一种教育教学用高铁座椅置物板的制作方法

本实用新型涉及座椅置物板技术领域，具体为一种教育教学用高铁座椅置物板。

背景技术：

高铁作为一种效率极高的交通公具，由于高铁具有快速,准时,舒适,温馨,方便,安全,美观,环保实惠，载客量非常高的优点，目前已经广泛的使用于人们的生活中，且高铁在行进的时候为了可以使旅客更加的舒适，从而在座椅的前方都设置有可升降式的旋转桌板，在使用的时候只需要降下即可，但是目前使用的高铁座椅置物板本身功能较为单一，且不方便进行使用，为此，我们提出了一种教育教学用高铁座椅置物板。

技术实现要素：

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教育教学用高铁座椅置物板，解决了上述背景技术中提出的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种教育教学用高铁座椅置物板，包括高铁座椅本体，所述高铁座椅本体的一侧开设有内放置槽，所述内放置槽的内部安装有两个电动伸缩杆，两个所述电动伸缩杆的输出端均转动连接有转动安装架，两个所述转动安装架上安装有led显示器，所述内放置槽的内部转动连接有旋转桌板，所述旋转桌板靠近led显示器的一侧固定安装有手写板，所述高铁座椅本体的内部且位于内放置槽的上方开设有第一内安装槽，所述第一内安装槽的内部滑动连接有滑动限位杆，所述滑动限位杆的底部固定安装有限位板，所述滑动限位杆的外侧且位于第一内安装槽的内部活动套接有限位弹簧，所述高铁座椅本体的内部且位于第一内安装槽的上方开设有第二内安装槽，所述滑动限位杆的顶部穿入到第二内安装槽的内部并固定安装有金属板，所述第二内安装槽内壁的顶部固定安装有电磁铁，所述限位板底部的一侧固定安装有插入柱，所述旋转桌板远离内放置槽的一侧开设有插入孔，所述插入柱的底部穿入到内放置槽的内部并插入到插入孔的内部。

优选的，所述高铁座椅本体的一侧且位于内放置槽的上方安装有启动按钮，所述启动按钮与电磁铁电性连接，所述led显示器与手写板电性连接。

优选的，所述高铁座椅本体一侧且位于内放置槽的下方安装有底支撑架。

优选的，所述插入柱一侧的底部为弧形结构。

优选的，所述高铁座椅本体的表面铺设有海绵垫。

优选的，所述旋转桌板远离led显示器一侧的顶部安装有底部把手。

本实用新型提供了一种教育教学用高铁座椅置物板，具备以下有益效果：

1、该教育教学用高铁座椅置物板，通过使用电磁铁式的触发装置，可以在使用的时候直接通过利用电磁铁与金属板的配合以及插入柱和插入孔的配合对旋转桌板的位置进行固定，在使用的时候更加方便。

2、该教育教学用高铁座椅置物板，通过在座椅的后方设置led显示器和手写板，可以在旅客日常使用的时候进行学习和资料的查询，并且通过使用两个电动伸缩杆，可以方便对led显示器的角度进行调节，可以更好的适用于不同体型的人群。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的剖视图；

图3为本实用新型图2中的a处放大图；

图4为本实用新型图2中的b处放大图。

图中：1、高铁座椅本体；2、内放置槽；3、电动伸缩杆；4、转动安装架；5、led显示器；6、底支撑架；7、旋转桌板；8、手写板；9、第一内安装槽；10、滑动限位杆；11、限位板；12、限位弹簧；13、第二内安装槽；14、金属板；15、电磁铁；16、插入柱；17、插入孔；18、启动按钮；19、底部把手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1至图4，本实用新型提供一种技术方案：一种教育教学用高铁座椅置物板，包括高铁座椅本体1，高铁座椅本体1的表面铺设有海绵垫，旅客在使用的时候更加的舒适，高铁座椅本体1的一侧开设有内放置槽2，内放置槽2的内部安装有两个电动伸缩杆3，两个电动伸缩杆3的输出端均转动连接有转动安装架4，两个转动安装架4上安装有led显示器5，高铁座椅本体1一侧且位于内放置槽2的下方安装有底支撑架6，可以通过底支撑架6对旋转桌板7进行支撑，增加了旋转桌板7的承重能力，内放置槽2的内部转动连接有旋转桌板7，旋转桌板7靠近led显示器5的一侧固定安装有手写板8，高铁座椅本体1的内部且位于内放置槽2的上方开设有第一内安装槽9，第一内安装槽9的内部滑动连接有滑动限位杆10，滑动限位杆10的底部固定安装有限位板11，滑动限位杆10的外侧且位于第一内安装槽9的内部活动套接有限位弹簧12，高铁座椅本体1的内部且位于第一内安装槽9的上方开设有第二内安装槽13，滑动限位杆10的顶部穿入到第二内安装槽13的内部并固定安装有金属板14，第二内安装槽13内壁的顶部固定安装有电磁铁15，限位板11底部的一侧固定安装有插入柱16，插入柱16一侧的底部为弧形结构，在将旋转桌板7恢复到原位的时候更加方便，旋转桌板7远离内放置槽2的一侧开设有插入孔17，插入柱16的底部穿入到内放置槽2的内部并插入到插入孔17的内部，高铁座椅本体1的一侧且位于内放置槽2的上方安装有启动按钮18，启动按钮18与电磁铁15电性连接，led显示器5与手写板8电性连接，可以通过启动按钮18控制对电磁铁15的通电与断电，使用更加简便，旋转桌板7远离led显示器5一侧的顶部安装有底部把手19，方便对旋转桌板7进行旋转。

综上，该教育教学用高铁座椅置物板，使用时，首先通过将启动按钮18向内按动，对电磁铁15进行供电，利用电磁铁15将金属板14向上吸起，同时插入柱16从插入孔17的内部抽出，此时可以通过底部把手19对旋转桌板7进行旋转，即可进行使用，当打开后可以通过对电动伸缩杆3的伸长长度进行调节，从而使led显示器5的角度发生变化，并且可以利用手写板8输入文字和对led显示器5进行控制，使用更加方便。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种教育教学用高铁座椅置物板，包括高铁座椅本体(1)，其特征在于：所述高铁座椅本体(1)的一侧开设有内放置槽(2)，所述内放置槽(2)的内部安装有两个电动伸缩杆(3)，两个所述电动伸缩杆(3)的输出端均转动连接有转动安装架(4)，两个所述转动安装架(4)上安装有led显示器(5)，所述内放置槽(2)的内部转动连接有旋转桌板(7)，所述旋转桌板(7)靠近led显示器(5)的一侧固定安装有手写板(8)，所述高铁座椅本体(1)的内部且位于内放置槽(2)的上方开设有第一内安装槽(9)，所述第一内安装槽(9)的内部滑动连接有滑动限位杆(10)，所述滑动限位杆(10)的底部固定安装有限位板(11)，所述滑动限位杆(10)的外侧且位于第一内安装槽(9)的内部活动套接有限位弹簧(12)，所述高铁座椅本体(1)的内部且位于第一内安装槽(9)的上方开设有第二内安装槽(13)，所述滑动限位杆(10)的顶部穿入到第二内安装槽(13)的内部并固定安装有金属板(14)，所述第二内安装槽(13)内壁的顶部固定安装有电磁铁(15)，所述限位板(11)底部的一侧固定安装有插入柱(16)，所述旋转桌板(7)远离内放置槽(2)的一侧开设有插入孔(17)，所述插入柱(16)的底部穿入到内放置槽(2)的内部并插入到插入孔(17)的内部。

2.根据权利要求1所述的一种教育教学用高铁座椅置物板，其特征在于：所述高铁座椅本体(1)的一侧且位于内放置槽(2)的上方安装有启动按钮(18)，所述启动按钮(18)与电磁铁(15)电性连接，所述led显示器(5)与手写板(8)电性连接。

3.根据权利要求1所述的一种教育教学用高铁座椅置物板，其特征在于：所述高铁座椅本体(1)一侧且位于内放置槽(2)的下方安装有底支撑架(6)。

4.根据权利要求1所述的一种教育教学用高铁座椅置物板，其特征在于：所述插入柱(16)一侧的底部为弧形结构。

5.根据权利要求1所述的一种教育教学用高铁座椅置物板，其特征在于：所述高铁座椅本体(1)的表面铺设有海绵垫。

6.根据权利要求1所述的一种教育教学用高铁座椅置物板，其特征在于：所述旋转桌板(7)远离led显示器(5)一侧的顶部安装有底部把手(19)。

技术总结
本实用新型公开了一种教育教学用高铁座椅置物板，涉及座椅置物板技术领域，包括高铁座椅本体，高铁座椅本体的一侧开设有内放置槽，内放置槽的内部安装有两个电动伸缩杆，两个电动伸缩杆的输出端均转动连接有转动安装架，两个转动安装架上安装有LED显示器，内放置槽的内部转动连接有旋转桌板，旋转桌板靠近LED显示器的一侧固定安装有手写板，高铁座椅本体的内部且位于内放置槽的上方开设有第一内安装槽，本实用新型的有益效果为：该教育教学用高铁座椅置物板，通过使用电磁铁式的触发装置，可以在使用的时候直接通过利用电磁铁与金属板的配合以及插入柱和插入孔的配合对旋转桌板的位置进行固定，在使用的时候更加方便。

技术研发人员：麻燕飞;王咏华
受保护的技术使用者：麻燕飞
技术研发日：2020.10.16
技术公布日：2021.06.01