一种无人机训练用教具的制作方法

1.本实用新型涉及无人机训练用教具领域，具体而言，涉及一种无人机训练用教具。


背景技术：

2.无人驾驶飞机简称“无人机”，英文缩写为“uav”，是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机，或者由车载计算机完全地或间歇地自主地操作。与有人驾驶飞机相比，无人机往往更适合那些太“愚钝，肮脏或危险”的任务。无人机按应用领域，可分为军用与民用。军用方面，无人机分为侦察机和靶机。民用方面，无人机 行业应用，是无人机真正的刚需；目前在航拍、农业、植保、微型自拍、快递运输、灾难救援、观察野生动物、监控传染病、测绘、新闻报道、电力巡检、救灾、影视拍摄、制造浪漫等等领域的应用，大大的拓展了无人机本身的用途，发达国家也在积极扩展行业应用与发展无人机技术。
3.随着科技的发展，学校在培养人才的同时，也会拓展一些课外活动，在各高校中也都会组建一些关于青少年的无人机竞赛，通常由教学者使用无人机训练用教具进行教学，由青少年学生们进行学习模仿与制作，最后将成品进行参赛，但是目前现有的无人机训练用教具在使用一段时间后，由于无人机教具内部结构较为单一，组件之间连接紧密度较低，在后续使用教学过程中，各连接件之间往往可能就会出现松动或是脱落的现象，不利于教学的正常进行，进而也降低了工作的效率。


技术实现要素：

4.本实用新型提供了一种无人机训练用教具，旨在改善长期使用后各连接件之间可能会出现松动或是脱落的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案:
6.优选的，一种无人机训练用教具，包括芯片和启动装置，所述芯片绕环面等距分布有若干个固定环，所述固定环下端部内壁上绕环面均等距固定安装有若干个支杆，所述固定环内底部中心处均设置有底托，所述底托与支杆固定连接，每个所述支杆顶部靠近底托的一端均固定安装有橡胶塞，所述底托内环面固定粘接有橡胶圈，所述底托内部固定安装有安装架，所述安装架顶部活动安装有转轴，所述转轴顶部绕环面固定安装有扇叶，所述安装架底部外环面与橡胶圈的内环面抵紧相贴合，所述安装架上开设有若干个卡槽。
7.优选的，每个所述固定环顶部固定安装有顶盖。
8.优选的，每个所述底托底部中心处均开设有接线孔，所述橡胶塞的另一端位于卡槽的内部，所述橡胶塞与卡槽相卡接。
9.优选的，所述芯片绕环面等距固定安装有若干个固定柱，每个所述固定环之间均固定安装有连接架。
10.优选的，每个所述连接架顶部均开设有凹槽，每个所述凹槽内部均固定安装有固定柱。
11.优选的，所述启动装置固定安装在芯片的顶部，所述芯片与启动装置与安装架之
间均电性连接。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
13.(1)、该种无人机训练用教具，通过在底托的内壁上固定粘接一层橡胶圈，能够在安装架安装时，与其进行紧密贴合，而在安装架与橡胶圈贴合后，可将支杆上的橡胶塞卡接进安装架上所开设有的卡槽的内部，进而对安装架进行二次固定，这样在飞行教学示范过程中，该无人机教具也能够更加紧实牢固，有效避免教具内部组件出现松动或是脱落的现象，进而也提高工作的效率，为教学提供便利；
14.(2)、该种无人机训练用教具，通过设置的顶盖，能够在教学飞行示范过程中，将扇叶与外界进行隔挡，当出现意外情况发生时，能够对扇叶起到一定程度的保护作用。
附图说明
15.为了更清楚地说明本实用新型实施方式的技术方案，下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
16.图1是本实用新型的整体结构示意图；
17.图2是本实用新型的局部结构示意图；
18.图3是本实用新型的顶盖结构示意图；
19.图4是本实用新型的固定环爆炸结构示意图。
20.主要元件符号说明
21.1、芯片；2、启动装置；3、固定环；4、支杆；5、底托；6、接线孔；7、连接架；8、凹槽；9、橡胶圈；10、安装架；11、卡槽；12、扇叶；13、橡胶塞；14、固定柱；15、顶盖。
具体实施方式
22.为使本实用新型实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施方式中的附图，对本实用新型实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本实用新型一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。
23.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
24.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通
过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
25.实施例1，如图1
‑
4所示，总：一种无人机训练用教具，包括芯片1和启动装置2，芯片1绕环面等距分布有若干个固定环3，固定环3下端部内壁上绕环面均等距固定安装有若干个支杆4，固定环3内底部中心处均设置有底托5，底托5与支杆4固定连接，每个支杆4顶部靠近底托5的一端均固定安装有橡胶塞13，底托5内环面固定粘接有橡胶圈9，底托5内部固定安装有安装架10，安装架10顶部活动安装有转轴，转轴顶部绕环面固定安装有扇叶12，安装架10底部外环面与橡胶圈9的内环面抵紧相贴合，安装架10上开设有若干个卡槽11，通过在底托5的内壁上固定粘接一层橡胶圈9，能够在安装架10安装时，与其进行紧密贴合，而在安装架10与橡胶圈9贴合后，可将支杆4上的橡胶塞13卡接进安装架10上所开设有的卡槽11的内部，进而对安装架10进行二次固定，这样在飞行教学示范过程中，该无人机教具也能够更加紧实牢固，有效避免教具内部组件出现松动或是脱落的现象，进而也提高工作的效率，为教学提供便利；
26.进一步的，每个固定环3顶部固定安装有顶盖15，通过设置的顶盖15，能够在教学飞行示范过程中，将扇叶12与外界进行隔挡，当出现意外情况发生时，能够对扇叶12起到一定程度的保护作用；
27.进一步的，每个底托5底部中心处均开设有接线孔6，橡胶塞13的另一端位于卡槽11的内部，橡胶塞13与卡槽11相卡接；
28.进一步的，芯片1绕环面等距固定安装有若干个固定柱14，每个固定环3之间均固定安装有连接架7；
29.进一步的，每个连接架7顶部均开设有凹槽8，每个凹槽8内部均固定安装有固定柱14；
30.进一步的，启动装置2固定安装在芯片1的顶部，芯片1与启动装置2与安装架10之间均电性连接。
31.本实用新型的工作过程和有益效果如下：在教学者使用该无人机训练用教具进行教学时，由于安装架10底部与底托5内部所设置粘接的橡胶圈9紧密贴合，而支杆4上的橡胶塞13又牢牢卡接在安装架10上所开设的卡槽11中，故在飞行时，能够有效防止飞行过程中出现无人机教具内部组件松动或是脱落的现象，进而也便于使用，利于教学，而当出现意外情况时，所设置的顶盖15能够对扇叶12进行有效的保护，防止扇叶12被外界物体所伤害而造成损失。
32.通过在底托5的内壁上固定粘接一层橡胶圈9，能够在安装架10安装时，与其进行紧密贴合，而在安装架10与橡胶圈9贴合后，可将支杆4上的橡胶塞13卡接进安装架10上所开设有的卡槽11的内部，进而对安装架10进行二次固定，这样在飞行教学示范过程中，该无人机教具也能够更加紧实牢固，有效避免教具内部组件出现松动或是脱落的现象，进而也提高工作的效率，为教学提供便利。
33.通过设置的顶盖15，能够在教学飞行示范过程中，将扇叶12与外界进行隔挡，当出现意外情况发生时，能够对扇叶12起到一定程度的保护作用。
34.以上所述仅为本实用新型的优选实施方式而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。