一种旅游管理教学用移动沙盘的制作方法

技术特征：
1.一种旅游管理教学用移动沙盘，包括沙盘本体，其特征在于：还包括箱体，所述沙盘本体在箱体内竖向滑动；所述箱体的顶部设有开口，且开口的内壁上铰接有用于密封开口的密封板；所述箱体的底部两侧均设有支撑杆，且支撑杆上转动连接有行驶轮；还包括用于带动沙盘本体竖向滑动的动力机构和用于对行驶轮止动的止动机构。2.根据权利要求1所述的旅游管理教学用移动沙盘，其特征在于：所述动力机构包括第一齿条和位于第一齿条两侧的第二齿条，所述第二齿条与沙盘本体的底部相抵；所述箱体的内壁上位于第一齿条两侧均转动连接有齿轮，所述齿轮分别与第一齿条、第二齿条啮合，且第一齿条与第二齿条的运动方向相反；还包括用于带动第一齿条在箱体内竖向移动的动力部。3.根据权利要求2所述的旅游管理教学用移动沙盘，其特征在于：所述动力部包括固接在箱体两侧内壁上的气缸，所述气缸的输出轴上固接有升降板，且升降板与第一齿条的底部固接。4.根据权利要求3所述的旅游管理教学用移动沙盘，其特征在于：所述箱体的两侧内壁上均设有竖向槽，所述沙盘本体的两侧均设有滑块，且滑块与竖向槽滑动连接。5.根据权利要求4所述的旅游管理教学用移动沙盘，其特征在于：所述箱体的顶部位于开口的两侧均竖向设有限位孔，且限位孔与竖向槽相通；所述滑块的顶部设有限位块，且限位块与限位孔滑动配合。6.根据权利要求5所述的旅游管理教学用移动沙盘，其特征在于：所述箱体的顶部位于开口的两侧均设有导向板，且两个导向板的间距大于两个限位孔的间距；所述导向板上横向螺纹连接有螺纹杆，所述限位块上设有用于与螺纹杆螺纹连接的螺纹孔。7.根据权利要求6所述的旅游管理教学用移动沙盘，其特征在于：所述止动机构包括在支撑杆外滑动的外套和开设有在外套底部两侧的止动槽，两个所述止动槽的间距从上至下逐渐增大；所述止动槽的内壁上均设有用于与行驶轮相抵的橡胶层。8.根据权利要求7所述的旅游管理教学用移动沙盘，其特征在于：所述橡胶层上设有防滑纹。9.根据权利要求8所述的旅游管理教学用移动沙盘，其特征在于：所述密封板上设有把手。10.根据权利要求9所述的旅游管理教学用移动沙盘，其特征在于：所述箱体的底部设有底孔，且底孔位于两个支撑杆之间；所述升降板与底孔滑动配合，且升降板的底部两侧均设有联动块，所述联动块与外套固接。

技术总结
本实用新型涉及教学用具技术领域。公开了一种旅游管理教学用移动沙盘，包括沙盘本体，还包括箱体，沙盘本体在箱体内竖向滑动；箱体的顶部设有开口，且开口的内壁上铰接有用于密封开口的密封板；箱体的底部两侧均设有支撑杆，且支撑杆上转动连接有行驶轮；还包括用于带动沙盘本体竖向滑动的动力机构和用于对行驶轮止动的止动机构。本方案主要解决了目前沙盘暴露在外部，在转移或放置期间容易被外界磕碰损坏的问题。碰损坏的问题。碰损坏的问题。


技术研发人员：汉思
受保护的技术使用者：重庆工程职业技术学院
技术研发日：2021.03.30
技术公布日：2021/9/28