一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置的制作方法

1.本实用新型涉及一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置，属于视觉传达专业教学技术领域。


背景技术：

2.视觉传达是主要或部份仰赖于视觉且以二度空间的影像呈现，包括：标示、字型编排、绘画、平面设计、插画、颜色、及电子设备，它同时发现一个讯息——影像伴随着文字对于传达、教导、说服观众而言具有更大的影响力，视觉传达由过去形态上的平面化、静态化，逐渐向动态化、综合化方向转变，从单一媒体跨越到多媒体，从二维平面延伸到三维立体和空间，而日常生活中的广告作就是视觉传达的重要形式，对于视觉传达专业教学使用的展示装置，在光照强度不足时，会影响教学展示效果，并且要能够将展示装置调节至合适的高度，以及方便将效果图进行放置取出，为此，提供一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
5.一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置，包括底板与展示箱，所述底板底部设置有万向轮，所述底板顶部中间设置有电机箱，所述电机箱内设置有电机，所述电机与展示箱之间连接有升降组件，所述展示箱内腔两侧设置有光照组件，所述展示箱上下两侧对称开设有连通孔，所述展示箱前侧开设有安装槽与连接槽，所述安装槽设置于连接槽顶部，且所述连接槽分别与安装槽以及位于下方的连通孔相连通，所述安装槽内设置有第一透明板，所述连接槽内设置横板。
6.进一步的，光照组件包括光照灯与第二透明板，所述光照灯以及第二透明板均对称设置于展示箱内腔两侧，所述光照灯等距连接于展示箱内壁左右两侧，所述第二透明板上下两端均与展示箱连接。
7.进一步的，所述展示箱内腔两侧底部对称设置有斜面板，且所述斜面板与第二透明板固定连接。
8.进一步的，所述横板前侧中间设置有辅助把手。
9.进一步的，升降组件包括螺杆、升降板与螺纹孔，所述升降板设置于展示箱后侧中间，所述螺杆底端与电机顶部的输出端连接，所述螺纹孔开设于升降板底部中间，且所述螺纹孔与螺杆螺纹连接。
10.进一步的，所述升降板两侧对称设置有导向板，所述导向板设置于展示箱后侧，所述导向板底部中间开设有导向孔，所述导向孔内滑动连接有导向杆，所述导向杆底端与底板固定连接。
11.本实用新型的有益效果是：
12.1、方便将教学用效果图进行放置取出，并且通过提高光照强度，加强展示效果，以及能够将展示箱调节至合适的高度。
13.2、通过设置斜面板，能够更好的将效果图导至位于下方的连通孔内，通过设置横板，能够对展示箱内的效果图进行阻挡，通过设置导向板以及导向杆，能够对展示箱进行导向，保证展示箱能够进行升降的同时，使展示箱更加的稳定，实用性强。
附图说明
14.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的具体实施方式一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。
15.图1是本实用新型一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置的整体结构示意图；
16.图2是本实用新型一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置的内部结构示意图；
17.图3是本实用新型一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置的展示箱示意图；
18.图4是本实用新型一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置的升降板内部结构示意图；
19.图5是本实用新型一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置的a部分放大示意图；
20.图6是本实用新型一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置的b部分放大示意图；
21.图中标号：1、底板；2、展示箱；3、万向轮；4、电机箱；5、电机；6、连通孔；7、安装槽；8、连接槽；9、第一透明板；10、横板；11、光照灯；12、第二透明板；13、斜面板；14、辅助把手；15、螺杆；16、升降板；17、螺纹孔；18、导向板；19、导向孔；20、导向杆。
具体实施方式
22.以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
23.请参阅图1
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图6，本实用新型提供一种技术方案：一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置，包括底板1与展示箱2，所述底板1底部设置有万向轮3，所述底板1顶部中间设置有电机箱4，所述电机箱4内设置有电机5，所述电机5与展示箱2之间连接有升降组件，所述展示箱2内腔两侧设置有光照组件，所述展示箱2上下两侧对称开设有连通孔6，所述展示箱2前侧开设有安装槽7与连接槽8，所述安装槽7设置于连接槽8顶部，且所述连接槽8分别与安装槽7以及位于下方的连通孔6相连通，所述安装槽7内设置有第一透明板9，所述连接槽8内设置横板10，所述横板10前侧中间设置有辅助把手14。
24.具体的，如图2和图5所示，光照组件包括光照灯11与第二透明板12，所述光照灯11以及第二透明板12均对称设置于展示箱2内腔两侧，所述光照灯11等距连接于展示箱2内壁左右两侧，所述第二透明板12上下两端均与展示箱2连接，提高光照强度，加强展示效果，所述展示箱2内腔两侧底部对称设置有斜面板13，且所述斜面板13与第二透明板12固定连接，
更好的将效果图导至位于下方的连通孔6内。
25.具体的，如图2和图4所示，升降组件包括螺杆15、升降板16与螺纹孔17，所述升降板16设置于展示箱2后侧中间，所述螺杆15底端与电机5顶部的输出端连接，所述螺纹孔17开设于升降板16底部中间，且所述螺纹孔17与螺杆15螺纹连接，能够将展示箱2调节至合适的高度，所述升降板16两侧对称设置有导向板18，所述导向板18设置于展示箱2后侧，所述导向板18底部中间开设有导向孔19，所述导向孔19内滑动连接有导向杆20，所述导向杆20底端与底板1固定连接，对展示箱2进行导向，保证展示箱2能够进行升降的同时，使展示箱2更加的稳定。
26.本实用新型工作原理：使用时，将效果图通过位于上方的连通孔6放置在展示箱2内，并通过斜面板13使效果图更好的与安装槽7相对应，通过外接电源为光照灯11以及电机5供电，在光照强度不足时，开启光照灯11，提高展示箱2内的光照强度，从而更好的对效果图进行展示，以及根据教学需求，开启电机5，使螺杆15转动，使升降板16带动展示箱2进行升降，直至展示箱2处于合适的高度，从而保证教学效果，在教学完成需要件效果图取出时，通过辅助把手14将横板10抽出连接槽8以及位于下方的连通孔6，使效果图通过位于下方的连通孔6下落，从而更好的将效果图取出，实用性强。
27.以上为本实用新型较佳的实施方式，本实用新型所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改，因此，本实用新型并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本实用新型的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本实用新型的保护范围。


技术特征：
1.一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置，包括底板(1)与展示箱(2)，其特征在于：所述底板(1)底部设置有万向轮(3)，所述底板(1)顶部中间设置有电机箱(4)，所述电机箱(4)内设置有电机(5)，所述电机(5)与展示箱(2)之间连接有升降组件，所述展示箱(2)内腔两侧设置有光照组件，所述展示箱(2)上下两侧对称开设有连通孔(6)，所述展示箱(2)前侧开设有安装槽(7)与连接槽(8)，所述安装槽(7)设置于连接槽(8)顶部，且所述连接槽(8)分别与安装槽(7)以及位于下方的连通孔(6)相连通，所述安装槽(7)内设置有第一透明板(9)，所述连接槽(8)内设置横板(10)。2.根据权利要求1所述的一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置，其特征在于：光照组件包括光照灯(11)与第二透明板(12)，所述光照灯(11)以及第二透明板(12)均对称设置于展示箱(2)内腔两侧，所述光照灯(11)等距连接于展示箱(2)内壁左右两侧，所述第二透明板(12)上下两端均与展示箱(2)连接。3.根据权利要求2所述的一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置，其特征在于：所述展示箱(2)内腔两侧底部对称设置有斜面板(13)，且所述斜面板(13)与第二透明板(12)固定连接。4.根据权利要求1所述的一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置，其特征在于：所述横板(10)前侧中间设置有辅助把手(14)。5.根据权利要求1所述的一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置，其特征在于：升降组件包括螺杆(15)、升降板(16)与螺纹孔(17)，所述升降板(16)设置于展示箱(2)后侧中间，所述螺杆(15)底端与电机(5)顶部的输出端连接，所述螺纹孔(17)开设于升降板(16)底部中间，且所述螺纹孔(17)与螺杆(15)螺纹连接。6.根据权利要求5所述的一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置，其特征在于：所述升降板(16)两侧对称设置有导向板(18)，所述导向板(18)设置于展示箱(2)后侧，所述导向板(18)底部中间开设有导向孔(19)，所述导向孔(19)内滑动连接有导向杆(20)，所述导向杆(20)底端与底板(1)固定连接。

技术总结
本实用新型公开了一种新型视觉传达专业教学使用的展示装置，包括底板与展示箱，所述底板底部设置有万向轮，所述底板顶部中间设置有电机箱，所述电机箱内设置有电机，所述电机与展示箱之间连接有升降组件，所述展示箱内腔两侧设置有光照组件，所述展示箱上下两侧对称开设有连通孔，所述展示箱前侧开设有安装槽与连接槽，所述安装槽设置于连接槽顶部，且所述连接槽分别与安装槽以及位于下方的连通孔相连通，所述安装槽内设置有第一透明板，所述连接槽内设置横板，本实用新型结构简单，设计合理，方便将教学用效果图进行放置取出，并且通过提高光照强度，加强展示效果，以及能够将展示箱调节至合适的高度，实用性强。实用性强。实用性强。


技术研发人员：卫盼
受保护的技术使用者：卫盼
技术研发日：2021.03.17
技术公布日：2021/10/8