一种用于学前教育的记忆训练装置的制作方法

技术特征：
1.一种用于学前教育的记忆训练装置，包括主壳体（4）和安装在主壳体（4）底端的支撑杆（3），其特征在于：所述主壳体（4）的顶端通过合页安装有演示板（11），所述演示板（11）的顶端表面安装有防滑槽（12），所述防滑槽（12）下方的演示板（11）顶端表面安装有注解板（13），所述演示板（11）一侧的主壳体（4）顶端通过合页安装有涂写盖板（6），所述涂写盖板（6）的顶端表面设置有书写槽（16），所述涂写盖板（6）的底端表面安装有置物槽（25），所述演示板（11）下方的主壳体（4）内部设置有教学槽（22），所述教学槽（22）的内部安装有多媒体教学部件，所述教学槽（22）一侧的主壳体（4）内部安装有磁性槽板（20），且磁性槽板（20）的表面均匀设置有装配槽（24），所述装配槽（24）的表面可拆卸式安装有模拟块（19），所述模拟块（19）下方的磁性槽板（20）表面皆活动安装有磁性块（23）。2.根据权利要求1所述的一种用于学前教育的记忆训练装置，其特征在于：所述支撑杆（3）的底部套接有套柱（2），且套柱（2）的底端安装有底座（1）。3.根据权利要求2所述的一种用于学前教育的记忆训练装置，其特征在于：所述底座（1）的底端安装有万向轮（10），且套柱（2）的表面设置有螺孔（8），螺孔（8）的内部安装有限位螺栓（9）。4.根据权利要求1所述的一种用于学前教育的记忆训练装置，其特征在于：所述主壳体（4）的正表面安装有储物柜（5），储物柜（5）延伸至主壳体（4）内部。5.根据权利要求1所述的一种用于学前教育的记忆训练装置，其特征在于：所述主壳体（4）的两侧表面皆设置有销孔（7），销孔（7）内可拆卸式安装有分支架（17）。6.根据权利要求1所述的一种用于学前教育的记忆训练装置，其特征在于：所述演示板（11）和涂写盖板（6）的端面相互接触，且邻近接触处的演示板（11）和涂写盖板（6）表面边缘处皆设置有凹槽把手（14）。7.根据权利要求1所述的一种用于学前教育的记忆训练装置，其特征在于：所述书写槽（16）的表面安装有弹性夹（15）。8.根据权利要求1所述的一种用于学前教育的记忆训练装置，其特征在于：所述多媒体教学部件包括多媒体屏（18）和卡通按钮（21），多媒体屏（18）安装在教学槽（22）的内部，且卡通按钮（21）安装在多媒体屏（18）下方的教学槽（22）内部。

技术总结
本实用新型公开了一种用于学前教育的记忆训练装置，包括主壳体和支撑杆，所述主壳体的顶端通过合页安装有演示板，所述演示板一侧的主壳体顶端通过合页安装有涂写盖板，所述演示板下方的主壳体内部设置有教学槽，所述教学槽的内部安装有多媒体教学部件，所述教学槽一侧的主壳体内部安装有磁性槽板，且磁性槽板的表面均匀设置有装配槽，所述装配槽的表面可拆卸式安装有模拟块，所述模拟块下方的磁性槽板表面皆活动安装有磁性块。本实用新型通过设置有一系列的结构，使得该用于学前教育的记忆训练装置，可针对儿童的认知状态，进行一些简单的语言文字和识物画图方面的记忆训练，培养孩子的动手能力，借助扩展认知的方法锻炼脑部记忆能力。忆能力。忆能力。


技术研发人员：陶欢
受保护的技术使用者：青海高等职业技术学院（海东市中等职业技术学校）
技术研发日：2021.01.20
技术公布日：2021/10/15