一种便携式可折叠的电子练习吉他的制作方法

1.本实用新型属于电子吉他技术领域，尤其涉及一种便携式可折叠的电子练习吉他。


背景技术：

2.随着电子技术的日益发展，相关厂商试图开发以电子技术为基础的电子乐器来替代一些传统乐器，以降低乐器学习、演奏难度。以吉他这种非常受年轻人喜爱的乐器为例，其对应的替代性电子产品——电子吉他即是相关厂商研究的重点。
3.早期的电子拨弦乐器在琴颈部位设置有若干用于控制品位和音阶的按键开关，在琴身上也设若干发音控制按键，通过按压琴颈上的按键开关的操作来控制品位和音阶，而操作琴身上的发音控制按键来发音，由于这种电子拨弦乐器的外形及操作手法与传统的拨弦乐器均明显不同，让很多学习者一时都难以适应。另外，传统吉他体积较大，不便于携带，常规电子吉他的外形通常仿制传统吉他，也存在体积大，无法折叠不便于携带的问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于克服现有技术的缺陷，提供了一种便携式可折叠的电子练习吉他。
5.为实现上述目的，本实用新型所设计的便携式可折叠的电子练习吉他，包括琴身和琴颈，所述琴颈上设有多根琴弦，所述琴颈上间隔设有多个横贴条，所述琴弦处于所述横贴条上端；所述琴身上设有多根音孔弦；所述横贴条上对应每根所述琴弦位置设有一个独立的第一微动开关，所述琴弦下端抵接于所述第一微动开关上端；
6.所述琴身上间隔设有两个连接支架，所述连接支架上端间隔设有多个相独立的第二微动开关，多个所述音孔弦的至少一端分别连接有不同的一个所述第二微动开关；
7.所述琴身内设有电连接的电路板、电池和音频装置；所述电路板与所述第一微动开关和所述第二微动开关电连接；所述琴身上还设有与所述音频装置连接的耳机孔和与所述电路板电连接的充电口；
8.所述琴身背对所述音孔弦的一端设有用于容纳所述琴颈的第二安装槽；所述琴颈与所述琴身在所述第二安装槽的一端铰接。
9.进一步，沿所述琴弦长度方向相邻的所述第一微动开关之间的所述琴颈上嵌设有指示灯；所述指示灯与所述电路板电连接。
10.进一步，所述琴颈背对所述琴身的一端设有电子屏；所述电子屏与所述电路板电连接。通过电子显示屏的作用，使吉他更智能，更便于练习。
11.进一步，所述琴颈背对所述琴弦的端面设有用于容纳所述电子屏的第一安装槽；所述电子屏与所述琴颈在所述第一安装槽的一端铰接。可将显示屏折叠存放至第一安装槽内，既可以保护显示屏，又可以缩小体积，便于携带。
12.进一步，多根所述琴弦与多根所述音孔弦一一对应且不相连接。因此，琴颈折叠时
琴弦与音孔弦互相不影响。
13.进一步，所述第二安装槽的深度大于等于所述琴颈的厚度；所述第二安装槽的长度大于所述琴颈的长度；所述第二安装槽的宽度大于所述琴颈的宽度。
14.进一步，所述第一安装槽的深度大于等于所述电子屏的厚度；所述第一安装槽的长度大于所述电子屏的长度；所述第一安装槽的宽度大于所述电子屏的宽度。
15.进一步，所述音孔弦为硬质钢丝绳。通过将音孔弦设置为无弹性的钢丝绳，可避免音孔弦在拨动过程中发出振动响声。
16.进一步，所述琴身两侧分别设有一个手臂支撑件和一个腿部支撑件。通过手臂支撑件支撑学习者手臂，通过腿部支撑件支撑学习者腿部，使学习者练习更方便省力。
17.本实用新型的有益效果是：通过将琴弦和音孔弦相对独立，并分别设有第一微动开关和第二微动开关，保留吉他弹奏过程中的机械动作，但声音通过内置的音频装置播出，非常适用于吉他练习。另外，由于设置有第二安装槽，琴颈可折叠存放在第二安装槽内，缩短吉他长度，便于携带。
附图说明
18.图1为本实用新型便携式可折叠的电子练习吉他的主视结构示意图。
19.图2为图1的后视结构示意图。
20.图3为图2的琴颈和显示屏折叠后的结构示意图。
21.图4为本实用新型便携式可折叠的电子练习吉他的折叠结构示意图。
22.图中，琴身1、琴颈2、琴弦3、横贴条4、音孔弦5、第一微动开关6、连接支架7、第二微动开关8、电路板9、电池10、音频装置11、充电口12、耳机孔13、第一安装槽14、第二安装槽15、指示灯16、电子屏17、手臂支撑件18、腿部支撑件19。
具体实施方式
23.以下结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步的详细描述。
24.如图1至图4所示的便携式可折叠的电子练习吉他，包括琴身1和琴颈2，琴颈2上设有多根琴弦3，琴颈2上间隔设有多个横贴条4，琴弦3处于横贴条4上端；琴身1上设有多根音孔弦5；音孔弦5为硬质钢丝绳，或者音孔弦5采用其他无弹性的绳，以避免右手拨动音孔弦5时其振动发出声音。为了与在操作上与现有传统吉他更相似，多根琴弦3与多根音孔弦5一一对应且不相连接。
25.横贴条4上对应每根琴弦3位置设有一个独立的第一微动开关6，琴弦3下端抵接于第一微动开关6上端；对应第一微动开关6上的琴弦3被按压后，该第一微动开关6通电，在该第一微动开关6上的琴弦3未被按压时，该第一微动开关6处于断电状态。
26.琴身1上间隔设有两个连接支架7，连接支架7上端间隔设有多个相独立的第二微动开关8，多个音孔弦5的至少一端分别连接有不同的一个第二微动开关8；本实施例中的第一微动开关6和第二微动开关8均采用现有成品，其具体结构不进行限定。
27.琴身1内设有电连接的电路板9、电池10和音频装置11；电路板9与第一微动开关6和第二微动开关8电连接；琴身1上还设有与音频装置11连接的耳机孔13和与电路板9电连接的充电口12；耳机孔13和充电口12可设置在琴身1侧壁。图1中虽然示意出了电路板9、电
池10和音频装置11，实际上，电路板9、电池10和音频装置11应该设置在琴身1内部。电路板9上设有存储器和处理器，用于存储教学用演奏曲目，并控制相应的电子设备工作，比如，控制音频装置11发出声音，或控制指示灯16亮等。
28.琴身1背对音孔弦5的一端设有用于容纳琴颈2的第二安装槽15；琴颈2与琴身1在第二安装槽15的一端铰接。第二安装槽15的深度大于等于琴颈2的厚度；第二安装槽15的长度大于琴颈2的长度；第二安装槽15的宽度大于琴颈2的宽度。因此，转动琴颈2可将琴颈2完全放入第二安装槽15内。
29.沿琴弦3长度方向相邻的第一微动开关6之间的琴颈2上嵌设有指示灯16；指示灯16与电路板9电连接。通过指示灯16可指引初学者按压对应位置的琴弦3。比如，弹奏某个曲目时，对应位置的指示灯16亮，练习者只需将左手压住对应指示灯16亮的琴弦3位置即可。由于琴弦3被压住，对应的第一微动开关6接收信号，将信号传递至电路板9，电路板9控制音频装置11发出对应的音频。
30.另外，为了方便教学，琴颈2背对琴身1的一端设有电子屏17；电子屏17与电路板9电连接。电子屏17上可显示练习曲目以及和弦转换、节拍设置等内容。为了便于携带，琴颈2背对琴弦3的端面设有用于容纳电子屏17的第一安装槽14；电子屏17与琴颈2在第一安装槽14的一端铰接。第一安装槽14的深度大于等于电子屏17的厚度；第一安装槽14的长度大于电子屏17的长度；第一安装槽14的宽度大于电子屏17的宽度。电子屏17和琴颈2完成折叠后如图3所示。
31.琴身1两侧分别设有一个手臂支撑件18和一个腿部支撑件19。手臂支撑件18和腿部支撑件19背对琴身的端面还可设置海绵层，用户手臂或腿部抵靠在手臂支撑件18或腿部支撑件19上时更舒适。
32.以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，本实用新型的保护范围并不仅局限于上述实施例，凡属于本实用新型思路下的技术方案均属于本实用新型的保护范围。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理前提下的若干改进和润饰，同样也应视为本实用新型的保护范围。