一种临床护理教学装置的制作方法

技术特征：
1.一种临床护理教学装置，其特征在于，包括底座（1）、顶板（9）、支撑板（12）、升降装置和储物装置，所述底座（1）的底部设有万向轮（2），所述底座（1）的顶部设有升降装置，升降装置包括转把（3）、固定座（4）、第一连接杆（7）、丝杆（8）和第二连接杆（18），所述底座（1）的顶部与固定座（4）的底部固定连接，所述固定座（4）的内部设有转动连接的丝杆（8），所述丝杆（8）的左侧贯穿固定座（4）的内部，且与转把（3）转动连接，所述丝杆（8）上设有螺纹连接的螺母（6），所述螺母（6）的两侧分别与第二连接杆（18）固定连接。2.根据权利要求1所述的临床护理教学装置，其特征在于，所述第二连接杆（18）的末端与第一连接杆（7）转动连接，所述底座（1）的右侧顶部与固定板（5）固定连接，所述丝杆（8）的末端与固定板（5）的表面转动连接，所述固定板（5）上也设有转动连接的第一连接杆（7），所述第一连接杆（7）相互交叉铰接，所述第一连接杆（7）的顶部与顶板（9）固定连接。3.根据权利要求2所述的临床护理教学装置，其特征在于，所述顶板（9）的内部设有电机（10），所述电机（10）的输出轴贯穿顶板（9）的表面，且与旋转盘（11）固定连接，所述旋转盘（11）的顶部卡接有支撑板（12），所述支撑板（12）的内部设有滑动连接的滑块（19），所述滑块（19）与展示台（17）固定连接，所述支撑板（12）的外侧表面与回收盒（13）固定连接，所述展示台（17）的顶部设有若干的夹子（16）。4.根据权利要求3所述的临床护理教学装置，其特征在于，所述支撑板（12）的顶部设有卡接的横板（14），所述横板（14）的表面设有固定连接的照明灯（15），所述支撑板（12）的背部设有储物装置，所述储物装置包括柜门（20）、隔板（21）和储物间（22）。5.根据权利要求3或4所述的临床护理教学装置，其特征在于，所述支撑板（12）的背部设有储物间（22），所述储物间（22）的内部被若干的隔板（21）所隔开，所述支撑板（12）的背部与柜门（20）滑动连接，所述柜门（20）上设有固定连接的拉手（23）。

技术总结
本实用新型公开了一种临床护理教学装置，涉及医疗技术领域；包括底座、顶板、支撑板、升降装置和储物装置，所述底座的底部设有万向轮，所述底座的顶部设有升降装置，升降装置包括转把、固定座、第一连接杆、丝杆和第二连接杆，所述底座的顶部与固定座的底部固定连接，所述固定座的内部设有转动连接的丝杆，所述丝杆的左侧贯穿固定座的内部，且与转把转动连接，所述丝杆上设有螺纹连接的螺母，所述螺母的两侧分别与第二连接杆固定连接。的两侧分别与第二连接杆固定连接。的两侧分别与第二连接杆固定连接。


技术研发人员：李宇
受保护的技术使用者：铜仁职业技术学院
技术研发日：2021.02.21
技术公布日：2021/10/8