一种电器维修自主学习平台的制作方法

1.本实用新型涉及电器维修领域，尤其涉及一种电器维修自主学习平台。


背景技术：

2.电器泛指所有用电的器具，主要指用于对电路进行接通、分断，对电路参数进行变换，以实现对电路或用电设备的控制、调节、切换、检测和保护等作用的电工装置、设备和元件，从普通民众的角度来讲，主要是指家庭常用的一些为生活提供便利的用电设备，如电视机、空调、冰箱、微波炉、各种小家电等等。
3.电器在现如今的生活中随处可见，在长时间的使用情况下，会导致内部的零部件出现故障或者损坏，从而需要进行维修。
4.电器维修的学习通常都是先学书本理论或者是手帮手教学，这种学习方法不但效率低教学内容繁琐，而且学员学习过程枯燥无味会望而生畏，无法缩短教学时间和降低难度。
5.因此，有必要提供一种电器维修自主学习平台解决上述技术问题。


技术实现要素：

6.本实用新型提供一种电器维修自主学习平台，解决了传统的电器维修的教学方式和枯燥无味的学习过程的问题。
7.为解决上述技术问题，本实用新型提供的一种电器维修自主学习平台，包括：固定台；
8.显示器，所述显示器固定安装于所述固定台顶部的右侧；
9.程序控制器，所述程序控制器固定安装于所述固定台顶部且位于所述显示器左侧的背面；
10.微波炉，所述微波炉固定安装于所述固定台顶部的左侧；
11.置物架，所述置物架固定固定安装于所述固定台的顶部；
12.微波炉零件，所述微波炉零件设置于所述置物架的中间；
13.仪器仪表，所述仪器仪表固定安装于所述置物架的顶部。
14.优选的，所述固定台的内部设置有抽屉。
15.通过抽屉能够储存其他一些小零件或者存放学生的学习教材，降低固定台面的物品堆积，影响正常的学习。
16.优选的，所述固定台内部的顶部设置有转动结构，所述转动结构包括第一卡槽，所述第一卡槽的内部固定安装有第一固定块。
17.优选的，所述第一固定块的顶部转动连接有第二固定块，所述第二固定块的底部于所述显示器的底部固定连接。
18.优选的，所述第二固定块底部的内部设置有固定结构。
19.通过固定结构能够有效的避免在使用的过程中，外力的影响，促使显示器进行转
动，需要通过学生进行重新调整，降低学习注意力不集中的情。
20.优选的，所述显示器的两侧均通过连接块固定安装有清洁结构，所述清洁结构包括第一固定柱，所述第一固定柱的内部开设有滑槽。
21.优选的，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块的正面固定连接有第三固定块，所述第三固定块的右侧设置有清洁刷。
22.通过滑块在滑槽的内部进行往复移动，从而带动清洁刷进行往复移动，降低，清洁刷在移动中出现方向位置偏移的情况，使其能够始终保持对显示器的清洁工作状态。
23.优选的，所述第三固定块的顶部设置有螺栓，所述第三固定块的底部固定连接有推动把手。
24.通过取出螺栓能够快速的进行更换清洁刷或者将清洁刷进行清洗，避免清洁刷出现无法清洁灰尘的情况，操作简单，快捷。
25.与相关技术相比较，本实用新型提供的一种电器维修自主学习平台具有如下有益效果：
26.本实用新型提供一种电器维修自主学习平台，通过手动的按动置物架表面的按钮选择需要了解的微波炉零件，再通过程序控制器和显示器进行播放该零件的学习内容，操作简单，能够重复的对内容进行学习，能够有效的降低师资力量，大大的缩短教学时间，同时通过机器的方式进行教学，能够降低学生的学习紧张的状态，从而提高学习积极性，提高教学质量。
27.通过手动的向上推动推动把手，带动清洁结构中的第三固定块和清洁刷向上移动，同时促使滑块在滑槽的内部向上移动进行往复移动，通过清洁刷的移动对显示器的表面进行灰尘清洁工作，操作简单，快捷，能够有效的对显示器的表面进行灰尘清理工作，降低灰尘的积累进入显示器的内部，对其造成损坏或者降低了使用寿命，同时降低灰尘造成显示器显示不清晰。
附图说明
28.图1为本实用新型提供的一种电器维修自主学习平台的第一实施例的结构示意图；
29.图2为图1所示的整体正面三维的结构示意图；
30.图3为图1所示的整体背面三维示意图；
31.图4为本实用新型提供的一种电器维修自主学习平台的第二实施例的结构示意图；
32.图5为图4所示的清洁结构三维的结构示意图。
33.图中标号：1、固定台，2、抽屉，3、显示器，4、程序控制器，5、微波炉，6、置物架，7、微波炉零件，8、仪器仪表，9、转动结构，91、第一卡槽，92、第一固定块，93、固定结构，94、第二固定块，10、清洁结构，101、第一固定柱，102、滑槽，103、滑块，104、第三固定块，105、清洁刷，11、螺栓，12、推动把手。
具体实施方式
34.下面结合附图和实施方式对本实用新型作进一步说明。
35.第一实施例
36.请结合参阅图1、图2和图3，其中，图1为本实用新型提供的一种电器维修自主学习平台的第一实施例的结构示意图；图2为图1所示的整体正面三维的结构示意图；图3为图1所示的整体背面三维示意图。一种电器维修自主学习平台，包括：固定台1；
37.显示器3，所述显示器固定安装于所述固定台1顶部的右侧；
38.程序控制器4，所述程序控制器4固定安装于所述固定台1顶部且位于所述显示器3左侧的背面；
39.微波炉5，所述微波炉5固定安装于所述固定台1顶部的左侧；
40.置物架6，所述置物架6固定固定安装于所述固定台1的顶部；
41.微波炉零件7，所述微波炉零件7设置于所述置物架6的中间；
42.仪器仪表8，所述仪器仪表8固定安装于所述置物架6的顶部。
43.仪器仪表8的数量为若干个。
44.微波炉零件7的数量为若干个。
45.置物架6的正面设置有按钮，所述按钮的数量与所放置的零件数量相对应。
46.所述固定台1的内部设置有抽屉2。
47.抽屉2的数量为四个。
48.本实用新型提供的一种电器维修自主学习平台的工作原理如下：
49.当学生需要进行学习时，根据实际的所需要学习的微波炉零件7的位置，通过手动的按动置物架6正面的按钮，选择该位置的微波炉零件7，通过程序控制器4进行识别，再通过显示器3进行播放对微波炉零件7的所起作用，品名规格，测量方法，注意事项等，可实际打开固定台1顶部的左侧固定安装的微波炉5实物进行一一照对，通过点按该电器图形，则会介绍整台机器关键点测量方法，各种零部件易出的故障和“通病”，常见故障现象分析判断和实际维修技巧等。
50.置物架6的顶部放着针对微波炉5用的各种仪器仪表8，可以边测量边揣摩模拟维修过程，不懂地方可以反复的观看显示屏所播放的视频。
51.与相关技术相比较，本实用新型提供的一种电器维修自主学习平台具有如下有益效果：
52.通过手动的按动置物架6表面的按钮选择需要了解的微波炉零件7，再通过程序控制器4和显示器3进行播放该零件的学习内容，操作简单，能够重复的对内容进行学习，能够有效的降低师资力量，大大的缩短教学时间，同时通过机器的方式进行教学，能够降低学生的学习紧张的状态，从而提高学习积极性，提高教学质量。
53.第二实施例
54.请结合参阅图4和图5，基于本技术的第一实施例提供的一种电器维修自主学习平台，本技术的第二实施例提出另一种电器维修自主学习平台。第二实施例仅仅是第一实施例优选的方式，第二实施例的实施对第一实施例的单独实施不会造成影响。
55.具体的，本技术的第二实施例提供的一种电器维修自主学习平台的不同之处在于，一种电器维修自主学习平台，所述固定台1内部的顶部设置有转动结构9，所述转动结构9包括第一卡槽91，所述第一卡槽91的内部固定安装有第一固定块92。
56.所述第一固定块92的顶部转动连接有第二固定块94，所述第二固定块94的底部于
所述显示器3的底部固定连接。
57.所述第二固定块94底部的内部设置有固定结构93。
58.固定结构93包括第二卡槽，所述第二卡槽内部的左侧内壁转动连接有第四连接块，所述第四连接块的右侧固定安装有卡接柱，所述卡接柱的顶部专盯连接有拉杆，所述拉杆的表面设置有弹簧。
59.所述显示器3的两侧均通过连接块固定安装有清洁结构10，所述清洁结构10包括第一固定柱101，所述第一固定柱101的内部开设有滑槽102。
60.所述滑槽102的内部滑动连接有滑块103，所述滑块103的正面固定连接有第三固定块104，所述第三固定块104的右侧设置有清洁刷105。
61.清洁刷105两侧的底部开设有第三卡槽。
62.所述第三固定块104的顶部设置有螺栓11，所述第三固定块104的底部固定连接有推动把手12。
63.螺栓11的底部卡接与所述第三卡槽的内部。
64.本实用新型提供的一种电器维修自主学习平台的工作原理如下：
65.当需要进行与微波炉5的实物进行对照学习时，通过向上拉动转动结构9中的固定结构93中的拉杆，从而拉杆卡接柱向上转动，脱离与卡齿的卡接状态，再通过手动的转动第二固定块94，从而带动显示器3进行转动，当转动到所需的角度时，通过固定结构93中的卡接柱，卡接在第一固定块92顶部设置的卡齿中，从而对显示器3进行位置固定。
66.当显示器3的表面堆积有灰尘时，通过手动的向上推动推动把后12，从而带动清洁结构10中的第三固定块104和清洁刷105向上移动，通过第三固定块104的移动带动滑块103在第一固定柱101正面开设的滑槽102的内部向上滑动，通过往复的推动推动把后12，促使清洁刷105在显示器3的表面进行往复的清洁工作，直至清洗干净即可，通过取出第三固定块104顶部的螺栓11即可进行更换清洁刷。
67.与相关技术相比较，本实用新型提供的一种电器维修自主学习平台具有如下有益效果：
68.通过手动的向上推动推动把手12，带动清洁结构10中的第三固定块104和清洁刷105向上移动，同时促使滑块103在滑槽102的内部向上移动进行往复移动，通过清洁刷105的移动对显示器3的表面进行灰尘清洁工作，操作简单，快捷，能够有效的对显示器3的表面进行灰尘清理工作，降低灰尘的积累进入显示器3的内部，对其造成损坏或者降低了使用寿命，同时降低灰尘造成显示器3显示不清晰。
69.以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。