技术特征：
1.一种数学建模演示教具，包括壳体(1)，其特征在于，所述壳体(1)的内部开设有收纳槽(10)，且收纳槽(10)的内部转动设有卷轴(11)，所述卷轴(11)表面缠绕设有幕布(2)，所述卷轴(11)的两端均固定设有第一齿轮(14)和第二齿轮(15)，所述壳体(1)的两端均开设有第一凹槽(12)和第二凹槽(13)，一组所述第一凹槽(12)的内腔的上部转动设有搓轮(17)，一组所述第二凹槽(13)的顶部均固定设有横板(16)，且横板(16)顶部的中间位置均滑动设有拉杆(18)，一组所述拉杆(18)的表面均套设有弹簧(20)，且拉杆(18)的底部均固定设有卡块(8)，所述壳体(1)前端的两侧均加上有置物格(5)，且置物格(5)的表面均设有盖板(6)，所述壳体(1)顶部的中间位置设有拉环(4)，所述幕布(2)的顶部固定设有第一扣板(3)，所述壳体(1)远离置物格(5)一侧的下部固定设有第二扣板(7)。2.根据权利要求1所述的一种数学建模演示教具，其特征在于，所述拉环(4)的两端均转动套设有固定块(9)，且固定块(9)的底部均和壳体(1)的顶部固定连接。3.根据权利要求1所述的一种数学建模演示教具，其特征在于，一组所述第一齿轮(14)分别位于第一凹槽(12)的内部，一组所述第二齿轮(15)分别位于第二凹槽(13)的内部。4.根据权利要求1所述的一种数学建模演示教具，其特征在于，一组所述搓轮(17)分别位于第一齿轮(14)的顶部，且搓轮(17)和第一齿轮(14)相啮合，一组所述搓轮(17)的上部突出于第一凹槽(12)。5.根据权利要求1所述的一种数学建模演示教具，其特征在于，一组所述卡块(8)均位于第二凹槽(13)的内部，且卡块(8)分别和第二齿轮(15)相卡接，一组所述拉杆(18)远离拉块(19)的一端均固定设有拉块(19)，且拉块(19)均位于横板(16)的顶部。6.根据权利要求1所述的一种数学建模演示教具，其特征在于，一组所述弹簧(20)的一端分别和卡块(8)的顶部固定连接，且弹簧(20)的另一端和横板(16)的底部固定连接。7.根据权利要求1所述的一种数学建模演示教具，其特征在于，一组所述盖板(6)两端的下部均固定设有转轴，且转轴远离盖板(6)的另一端和置物格(5)的侧壁转动连接，一组所述盖板(6)的顶部均开设有摩擦纹。8.根据权利要求1所述的一种数学建模演示教具，其特征在于，所述第一扣板(3)和第二扣板(7)均为折弯状，且第一扣板(3)和第二扣板(7)相对放置。
技术总结
本实用新型公开了一种数学建模演示教具，包括壳体，所述壳体的内部开设有收纳槽，且收纳槽的内部转动设有卷轴，所述卷轴表面缠绕设有幕布，所述卷轴的两端均固定设有第一齿轮和第二齿轮，所述壳体的两端均开设有第一凹槽和第二凹槽，一组所述第一凹槽的内腔的上部转动设有搓轮，一组所述第二凹槽的顶部均固定设有横板，且横板顶部的中间位置均滑动设有拉杆，一组所述拉杆的表面均套设有弹簧，且拉杆的底部均固定设有卡块，所述壳体前端的两侧均加上有置物格，且置物格的表面均设有盖板。本实用新型通过设置可收纳的幕布，以具有方便携带的作用，能有效的减少教务人员的工作量，从侧面提高了教学的质量，具有较好的实用性。具有较好的实用性。具有较好的实用性。
技术研发人员：王思敏
受保护的技术使用者：西北大学
技术研发日：2021.03.22
技术公布日：2021/10/18
再多了解一些
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