以及多个项目操作要点输入至实战项目对应的分数计算模型后，按照多个动作片段的先后顺序，依次将多个动作片段与多个项目操作要点进行比对。若某一个动作片段与项目操作要点不一致，则该动作片段的评分为零。将多个阶段评分分别与对应项目操作要点的百分比相乘，得到多个阶段评分，再将多个阶段评分依次相加，得到实战分数，则根据实战分数可以得到操作人员的实战结果。则通过该放射卫生检测模拟训练方法可以方便对操作人员进行放射卫生检测培训，从而避免了使用医疗设备进行操作培训而造成医疗设备的损坏。
73.以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，对于本领域的技术人员来说，本技术可以有各种更改和变化。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。
74.对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其它的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。