一种壁挂式的高中英语教学展板的制作方法

技术特征：
1.一种壁挂式的高中英语教学展板，包括展示板(1)，其特征在于，所述展示板(1)远离展示面一侧固定连接有若干垂直所述展示板(1)设置的第一固定杆(2)，若干所述固定杆远离所述展示板(1)一侧均固定连接有连接板(3)，所述连接板(3)上均螺纹连接有若干螺栓(4)，所述展示板(1)垂直地面两侧均滑动连接有展示装置(5)，所述展示板(1)垂直地面两侧均固定连接有夹紧装置(6)，所述夹紧装置(6)可对展示装置(5)进行夹紧。2.根据权利要求1所述的一种壁挂式的高中英语教学展板，其特征在于，所述展示装置(5)包括对向设置的滑槽(501)，若干所述滑槽(501)固定连接于所述展示板(1)上，所述滑槽(501)内滑动连接有滚轮(502)，所述滚轮(502)远离所述滑槽(501)一侧固定连接有滑块(503)，所述滑块(503)远离所述滑槽(501)一侧固定连接有第一固定板(504)，所述第一固定板(504)靠近所述展示板(1)一侧固定连接有若干垂直所述展示板(1)设置的伸缩杆(506)，另设有第二固定板(505)，所述第二固定板(505)靠近所述第一固定板(504)一侧均与若干所述伸缩杆(506)固定连接，另设有弹簧(507)，所述弹簧(507)套设于所述伸缩杆(506)上，所述第二固定板(505)与所述展示板(1)展示面时所述弹簧(507)处于未压缩状态，所述第一固定板(504)一侧固定连接有把手(508)。3.根据权利要求2所述的一种壁挂式的高中英语教学展板，其特征在于，所述夹紧装置(6)包括对向设置的第一支撑板(601)，若干所述支撑板一侧与所述展示板(1)固定连接，所述第一支撑板(601)相互靠近一侧均固定连接有气缸(602)，所述气缸(602)输出端均固定连接有夹板(603)，所述气缸(602)运动一定位置可对所述第二固定板(505)进行夹紧。4.根据权利要求1所述的一种壁挂式的高中英语教学展板，其特征在于，所述展示板(1)展示面一侧固定连接有放置槽(7)。5.根据权利要求2所述的一种壁挂式的高中英语教学展板，其特征在于，所述第二固定板(505)靠近所述展示板(1)一侧的边角处均设有滚珠(8)。6.根据权利要求2所述的一种壁挂式的高中英语教学展板，其特征在于，所述把手(508)上设有防滑垫。

技术总结
本实用新型公开了一种壁挂式的高中英语教学展板，涉及技术领域。包括展示板，所述展示板远离展示面一侧固定连接有若干垂直所述展示板设置的第一固定杆，若干所述固定杆远离所述展示板一侧均固定连接有连接板，所述连接板上均螺纹连接有若干螺栓，所述展示板垂直地面两侧均滑动连接有展示装置，所述展示板垂直地面两侧均固定连接有夹紧装置，所述夹紧装置可对展示装置进行夹紧，从而解决现有的英语教学板书会提前书写一些知识点，会占用大部分的空间，减少了上课时教学板书的书写位置，影响课堂教学效果的问题。堂教学效果的问题。堂教学效果的问题。


技术研发人员：邵成 张静
受保护的技术使用者：邵成
技术研发日：2021.04.02
技术公布日：2021/10/18